SPRAWDZIAN DLA UCZNIÓW KLASY II

Umiejętności i wiadomości matematyczne

Schemat punktowania zadań

3

Numer

zadania

Kryterium punktowania

Liczba

punktów

1.

Roz po zna nie i na zwa nie li nii pro stych, ła ma nych i krzy wych.
Uczeń otrzy ma punkt za każ dą pra wi dło wo na zwa ną li nię.

0–4

2.

Zmie rze nie od cin ków.
Uczeń otrzy ma punkt za pra wi dło we zmie rze nie każ de go z trzech od cin ków.

0–3

3.

Za sto so wa nie skró tów: zł, cm, kg.
Uczeń otrzy ma punkt za każ de zda nie, któ re uzu peł ni skró tem od po wied nie go mia na.

0–3

4.

Roz wią za nie za da nia z tre ścią.
Uczeń otrzy ma po jed nym punk cie za:

– wła ści wy za pis dzia ła nia: 15 – 8 = (lub in ny, pro wa dzą cy do roz wią za nia);

– pra wi dło we ob li cze nie;

– sfor mu ło wa nie i za pi sa nie pierw szej od po wie dzi za wie ra ją cej licz bę uzy ska ną w ob li cze niu;

– sfor mu ło wa nie i za pi sa nie dru giej od po wie dzi za wie ra ją cej licz bę uzy ska ną w ob li cze niu.

Uczeń otrzy ma punkt za każ dą z od po wie dzi tak że wte dy, gdy za war ta w niej licz ba bę dzie błęd nie sfor -

mu ło wa na, ale wcze śniej sze wy li cze nia bę dą po praw ne.

Błę dy or to gra ficz ne, in ter punk cyj ne i sty li stycz ne w od po wie dziach nie wpły ną na punk ta cję.

0–4

5.

Prak tycz ne za sto so wa nie po jęć pół i ćwierć.
Uczeń otrzy ma po jed nym punk cie za pra wi dło we pod pi sa nie ry sun ków b), c), d).

Je że li uczeń oprócz ry sun ków b), c), d) pod pi sze rów nież in ny ry su nek, to od su my punk tów zdo by tych

w za da niu na le ży od jąć licz bę nie po trzeb nie pod pi sa nych ry sun ków.

0–3

6.

Zna jo mość zna ków rzym skich w za kre sie od I do XII.
Uczeń otrzy ma punkt za każ dą cy frę arab ską wła ści wie do bra ną do zna ku rzym skie go.

0–4

7.

Zna jo mość nazw mie się cy i ich ko lej no ści.
Uczeń otrzy ma punkt za każ dą wła ści wą na zwę mie sią ca, wpi sa ną w od po wied nim miej scu.

Błę dy or to gra ficz ne w za pi sie nazw mie się cy nie wpły ną na punk ta cję.

0–4

8.

Od czy ta nie dat za pi sa nych róż ny mi spo so ba mi.
Uczeń otrzy ma punkt każ de pra wi dło we po łą cze nie da ty za pi sa nej cy fra mi z da tą za pi sa ną słow nie.

Uczeń nie otrzy ma punk tu za da ną da tę, je śli za pis cy fra mi po łą czy z wię cej niż jed nym za pi sem słow nym.

0–2

9.

Roz wią za nie za da nia z tre ścią. Do ko na nie ob li cze nia ze ga ro we go w za kre sie dwu na stu peł nych go dzin.
Uczeń otrzy ma po jed nym punk cie za:

– wła ści wy za pis dzia ła nia np. 13 – 8 = (lub in ny, pro wa dzą cy do roz wią za nia);

– pra wi dło we ob li cze nie;

– sfor mu ło wa nie i za pi sa nie od po wie dzi za wie ra ją cej licz bę uzy ska ną w ob li cze niu.

Uczeń otrzy ma punkt za od po wiedź tak że wte dy, gdy za war ta w niej licz ba bę dzie błęd nie sfor mu ło wa na,

ale wcze śniej sze wy li cze nia bę dą po praw ne.

Błę dy or to gra ficz ne, in ter punk cyj ne i sty li stycz ne w od po wie dziach nie wpły ną na punk ta cję.

0–4

10.

Do da wa nie w za kre sie 30 z prze kra cza niem pro gu dzie siąt ko we go.
Uczeń otrzy ma po jed nym punk cie za każ de pra wi dło we ob li cze nie su my.

0–4

11.

Odej mo wa nie w za kre sie 30 z prze kra cza niem pro gu dzie siąt ko we go.
Uczeń otrzy ma po jed nym punk cie za każ de pra wi dło we ob li cze nie róż ni cy.

0–4

12.

Po rów ny wa nie liczb w za kre sie 30.
Uczeń otrzy ma punkt za każ de pra wi dło we po rów na nie uzy ska nej su my lub róż ni cy z po da ną licz bą.

0–2

Suma punktów do zdobycia:

40