Zestawienie
wyników
dzieci
ZAŁĄCZNIK 3
ZAŁĄCZNIK 3. Zestawienie wyników dzieci
w celu ustalenia kierunku indywidualnej pracy korekcyjnej oraz pracy z dzieckiem
zdolnym po próbie 1
DZIECI POTRZEBUJĄCE
WSPARCIA
Roz
wój
f
iz
yc
zn
y i
m
o
to
ry
cz
n
y
Sa
m
o
o
b
słu
g
a
Sp
ra
wno
ść
m
a
n
u
a
ln
a
Roz
wój
s
p
o
łe
cz
n
y i
e
m
o
cjo
n
a
ln
y
Za
só
b
wi
a
d
o
m
o
śc
i o
o
to
cz
e
n
iu
sp
o
łe
cz
n
ym
i p
rz
yro
d
n
ic
zy
m
M
o
wa
Pe
rc
e
p
c
ja
wz
ro
k
o
wa
Pe
rc
e
p
cja
s
łu
ch
o
wa
Roz
wój
in
te
le
ktu
a
ln
y wra
z z
p
o
ję
cia
m
i
m
a
te
m
a
ty
c
z
n
y
m
i
Roz
u
m
ie
n
ie
s
y
m
b
o
li
Liczba punktów w odniesieniu do 2 etapu umiejętności
8 pkt.
6 pkt.
12 pkt.
20 pkt.
12 pkt.
16 pkt.
12 pkt.
14 pkt.
26 pkt.
4 pkt.
Imię i nazwisko
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Liczba dzieci wymagających wsparcia
w wybranych sferach rozwoju – uzyskujących wynik
poniżej podanych punktów
Organizowanie pracy korekcyjnej
Liczba uzyskanych punktów
ZAŁĄCZNIKI DO DIAGNOZY PRZEDSZKOLNEJ
DZIECI WYKAZUJĄCE
ZDOLNOŚCI
Roz
wój
f
iz
yc
zn
y i
m
o
to
ry
cz
n
y
Sa
m
o
o
b
słu
g
a
Sp
ra
wno
ść
m
a
n
u
a
ln
a
Roz
wój
s
p
o
łe
cz
n
y i
e
m
o
cjo
n
a
ln
y
Za
só
b
wi
a
d
o
m
o
śc
i o
o
to
cz
e
n
iu
sp
o
łe
cz
n
ym
i p
rz
yro
d
n
ic
zy
m
M
o
wa
Pe
rc
e
p
c
ja
wz
ro
k
o
wa
Pe
rc
e
p
cja
s
łu
ch
o
wa
Roz
wój
in
te
le
ktu
a
ln
y wra
z z
p
o
ję
cia
m
i
m
a
te
m
a
ty
c
z
n
y
m
i
Roz
u
m
ie
n
ie
s
y
m
b
o
li
Liczba punktów na jedno dziecko w odniesieniu do
2 etapu umiejętności
8 pkt.
6 pkt.
12 pkt. 20 pkt. 12 pkt. 16 pkt. 12 pkt. 14 pkt. 26 pkt. 4 pkt.
Imię i nazwisko
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Liczba dzieci wykazujących określone
zdolności w wybranych sferach rozwoju –
uzyskujących wynik powyżej podanych
punktów
Organizowanie pracy z dzieckiem zdolnym
Liczba uzyskanych punktów