Microsoft Word - Kowal_722[04]_O1.01

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Recenzenci:

mgr inż. Robert Wanic
mgr inż. Irena Stawicka

Opracowanie redakcyjne:

mgr Janusz Górny

Konsultacja:

mgr inż. Gabriela Poloczek

Korekta:

Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną programu jednostki modułowej 722[04].O1.01
Przestrzeganie wymagań bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej
oraz ochrony środowiska zawartego w programie nauczania dla zawodu 722[04] kowal

Wydawca
Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2006

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

SPIS TREŚCI

1. Wprowadzenie

2. Wymagania wstępne

3. Cele kształcenia

4. Materiał nauczania

4.1. Przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy

4.1.1. Materiał nauczania

4.1.2. Pytania sprawdzające 20
4.1.3. Ćwiczenia 21
4.1.4. Sprawdzian postępów 22
4.2. Ochrona przeciwpożarowa

4.2.1. Materiał nauczania

4.2.2. Pytania sprawdzające 28
4.2.3. Ćwiczenia 28
4.2.4. Sprawdzian postępów 29

4.3.

Zasady ochrony środowiska na stanowisku pracy

4.3.1. Materiał nauczania

4.3.2. Pytania sprawdzające 32
4.3.3. Ćwiczenia 32
4.3.4. Sprawdzian postępów 33
5. Sprawdzian osiągnięć

6. Literatura

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

1. WPROWADZENIE

Poradnik będzie Ci pomocny w opanowaniu umiejętności z zakresu bezpieczeństwa

i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska

W poradniku zamieszczono:

−

wymagania wstępne – wykaz umiejętności, jakie powinieneś mieć już ukształtowane,
abyś bez problemów mógł korzystać z poradnika,

−

cele kształcenia – wykaz umiejętności, jakie ukształtujesz podczas pracy z poradnikiem,

−

materiał nauczania – podstawowe wiadomości dotyczące zagadnień z zakresu
bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska,

−

zestaw pytań przydatny do sprawdzenia, czy już opanowałeś podane treści,

−

ćwiczenia , które pomogą Ci zweryfikować wiadomości teoretyczne oraz ukształtować
umiejętności praktyczne,

−

sprawdzian osiągnięć, przykładowy zestaw zadań i pytań. Pozytywny wynik sprawdzianu
potwierdzi, że dobrze pracowałeś podczas zajęć i że opanowałeś wiedzę i umiejętności
z zakresu tej jednostki modułowej,

−

literaturę uzupełniającą.

Z rozdziałem Pytania sprawdzające możesz zapoznać się:

−

przed przystąpieniem do rozdziału Materiał nauczania – poznając wymagania wynikające
z zawodu,

−

po zapoznaniu się z rozdziałem Materiał nauczania, by sprawdzić poziom wiedzy
potrzebnej do wykonywania ćwiczeń.

Kolejny etap to wykonywanie ćwiczeń, których celem jest uzupełnienie i utrwalenie

wiadomości z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz
ochrony środowiska.

Wykonując ćwiczenia zamieszczone w poradniku lub zaproponowane przez nauczyciela,

będziesz poznawał przepisy z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska.

Po wykonaniu zaplanowanych ćwiczeń, sprawdź poziom swoich postępów wykonując

Sprawdzian postępów.
W tym celu:

−

przeczytaj pytania i odpowiedz na nie,

−

zaznacz odpowiedź wstawiając X w podane miejsce Tak lub Nie.

Odpowiedzi NIE wskazują luki w Twojej wiedzy, informują Cię również, jakich

zagadnień jeszcze dobrze nie opanowałeś. Oznacza to także powrót do materiału, który nie
jest dostatecznie opanowany.

Opanowanie przez Ciebie określonych umiejętności będzie stanowiło dla nauczyciela

podstawę przeprowadzenia sprawdzianu poziomu przyswojonych wiadomości
i ukształtowanych umiejętności. W tym celu nauczyciel może posłużyć się zestawem zadań
testowych.

W rozdziale 5 tego poradnika jest zamieszczony przykład takiego testu, zawiera on:

− instrukcję, w której omówiono tok postępowania podczas przeprowadzania sprawdzianu,

− przykładową kartę odpowiedzi, w której, zakreślisz poprawne rozwiązana do

poszczególnych zadań .

Bezpieczeństwo i higiena pracy

W czasie zajęć w pracowni musisz przestrzegać regulaminów, przepisów bhp i higieny

pracy oraz instrukcji przeciwpożarowych, wynikających z rodzaju wykonywanych prac.
Przepisy te poznasz podczas trwania nauki.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Schemat układu jednostek modułowych w module „ Podstawy kowalstwa”

722[04].O1

Podstawy kowalstwa

722[04].O1.01

Przestrzeganie przepisów

bezpieczeństwa i higieny pracy,

ochrony przeciwpożarowej

oraz ochrony środowiska

722[04].O1.02

Rozpoznawanie podstawowych

materiałów kowalskich

i stopów technicznych

722[04].O1.03

Posługiwanie się dokumentacją

techniczną

722[04].O1.04

Magazynowanie i składowanie

materiałów i wyrobów kowalskich

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

2. WYMAGANIA WSTĘPNE

Przystępując do realizacji programu nauczania jednostki modułowej powinieneś umieć:

−

stosować jednostek układ SI,

−

posługiwać się podstawowymi pojęciami z zakresu fizyki, takimi jak: masa, siła,
prędkość, energia, napięcie, natężenie prądu,

−

obsługiwać komputer na poziomie podstawowym,

−

korzystać z różnych źródeł informacji,

−

dokumentować, notować i selekcjonować informacje,

−

posługiwać się kalkulatorem,

−

interpretować związki wyrażone za pomocą wzorów, wykresów, schematów, diagramów,
tabel,

−

dostrzegać i opisywać związki między naturalnymi składnikami środowiska, człowiekiem
i jego działalnością,

−

oceniać własne możliwości w zakresie wymagań stanowiska pracy i wybranego zawodu.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

3. CELE KSZTAŁCENIA

W wyniku procesu kształcenia uczeń / słuchacz powinien umieć:

−

zinterpretować podstawowe akty prawne, prawa i obowiązki pracownika oraz
pracodawcy związane z bezpieczeństwem i higieną pracy,

−

dostrzec zagrożenia związane z wykonywaną pracą,

−

przewidzieć i zapobiec zagrożeniom życia i zdrowia pracowników,

−

zastosować zasady bezpiecznej pracy,

−

zastosować odpowiednie zabezpieczenia miejsca pracy,

−

zastosować zasady bezpiecznej pracy podczas eksploatacji urządzeń elektrycznych,
mechanicznych, hydraulicznych i pneumatycznych stosowanych w kowalstwie,

−

zastosować procedury bezpiecznej pracy przy urządzeniach grzewczych stosowanych
w kowalstwie,

−

dobrać i zastosować odzież ochronną oraz środki ochrony indywidualnej, w zależności od
prowadzonych prac kowalskich,

−

zareagować w przypadku zagrożenia pożarowego, zgodnie z instrukcją ochrony
przeciwpożarowej,

−

zastosować procedury udzielania pierwszej pomocy osobom poszkodowanym,

−

zastosować podręczny sprzęt oraz środki gaśnicze, zgodnie z zasadami ochrony
przeciwpożarowej,

−

zastosować zasady ochrony środowiska.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

4. MATERIAŁ NAUCZANIA

4.1 Przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy

4.1.1.

Materiał nauczania

Prawna ochrona pracy

Obowiązki pracodawcy

Znowelizowany Kodeks Pracy uściślił zakresy obowiązków i uprawnień pracodawców

i pracowników. Zgodnie z nim pracodawca ponosi odpowiedzialność za stan bezpieczeństwa
i higieny pracy w zakładzie pracy. Ponadto, pracodawca obowiązany jest chronić  zdrowie
i  życie pracownika przez zapewnienie bezpiecznych  i  higienicznych  warunków  pracy,
a w szczególności:
–  organizować pracę w sposób zapewniający bezpieczne i higieniczne warunki pracy,
–  zapewnić przestrzeganie w zakładzie pracy przepisów oraz zasad bezpieczeństwa

i higieny pracy, wydawać polecenia usunięcia uchybień w tym zakresie oraz kontrolować
wykonanie tych poleceń,

– zapewniać wykonanie nakazów, wystąpień, decyzji i zarządzeń wydawanych przez

organy nadzoru nad warunkami pracy,

– zapewniać wykonanie zaleceń społecznego inspektora pracy.

Do obowiązków pracodawców, w przypadku gdy w tym samym miejscu wykonują pracę

pracownicy zatrudnieni przez różnych pracodawców, należy także:
– współpracowanie z sobą,
– wyznaczenie koordynatora sprawującego nadzór nad bezpieczeństwem i higieną pracy

wszystkich pracowników zatrudnionych w tym samym miejscu,

– ustalenie zasad współdziałania uwzględniających sposoby postępowania w przypadku

wystąpienia zagrożeń dla zdrowia lub życia pracowników.
Ponadto pracodawca:

– ocenia i dokumentuje ryzyko zawodowe, związane z wykonywaną pracą, oraz stosuje

niezbędne środki profilaktyczne zmniejszające ryzyko,

– informuje pracowników o ryzyku zawodowym, które wynika z wykonywanej pracy,

oraz o zasadach ochrony przed zagrożeniami.
Pracodawca powinien zapewnić:

– organizację pracy i stanowisk pracy w sposób zabezpieczający pracowników przed

zagrożeniami wypadkowymi oraz oddziaływaniem czynników szkodliwych i uciążliwych
dla zdrowia,

– likwidację zagrożeń dla zdrowia i życia pracowników przez stosowanie technologii,

urządzeń, materiałów i substancji nie powodujących tych zagrożeń. Jeżeli ze względu na
rodzaj procesu pracy likwidacja zagrożeń nie jest możliwa, należy stosować odpowiednie
rozwiązania organizacyjne i techniczne, w tym odpowiednie środki ochrony zbiorowej,
ograniczające wpływ tych zagrożeń na zdrowie i bezpieczeństwo pracowników,

– środki ochrony indywidualnej, odpowiednie do rodzaju i poziomu zagrożeń; w sytuacji

gdy ograniczenie zagrożeń w wyniku zastosowania rozwiązań organizacyjnych
i technicznych nie jest wystarczające, pracodawca powinien zapewnić pracownikom
informacje o istniejących zagrożeniach, przed którymi chronić ich będą środki ochrony
indywidualnej oraz informacje o tych środkach i zasadach ich stosowania,

– systematyczną kontrolę stanu bezpieczeństwa i higieny pracy ze szczególnym

uwzględnieniem organizacji procesów pracy, stanu technicznego maszyn i innych
urządzeń technicznych oraz ustalenie sposobu rejestracji nieprawidłowości i metod ich
usuwania.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Uprawnienia pracodawcy

Pracodawca jest uprawniony do:

– nagradzania i wyróżniania pracowników,
– stosowania kar upomnienia i nagany za nieprzestrzeganie przez pracownika ustalonego

porządku, regulaminu pracy, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisów
przeciwpożarowych,

– stosowania kary pieniężnej za nieprzestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny

pracy, opuszczenie pracy bez usprawiedliwienia, stawienie się do pracy w stanie
nietrzeźwości lub spożywanie alkoholu w czasie pracy.

Obowiązki pracownika

Podstawowym obowiązkiem każdego pracownika jest przestrzeganie przepisów i zasad

bezpieczeństwa i higieny pracy. W szczególności pracownik jest zobowiązany:
– znać przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy,
– brać udział w szkoleniu i instruktażu z tego zakresu oraz poddawać się wymaganym

egzaminom sprawdzającym,

– wykonywać pracę w sposób zgodny z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny

pracy,

– stosować się do wydawanych w tym zakresie poleceń i wskazówek przełożonych,
– dbać o należyty stan maszyn, urządzeń, narzędzi i sprzętu oraz o porządek i ład

w miejscu pracy,

– używać przydzielone środki ochrony indywidualnej oraz odzież i obuwie robocze,

zgodnie z ich przeznaczeniem,

– poddawać się wstępnym, okresowym i kontrolnym oraz innym zaleconym badaniom

lekarskim i stosować się do wskazań lekarskich,

– niezwłocznie zawiadomić przełożonego o zauważonym w zakładzie pracy wypadku albo

zagrożeniu życia lub zdrowia oraz ostrzec współpracowników, a także inne osoby
znajdujące się w rejonie zagrożenia, o grożącym im niebezpieczeństwie,

– współdziałać z pracodawcą i przełożonymi w wypełnianiu obowiązków dotyczących

bezpieczeństwa i higieny pracy.

Uprawnienia pracownika
– pracownik ma prawo powstrzymać się od wykonywania pracy, zawiadamiając o tym

niezwłocznie przełożonego, w razie gdy warunki pracy nie odpowiadają przepisom
bezpieczeństwa i higieny pracy i stwarzają bezpośrednie zagrożenie dla zdrowia lub życia
pracownika albo gdy wykonywana przez niego praca grozi takim niebezpieczeństwem
innym osobom.

– pracownik ma prawo oddalić się z miejsca zagrożenia, zawiadamiając o tym

niezwłocznie przełożonego, jeżeli powstrzymanie się od wykonywania pracy nie usuwa
bezpośredniego zagrożenia dla zdrowia lub życia pracownika.

Zabezpieczenia maszyn, konstrukcje ochronne maszyn

Maszyny zabezpiecza się w celu ochrony pracowników przed:

− ryzykiem pożaru, przegrzania lub uwolnienia się gazu, pyłu, płynu oraz innych substancji

wytwarzanych, używanych lub zmagazynowanych w maszynach;

− ryzykiem wybuchu urządzenia lub substancji wytwarzanych, używanych

albo zmagazynowanych w maszynach;

− zagrożeniami wynikającymi z bezpośredniego lub pośredniego kontaktu z energią

elektryczną.

Ogólne wymogi dotyczące pomieszczeń higieniczno-sanitarnych i bezpieczeństwa pracy
oraz bezpieczeństwa przeciwpożarowego w przemyśle maszynowym

− pracodawca jest obowiązany utrzymywać pomieszczenia higieniczno-sanitarne oraz

znajdujące się w nich urządzenia w stanie zapewniającym bezpieczne i higieniczne
korzystanie z nich przez pracowników,

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

− pomieszczenia higieniczno-sanitarne powinny znajdować się w budynku, w którym

odbywa się praca, albo w budynku połączonym z nim obudowanym przejściem, które
w przypadku przechodzenia z ogrzewanych pomieszczeń pracy powinno być również
ogrzewane,

− pomieszczenia higieniczno-sanitarne powinny być usytuowane w sposób uniemożliwia-

jący pracownikom korzystającym z nich przechodzenie przez pomieszczenia, w których
stosowane są substancje trujące lub materiały zakaźne albo wykonywane są prace
szczególnie brudzące, jeżeli nie pracują oni w kontakcie z tymi czynnikami,

− pomieszczenia higieniczno-sanitarne powinny być ogrzewane, oświetlane i wentylowane

zgodnie z przepisami techniczno-budowlanymi i Polskimi Normami,

− wysokość pomieszczeń higieniczno-sanitarnych nie powinna być mniejsza niż 2,5 m

(z wyjątkiem łaźni ogólnodostępnej, której wysokość powinna wynosić co najmniej 3,0
m). Dopuszcza się zmniejszenie wysokości do 2,2 m, w przypadku usytuowania ich
w suterenie, piwnicy lub na poddaszu (z wyjątkiem ogólnodostępnych ustępów i łaźni),

− podłoga oraz ściany pomieszczeń higieniczno-sanitarnych powinny być tak wykonane,

aby możliwe było łatwe utrzymanie czystości w tych pomieszczeniach,

− ściany pomieszczenia higieniczno-sanitarnego powinny być do wysokości co najmniej

2 m pokryte materiałami gładkimi, nienasiąkliwymi i odpornymi na działanie wilgoci,

− w pomieszczeniach umywalni i natrysków na podłogach wykonanych z materiałów

o dużym przewodnictwie ciepła należy ułożyć w miejscach mycia podkładki izolujące
(podesty),

− szatnie, umywalnie, pomieszczenia z natryskami i ustępy powinny być urządzone

oddzielnie dla kobiet i mężczyzn (nie dotyczy to zakładu pracy, w którym zatrudnionych
jest do dziesięciu pracowników – pod warunkiem zapewnienia możliwości osobnego
korzystania przez kobiety i mężczyzn z tych pomieszczeń),

− pracodawca zatrudniający do dwudziestu pracowników powinien zapewnić i co najmniej

ustępy i umywalki, a także warunki do higienicznego przechowywania odzieży własnej,
roboczej i ochronnej oraz do higienicznego spożywania posiłków.

Wentylacja pomieszczeń pracy

We wszystkich pomieszczeniach pracy należy zapewnić wentylację, czyli wymianę

powietrza w pomieszczeniu lub jego części mającą na celu usunięcie powietrza zużytego
i zanieczyszczonego oraz wprowadzenie powietrza zewnętrznego. Dokonuje się tego poprzez
wentylację naturalną lub/i mechaniczną. Wentylację mechaniczną lub grawitacyjną należy
zapewnić:

− w pomieszczeniach przeznaczonych na pobyt ludzi,

− w pomieszczeniach bez otwieranych okien, a także w innych pomieszczeniach, w których

ze względów zdrowotnych, technologicznych lub bezpieczeństwa konieczne jest
zapewnienie wymiany powietrza.
Naturalna wentylacja to wymiana powietrza zachodząca wskutek działania naturalnych

sił przyrody, sił wyporu termicznego lub/i sił naporu wiatru. Jeżeli jest spowodowana przez
różnicę gęstości powietrza na zewnątrz i wewnątrz pomieszczenia, to nosi nazwę wentylacji
grawitacyjnej. Intensywność wentylacji określa się krotnością wymiany powietrza (liczbą
wymian powietrza). Jest to liczba określająca, ile razy w ciągu godziny przepływa przez
pomieszczenie strumień powietrza o objętości równej objętości pomieszczenia.

Wentylacja naturalna jest stosowana w budynkach przemysłowych, użyteczności

publicznej, szkołach, garażach, budynkach mieszkalnych itp.

Przewietrzanie jest to wymiana powietrza wywołana przez otwieranie okien, lub przez

specjalne otwory. Pozwala na przeprowadzenie w krótkim czasie dużej wymiany powietrza.
Przewietrzanie stosuje się, gdy powietrze zewnętrzne może być bezpośrednio wprowadzone
do pomieszczenia przez otwory okienne bez jego przygotowania ( ogrzania, chłodzenia lub
nawilżania).

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Skrzydła okien, świetliki oraz nawietrzaki okienne, wykorzystywane do wietrzenia

pomieszczeń przeznaczonych na pobyt ludzi, powinny być zaopatrzone w urządzenia
pozwalające na łatwe ich otwieranie i regulowanie wielkości otwarcia z poziomu podłogi lub
pomostu (także przez osoby niepełnosprawne).

Wentylacja naturalna powinna zapewnić stałą wymianę powietrza z każdego po-

mieszczenia pracy. Aby wentylacja spełniała swoją rolę, należy z pomieszczenia
wyprowadzić kanał wentylacyjny ponad poziom dachu - powstanie wtedy efekt kominowy.

Wentylacja mechaniczna jest wynikiem działania urządzeń mechanicznych lub

strumieniowych wymuszających ruch powietrza.

W pomieszczeniach pracy można stosować wentylację ogólną, powodującą wymianę

powietrza w całym pomieszczeniu, a także wentylację miejscową, polegającą na wymianie
powietrza w określonej przestrzeni w obrębie stanowiska pracy lub urządzenia
technologicznego. W pomieszczeniach pracy, w których jest możliwe niespodziewane
wydzielenie się dużych ilości substancji toksycznych lub niebezpiecznych, grożących wybu-
chem – stosuje się wentylację awaryjną – pozwalającą w krótkim czasie obniżyć
niebezpieczne stężenia tych substancji.

Klimatyzacja pomieszczeń pracy

Jest to utrzymywanie odpowiednich warunków klimatycznych: ciśnienia, temperatury,

wilgotności oraz składu chemicznego powietrza – wolnego od zanieczyszczeń w zamkniętych
pomieszczeniach. Służą do tego specjalne urządzenia. Celem klimatyzacji jest zapewnienie
właściwych warunków higienicznych i dobrego samopoczucia.

W pomieszczeniach pracy powinna być zapewniona wymiana powietrza wynikająca

z potrzeb użytkowych i funkcji tych pomieszczeń, bilansu ciepła i wilgotności oraz
zanieczyszczeń stałych i gazowych.

W pomieszczeniach pracy, w których wydzielają się substancje szkodliwe dla zdrowia,

powinna być zapewniona wymiana powietrza, aby nie były przekraczane wartości
najwyższych dopuszczalnych stężeń tych substancji.

Klimatyzacja lub wentylacja nie może powodować przeciągów, wyziębienia lub

przegrzewania pomieszczeń pracy. Nie dotyczy to wentylacji awaryjnej.

W przypadku zastosowania systemu klimatyzacji lub wentylacji mechanicznej należy

zapewnić:
− konserwację urządzeń i instalacji klimatyzacyjnych i wentylacyjnych w celu

niedopuszczenia do awarii,

− stosowanie środków mających na celu ograniczenie natężenia i rozprzestrzeniania się

hałasu i drgań powodowanych pracą urządzeń klimatyzacyjnych i wentylacyjnych.
W pomieszczeniach pracy, w których występuje wydzielanie się ciepła przez

promieniowanie w ilości przekraczającej normy na stanowiskach pracy należy stosować
nawiewną wentylację miejscową.

Czynniki niebezpieczne, szkodliwe i uciążliwe występujące w procesach prac kowalskich

Czynniki niebezpieczne, szkodliwe i uciążliwe w procesie pracy można podzielić na dwie

podstawowe grupy:
1. Czynniki niebezpieczne (urazowe), które działając na człowieka mogą spowodować uraz
(wypadek przy pracy). Zagrożenie mogą stanowić następujące czynniki:

−

zwierzęta – poddawane zabiegowi podkuwania,

−

młoty kowalskie – ręczne i mechaniczne

−

elementy ruchome i luźne,

−

elementy ostre i wystające,

−

przemieszczanie się ludzi,

−

porażenie prądem elektrycznym,

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

−

źródła wysokiej temperatury ,

−

pożar lub/i wybuch.

Wymienione wyżej zagrożenia należą do czynników fizycznych działających przeważnie na
pracownika w sposób nagły.

2. Czynniki szkodliwe i uciążliwe działające na pracownika przez okres dłuższy mogą
spowodować obniżenie sprawności fizycznej i psychicznej pracownika lub zmiany w stanie
zdrowia, wywołując choroby zawodowe.
Czynniki te dzielimy na cztery podstawowe grupy.
Czynniki fizyczne:

−

hałas ustalony i nieustalony, hałas infradźwiękowy, hałas ultradźwiękowy,

−

wibracja (ogólna i oddziałująca na organizm człowieka przez kończyny górne),

−

mikroklimat,

−

temperatura,

−

promieniowanie optyczne (widzialne, podczerwone i ultrafioletowe),

−

promieniowanie jonizujące,

−

promieniowanie laserowe,

−

pole elektromagnetyczne (niskiej i wysokiej częstotliwości),

−

pole elektrostatyczne,

−

pyły przemysłowe.

Czynniki chemiczne:
Chemiczne substancje i preparaty niebezpieczne klasyfikuje się, uwzględniając ich
toksyczność, właściwości fizykochemiczne oraz działanie na środowisko, na:

−

o właściwościach wybuchowych,

−

o właściwościach utleniających,

−

skrajnie łatwo palne,

−

wysoce łatwo palne,

−

łatwo palne,

−

bardzo toksyczne,

−

toksyczne,

−

szkodliwe,

−

żrące,

−

drażniące,

−

uczulające,

−

rakotwórcze,

−

mutagenne,

−

działające na rozrodczość,

−

niebezpieczne dla środowiska.

Czynniki biologiczne:

−

mikroorganizmy roślinne i zwierzęce (bakterie, wirusy, riketsje, grzyby, pierwotniaki)
oraz wytwarzane przez nie toksyny i alergeny,

−

makroorganizmy roślinne i zwierzęce.

Czynniki psychofizyczne:

−

obciążenie fizyczne (statyczne i dynamiczne),

−

obciążenie psychonerwowe.

Najczęściej występujące czynniki szkodliwe i uciążliwe w pracach kowalskich:
Hałas
Hałas jest to dźwięk o dowolnym charakterze akustycznym, niepożądany w danych
warunkach i przez daną osobę
W zależności od częstotliwości drgań akustycznych rozróżniamy hałas:

−

słyszalny-16 Hz-16 000 Hz,

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

−

niesłyszalny-2Hz-50Hz hałas infradźwiękowy, 10000Hz-100000Hz hałas
ultradźwiękowy.

Źródła hałasu:

−

mechaniczne – wywołany przez maszyny i urządzenia o napędzie mechanicznym
elektrycznym, pneumatycznym,

−

aerodynamiczne i hydrodynamiczne wywołany przez ruch gazów i cieczy

w rurociągach, wentylatorach,

−

technologiczne – wywołany zmianą spójności materiału, jak: kruszenie, łamanie itp.

Szkodliwe lub uciążliwe skutki hałasu zależą od:

−

natężenia hałasu,

−

poziomu ekspozycji,

−

rodzaju źródeł hałasu,

−

relacji między człowiekiem a źródłem hałasu.

Walka z hałasem polega przede wszystkim na:

−

eliminowaniu lub ograniczaniu jego źródeł,

−

ograniczaniu jego rozprzestrzeniania się,

−

stosowaniu osobistej ochrony słuchu,

−

skracaniu czasu przebywania w jego bezpośrednim zasięgu.

Rys. 1. Nauszniki przeciwhałasowe [5, s.52].

Wibracja

Wibracja oddziałuje na organizm pracownika w miejscu styczności tkanek ze źródłem

drgań poprzez bezpośrednie działanie mechaniczne oraz wpływa przez układ nerwowy na
organizm. Główne przyczyny powstawania drgań mechanicznych w maszynach

i urządzeniach:
1) konstrukcyjne – gdy maszyny posiadają mechanizmy korbowodzikowe, mechanizmy

krzywkowe, zapadkowe, wibratory,

2) technologiczne – gdy maszyny mają niedokładności montażowe, niewyważenie

elementów obrotowych, luzy łożyskowe,

3) eksploatacyjne – gdy maszyny zużywają się, powstają luzy, poprzez niewłaściwe

smarowanie, zniekształcenie powierzchni.
Zasięg mechanicznego oddziaływania wibracji na organizm pracownika zależy od jej

parametrów fizycznych oraz od właściwości opornościowych tkanek.

W zależności od drogi przenoszenia na człowieka drgania dzielimy na drgania

o oddziaływaniu:
− ogólnym - kiedy drgania są przenoszone na korpus człowieka przez nogi, miednicę,

plecy lub boki. Oddziałują najczęściej przez podłoże, na którym pracują ludzie lub przez
siedziska pojazdów,

− przez kończyny górne - kiedy drgania przenoszone są na korpus człowieka przez ręce.

Oddziałują głównie przez używane narzędzia lub maszyny wytwarzające drgania:
wiertarki, pilarki ręczne, szlifierki, młoty pneumatyczne.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Ochrona przed działaniem wibracji polega:
− przy drganiach ogólnych - na stosowaniu materiałów i osłon tłumiących z gumy, korka

lub tworzyw sztucznych oraz dodatkowych tłumików mechanicznych o rozmaitym
działaniu i konstrukcji,

− przy drganiach miejscowych - na stosowaniu rękawic przeciwwstrząsowych

− przestrzeganiu zasady ograniczonego napięcia mięśni przy używaniu narzędzi ręcznych

stanowiących źródło drgań.

Promieniowanie widzialne

Promieniowanie widzialne jest to promieniowanie optyczne zdolne do bezpośredniego

wywoływania wrażeń wzrokowych, w szczególnych przypadkach efekty świetlne mogą mieć
niekorzystny wpływ na pracownika.
Promieniowanie cieplne
Źródłami promieniowania cieplnego są:
− gorące stanowiska pracy w hutach, odlewniach, walcowniach i kuźniach,

− piece martenowskie,
− odlewnie żeliwa i metali kolorowych,

−  Powierzchnie pieców i inne duże powierzchnie grzejne.
Promienie cieplne, oddziałując na pracownika, może spowodować:
−  oparzenia termiczne skóry,
−  zapaść serca z powodu z powodu stresu cieplnego,

− udar cieplny

− występowanie uciążliwych warunków pracy w wyniku zmęczenia.
Ochrona przed działaniem promieniowania cieplnego polega na:
− izolacji cielnej ścian urządzeń emitujących promieniowanie,

− stosowaniu ekranów stałych lub przenośnych osłaniających pracowników,

− odpowiedniej wentylacji pomieszczeń,
− skracaniu czasu przebywania w pobliżu źródeł ciepła,

− zmianach w procesie technologicznym ograniczających narażenie pracownika.
Pyły przemysłowe w środowisku pracy

Pyłem nazywamy zbiór cząstek stałych, które wyrzucane do powietrza atmosferycznego

pozostają w nim przez pewien czas.

Do najbardziej pyłotwórczych procesów technologicznych zalicza się: kruszenie,

mielenie, przesiewanie surowców, procesy transportowe i mieszanie ciał sypkich, czynności
oczyszczania, toczenia, szlifowania, polerowania.
Zagrożenia chemiczne

Toksyczne substancje chemiczne mogą przenikać do organizmu przez drogi

oddechowe, skórę i błony śluzowe oraz przez układ pokarmowy. W zakładach pracy
występują one w postaci par, mgieł, gazów, dymów lub pyłów. Ich intensywna emisja
towarzyszy między innymi

takim procesom technologicznym, jak spawanie (tlenek azotu,

tlenek węgla, związki metali) i nakładanie powłok lakierniczych (węglowodory, estry
i sole kwasów organicznych alkohole ketony, toluen, ksylen), a także podczas hartowania.
Ochrona przed ich oddziaływaniem polega na stosowaniu:

−

środków technicznych zmniejszających emisję,

−

instalacji odsysających i filtrujących wyemitowane substancje,

−

przepisów regulujących użytkowanie i przechowywanie substancji technicznych,

−

środków profilaktycznych neutralizujących substancje toksyczne w organizmie,

−

profilaktycznych badań lekarskich,

−

skróconego czasu pracy na stanowiskach szczególnie zagrożonych.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Zasady kształtowania bezpiecznych i higienicznych warunków pracy

Organizacja pracy stanowiska roboczego jest sumą działań technicznych, ekonomicznych

i organizacyjnych, skierowanych na stworzenie optymalnego połączenia siły roboczej
i środków produkcji oraz zapewnienie właściwych warunków pracy człowiekowi.
Aby zapewnić optymalną metodę pracy, należy przestrzegać następujących zasad:

−

stanowisko robocze musi zapewniać wygodny i bezpieczny dostęp obsługującym
pracownikom,

−

należy ustalić stałe miejsce na materiały i narzędzia,

−

materiały i narzędzia winny być umieszczone w funkcjonalnym polu pracownika,
przedmioty ciężkie oraz najczęściej używane - w polu optymalnym i na wysokości
powierzchni roboczej,

−

materiały i narzędzia muszą być rozmieszczone w taki sposób, aby zapewniały ustaloną
kolejność ruchów,

−

odległości między przedmiotami na stanowisku roboczym winny być jak najmniejsze,

−

ułożenie przedmiotu powinno pozwalać na szybkie i łatwe uchwycenie,

−

należy używać pojemników stołowych, przenośników grawitacyjnych, uchwytów w celu
ułatwienia pracy i odciążenia rąk.
Pomieszczenie kuźni powinno być przestronne i widne. Kowadło musi być

ustawione w pobliżu ogniska w odległości około 1,5m na grubym pniu z twardego
drewna. Górna powierzchnia kowadła powinna znajdować się na wysokości 0,70-0,80 m
nad podłogą. Aby kowadło się nie przesuwało po pniu mocuje je metalowymi kołkami.
Bezpieczeństwo pracy przy urządzeniach pracujących pod ciśnieniem

Urządzenia pracujące pod ciśnieniem różnym od ciśnienia atmosferycznego mogą

stwarzać zagrożenie dla życia lub zdrowia ludzkiego poprzez rozprężanie cieczy lub
gazów w nich zgromadzonych. Urządzenie ciśnieniowe mogą obsługiwać osoby, które:

−

posiadają wymagane kwalifikacje dla poszczególnych stanowisk lub zawodów,

−

odbyły przeszkolenie w odpowiednim zakresie i wykazały się znajomością instrukcji
eksploatacji, praktycznymi umiejętnościami obsługi urządzenia cisnieniowego oraz
znajomością przepisów dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy.

W pobliżu każdego urządzenia ciśnieniowego w widocznym miejscu powinna być
umieszczona instrukcja jego eksploatacji i obsługi.
Instrukcja powinna zawierać:

−

charakterystykę urządzenia,

−

opis czynności związanych z uruchomieniem i zatrzymaniem tego urządzenia,

−

wymagania określone w przepisach bhp, ochrony przeciwwybuchowej, przeciw
pożarowej i środowiska.

Zagrożenie porażeniami elektrycznymi

Do porażenia prądem elektrycznym dochodzi najczęściej z powodu niewłaściwego

posługiwania się urządzeniami elektrycznymi lub ich złego stanu technicznego.
Porażenie polega na przepływie prądu elektrycznego przez ciało w wyniku
bezpośredniego kontaktu z przedmiotami stanowiącymi biegun napięcia elektrycznego.
Przepływ prądu (zwanego prądem porażenia) przez tkanki organizmu wywołuje w nich
niekorzystne zmiany o charakterze fizycznym, chemicznym i biologicznym.
Rozmiary tych zmian zależą od:

−

napięcia i natężenia prądu porażenia,

−

czasu trwania porażenia,

−

drogi przepływu prądu przez organizm.

Działanie prądu elektrycznego na człowieka może być:

−

bezpośrednie, gdy następuje włączenie ciała lub jego części w obwód elektryczny,

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

−

pośrednie, które polega na powstaniu uszkodzeń bez przepływu prądu przez ciało
człowieka (reakcją człowieka na porażenie łukiem elektrycznym mogą być obrażenia na
skutek upadku z wysokości).

Wpływ rodzaju prądu na człowieka.
Na człowieka może działać:

−

prąd stały – powodujący skutki elektrolityczne (przemieszczanie jonów, co zmienia ich
stężenia po obu stronach błony komórkowej, prowadząc do zaburzeń czynności
komórek),

−

prąd przemienny – powodujący ujemne skutki przez: działanie na krążenie krwi
i oddychanie, działanie na układ nerwowy, działanie cieplne, uszkodzenie mięśni i kości.

Bezpieczeństwo pracy przy urządzeniach elektrycznych

Ochrona przed dotykiem bezpośrednim (ochrona podstawowa)

1. Ochrona przez zastosowanie izolowania części czynnych.

Części czynne powinny być całkowicie pokryte izolacją, która może być usunięta tylko
przez jej zniszczenie.

2. Ochrona przy użyciu ogrodzenia (przegrody) lub obudowy (osłony).

Części czynne powinny być umieszczone wewnątrz obudów lub ogrodzeń za-
pewniających stopień ochrony .

3. Ochrona przy użyciu bariery. Bariery powinny uniemożliwiać:

−

niezamierzone zbliżenie ciała do części czynnej,

−

niezamierzone dotknięcie części czynnych w trakcie obsługi urządzeń

4. Ochrona przez umieszczenie poza zasięgiem ręki.

Ochrona przed dotykiem pośrednim

1. Ochrona przez zastosowanie samoczynnego wyłączenia zasilania (bezpieczniki

przetężeniowe i różnicowe).

2. Ochrona przez zastosowanie urządzenia II klasy ochronności lub o izolacji równoważnej.

Ochrona ta ma na celu zapobieżenie pojawieniu się niebezpiecznego napięcia na
częściach przewodzących dostępnych urządzeń elektrycznych w przypadku uszkodzenia
izolacji podstawowej.

3. Ochrona przez zastosowanie izolowania stanowiska.

Ten środek ochrony ma na celu zapobieżenie równoczesnemu dotknięciu części, które
mogą mieć różny potencjał w wyniku uszkodzenia izolacji podstawowej części
czynnych.

4. Ochrona przez zastosowanie nieuziemionych połączeń wyrównawczych miejscowych.

Nieuziemione połączenia wyrównawcze miejscowe mają na celu zapobieżenie
pojawieniu się niebezpiecznych napięć dotykowych.

Organizacyjne środki ochrony przed porażeniem.
Eksploatacją urządzeń, instalacji i sieci mogą zajmować się osoby, które spełniają wymagania
kwalifikacyjne do odpowiednich rodzajów prac i stanowisk pracy.

Rys. 2. Znak bezpieczeństwa [5, s. 1087].

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Rys. 3. Znak bezpieczeństwa [5, s. 1087].

Środki ochrony indywidualnej i zbiorowej
Odzież robocza – jest to odzież, która ułatwia pracownikowi wykonywanie czynności
zawodowych w warunkach niezagrażających  życiu lub zdrowiu, chroni odzież  własną
pracownika przed nadmiernym jej zużyciem lub zniszczeniem. Odzież roboczą ze względu na
sposób korzystania dzieli się na indywidualną i dyżurną.
Odzież robocza indywidualna - jest to odzież, która stanowi wyposażenie danego stanowiska
pracy, jest wydawana pracownikowi wyłącznie do jego osobistego użytku w czasie i miejscu
pracy.
Odzież robocza dyżurna – jest to odzież, która nie stanowi wyposażenia danego stanowiska
pracy, natomiast jest przydzielana poszczególnym jednostkom organizacyjnym jako
wyposażenie dodatkowe dla wykonywania krótkotrwałych czynności roboczych lub
nadzorczo-kontrolnych.
Odzież ochronna
Odzież ochronna powinna być wykonana zgodnie z zaleceniami Centralnego Instytutu
Ochrony Pracy i posiadać jego atest. Konieczność jej stosowania na danym stanowisku pracy
określają zakładowe służby bhp lub niezależni rzeczoznawcy na zlecenie pracodawcy.
Zdrowotne skutki nieużywania ubrań ochronnych mogą ujawniać się dopiero po latach pracy.
W zakładach, w których istnieje niebezpieczeństwo kontaktu z otwartym ogniem lub
gorącymi elementami, powinno się stosować ubrania ochronne mogące zapobiec skutkom
krótkotrwałych oddziaływań termicznych.
Ochrona rąk
Najczęściej w wypadkach przy pracy skaleczeniu ulegają ręce. Oprócz stosowania poprawnej
technologii pracy i odpowiednich narzędzi przed okaleczeniem mogą chronić  rękawice.
Podczas prac transportowych wykonywanych ręcznie powinno się  używać  rękawic
skórzanych, ponieważ pozwalają one na pewniejszy kontakt ręki z przedmiotem, stanowiąc
zarazem ochronę przed starciem naskórka, skaleczeniem lub ukłuciem.
Ochrona oczu
Okaleczenia wywołane przez drobne opiłki towarzyszące szlifowaniu stwierdza się często
dopiero po kilku godzinach. Ponieważ okaleczenia oka, w przeciwieństwie do innych
skaleczeń, występują rzadziej, jego ochrona bywa niedoceniana.
Obowiązuje następujące zalecenie: wszędzie tam, gdzie w powietrzu unoszą się iskry,
odpryski oraz odpadają cząstki brudu, niezbędna jest ochrona oczu. W tym celu stosuje się
okulary lub maski (przyłbice) ochronne, które powinny być tak skonstruowane, aby chroniły
równocześnie całą przestrzeń wokół oczu.

Ochrona stóp
Podobnie jak w odniesieniu do odzieży – przepisy wprowadzają rozróżnienie obuwia
roboczego i ochronnego. Obuwie robocze stosowane jest podczas prac, przy których
występuje przyspieszone niszczenie lub brudzenie obuwia. Obuwie ochronne powinni
stosować pracownicy narażeni podczas pracy na urazy mechaniczne nóg, kontakt z iskrami
oraz gorącymi rozpryskami metali (kowal).

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Środki ochrony zbiorowej – to środki, będące rozwiązaniami technicznymi stosowanymi
w pomieszczeniach pracy, maszynach i innych urządzeniach. Środki ochrony zbiorowej
występują w postaci osłon zabezpieczających przed przypadkowym kontaktem pracownika
z gorącymi powierzchniami, poruszającymi się częściami maszyn lub zapewniania skutecznej
wentylacji ogólnej lub miejscowej. Środki ochrony zbiorowej przeznaczone są do
jednoczesnej ochrony grupy ludzi przed niebezpiecznymi i szkodliwymi czynnikami
występującymi w środowisku pracy.
Zasady bezpieczeństwa przy transporcie oraz magazynowaniu materiałów i wyrobów

Podstawowe wymogi BHP przy transporcie ręcznym.
Organizacja ręcznych prac transportowych, w tym stosowane metody pracy powinny

zapewnić w szczególności:

−

ograniczenie długotrwałego wysiłku fizycznego, w tym zapewnienie odpowiednich
przerw w pracy na odpoczynek,

−

wyeliminowanie nadmiernego obciążenia układu mięśniowo-szkieletowego pracownika,
a zwłaszcza urazów kręgosłupa, związanych z rytmem pracy wymuszonym procesem
pracy,

−

ograniczenie do minimum odległości ręcznego przemieszczania przedmiotów,

−

uwzględnienie wymagań ergonomii.
Przy ręcznym przemieszczaniu przedmiotów – tam gdzie jest to możliwe – należy

zapewnić sprzęt pomocniczy odpowiednio dobrany do ich wielkości, masy i rodzaju,
zapewniający bezpieczne i dogodne wykonywanie pracy.

Organizacja ręcznych prac transportowych powinna uwzględniać wymagania ergonomii,

a w szczególności:

−

przemieszczane przedmioty należy przenosić jak najbliżej ciała,

−

sposoby ręcznego przemieszczania przedmiotów powinny eliminować ryzyko urazów.

Przedmiot przemieszczany ręcznie nie powinien ograniczać pola widzenia pracownika.

Podczas ręcznego przemieszczania przedmiotów należy zapewnić wystarczającą przestrzeń,
zwłaszcza w płaszczyźnie poziomej, umożliwiającą zachowanie prawidłowej pozycji ciała
pracownika.

Powierzchnia, po której są przemieszczane ręcznie przedmioty, powinna być równa,

stabilna i nieśliska.

Zwoje taśmy, drutu, kabla podczas przenoszenia powinny być zabezpieczone przed

rozwinięciem i wyginaniem, w razie konieczności przenoszenia przedmiotu trzymanego w
odległości większej niż 30 cm od tułowia, należy zmniejszyć o połowę dopuszczalną masę
przedmiotu przypadającą na jednego pracownika lub zapewnić wykonywanie tych czynności
przez co najmniej dwóch pracowników.
Magazyny – budynki i budowle przeznaczone do przechowywania wszelkich zapasów noszą
nazwę budowli magazynowych, które dzielimy na:

−

budowle magazynowe zamknięte (budynki jedno- i wielokondygnacyjne o różnej

konstrukcji, zbiorniki, zasobniki, silosy .),

−

budowle magazynowe otwarte (ogrodzone składowiska, place składowe,

−

do magazynowania zapasów odpornych na warunki atmosferyczne),

−

budowle magazynowe półotwarte (wiaty, otwarte zbiorniki itp.).

Organizacja pierwszej pomocy w wypadkach przy pracy

Bezpośrednią przyczyną wypadków bywa najczęściej:

−

nieprzestrzeganie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i instrukcji obsługi
poszczególnych urządzeń,

−

dokonywanie napraw i obsługiwanie urządzeń przez osoby bez odpowiedniego
przeszkolenia lub będące pod wpływem alkoholu.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Podstawowe pojęcia z zakresu ratownictwa medycznego

Znajomość terminów przyjętych na określanie różnych okoliczności i stanów

towarzyszących nieszczęśliwym wypadkom ułatwia szybką i precyzyjną pomoc osób
i służb uczestniczących w akcji ratunkowej.
Wypadek – nieprzewidziane, nagłe, niepomyślne zdarzenie, wywołane przyczyną fizyczną
lub chemiczną zewnętrzną względem poszkodowanego.
Nagłe zachorowanie – niespodziewana zmiana stanu zdrowia połączona z ograniczeniem
sprawności organizmu, utratą przytomności, zaburzeniami pracy układu krążenia lub układu
oddechowego.
Uraz – fizyczne lub biologiczne uszkodzenie organizmu na skutek intensywnego
oddziaływania czynników zewnętrznych.
Ciało obce – przedmiot tkwiący w tkankach lub przewodach (oddechowym, słuchowym,
pokarmowym) ciała poszkodowanego.
Wstrząs – bezpośredni, groźny dla życia stan organizmu poszkodowanego objawiający
się: spadkiem ciśnienia tętniczego, przyspieszeniem tętna i oddechu, a wynikający
z niedokrwienia tych organów, jak: mózg, płuca, nerki i serce.
Reanimacja – zespół czynności ratunkowych (sztucznego oddychania i zewnętrznego
masażu serca) wykonywanych dla przywrócenia krążenia i oddychania.

Czynności ratownika podczas udzielania pierwszej pomocy
Jeżeli poszkodowany wymaga czynności podtrzymujących krążenie i oddychanie, tamowania
krwotoku lub ochrony uszkodzonego kręgosłupa – pierwszej pomocy powinny udzielać tylko
osoby przeszkolone w tym zakresie. W zależności od sytuacji, ilości rannych oraz charakteru
obrażeń powinno się wezwać odpowiednią pomoc: karetkę lub kilka karetek, zespół
reanimacyjny, straż pożarną, pogotowie energetyczne lub gazowe. Czynności reanimacyjne
należy kontynuować aż do czasu przybycia wezwanej ekipy pogotowia ratunkowego.

Rys. 5. Fazy ratowania poszkodowanego po utracie przytomności [4, s. 42].

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Pierwsza pomoc przy urazach mechanicznych, porażeniu prądem, zatruciach
substancjami chemicznymi
Oparzenia

W przypadkach oparzeń trzeba w pierwszej kolejności ugasić płonące ubranie dostępnymi

środkami (gaśnicą, płaszczem lub wodą). Miejsca oparzone należy oziębić wodą bieżącą, chłodną
wodą, nakładając mokre kompresy lub umieszczając poparzonego w wannie. Schłodzenie miejsca
poparzenia przez 20 do 30 min. Ogranicza jego rozległość i głębokość.

Przy oparzeniach chemicznych (kwasami) postępujemy podobnie. Po oparzeniu prądem

elektrycznym poszkodowany wymaga dodatkowej obserwacji kardiologicznej nawet, gdy rana
nie wymaga pomocy lekarskiej. Przy oparzeniach kończyn należy koniecznie zdjąć
poszkodowanemu obrączki, pierścionki i bransoletki.

Nie wolno natomiast zdejmować części ubrania przylegających bezpośrednio do miejsca

oparzonego. Powstałą ranę zabezpiecza się – po jej wcześniejszym oziębieniu - opatrunkiem
jałowym, kompresem lub czystym prześcieradłem.

W przypadkach, gdy doszło do:

−

oparzenia głębokiego, z martwicą skóry,

−

oparzenia twarzy, dłoni, stóp lub krocza,

−

zachłyśnięcia się dymem lub płomieniem,

−

poparzenia powyżej 15% powierzchni ciała; niezbędna jest pomoc lekarska.

Zranienia

Jeżeli dochodzi do utraty części ciała (najczęściej palca lub kończyny), należy opatrzyć

powstałe rany i zatamować miejsce krwawienia, a odciętą część zabezpieczyć w worku foliowym
(umieszczonym w wodzie z lodem) lub w suchym opatrunku do czasu przyjazdu pogotowia.

Zranienia należy przede wszystkim chronić przed infekcją. Brud z ran powierzchniowych

usuwa się wodą lub wodą utlenioną. Głębokie rany wymagają bezwzględnie interwencji
lekarskiej, a pierwsza pomoc polega na zawinięciu rany opatrunkiem na czas transportu.

Nie usuwamy z rany tkwiących w niej ciał obcych. Nawet w przypadku niewielkich ran

zabrudzonych kurzem, błotem lub ziemią, należy zgłosić się do przychodni chirurgicznej celem
zabezpieczenia przeciwtężcowego.

Choremu z ciężkimi urazami jamy brzusznej nie należy podawać napojów, a jedynie zwilżyć

wargi. Gdy poszkodowany, oczekując na pomoc, przebywa w chłodnym miejscu, powinno się go
okryć kocem lub płaszczem.
Zatrucia

Zagrożenie dla ludzkiego zdrowia z powodu swej toksyczności stanowią przeważnie

rozmaite substancje gazowe lub ciekłe, używane głównie do celów technologicznych albo będące
produktem ubocznym reakcji chemicznych zachodzących w związku z wykonywanymi pracami.
Do zatruć dochodzi najczęściej przez:

−

wdychanie oparów tych substancji,

−

omyłkowe spożycie,

−

kontakt ze skórą i błonami śluzowymi.
Szkodliwość paliw i rozpuszczalników dla dróg oddechowych jest tym większa, im bardziej

są one lotne w temperaturze pokojowej. Dlatego najgroźniejsze są benzyny ekstrakcyjne używane
jako rozpuszczalniki, następnie benzyny silnikowe (także bezołowiowe), a w dalszej kolejności
nafta, oleje napędowe, opałowe i smarne.

Objawami ostrego zatrucia organizmu są typowe następstwa porażenia centralnego układu

nerwowego, takie jak:

−

bóle głowy,

−

oszołomienie,

−

drgawki,

−

utrata przytomności.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Pierwsza pomoc w ostrych zatruciach polega na wygodnym ułożeniu poszkodowanego

w pomieszczeniu o nieskażonym powietrzu i wezwaniu szybkiej pomocy lekarskiej. Właściwy
ratunek może być prowadzony wyłącznie w odpowiednio wyposażonych placówkach służby
zdrowia, ponieważ polega on na:

−

płukaniu układu oddechowego,

−

zabiegach ułatwiających prawidłowe funkcjonowanie układu oddechowego,

−

terapii neutralizującej toksyny w organizmie.
Oprócz ostrych pojawiają się też zatrucia przewlekłe, będące konsekwencją długotrwałego

narażenia na kontakt z substancjami toksycznymi o stosunkowo niewielkim stężeniu.
Charakterystycznymi ich objawami są:

−

zaczerwienienie lub obrzęki błon śluzowych;

−

kaszel, duszności i inne zaburzenia oddychania;

−

bóle głowy, senność i zaburzenia pracy serca.

Obowiązki pracodawcy w razie wypadku

W razie wypadku przy pracy pracodawca jest obowiązany:

−

zabezpieczyć miejsce wypadku,

−

zapewnić udzielenie pierwszej pomocy osobom poszkodowanym,

−

podjąć niezbędne środki eliminujące lub ograniczające zagrożenie,

−

niezwłocznie zawiadomić inspektora pracy i prokuratora o śmiertelnym, ciężkim lub
zbiorowym wypadku przy pracy oraz o każdym innym wypadku, który wywołał
wymienione skutki, mającym związek z pracą, jeżeli może być uznany za wypadek przy
pracy,

−

niezwłocznie ustalić okoliczności i przyczyny wypadku,

−

zastosować odpowiednie środki zapobiegające podobnym wypadkom,

−

sporządzić właściwą dokumentację wypadku.

Zabezpieczenie miejsca wypadku

Miejsce wypadku należy zabezpieczyć do czasu ustalenia okoliczności i przyczyn

wypadku w sposób wykluczający:
– dopuszczenie do miejsca wypadku osób niepowołanych,
– uruchomienie bez koniecznej potrzeby urządzeń, które w związku z wypadkiem zostały

wstrzymane,

– dokonywanie zmiany ich położenia, jak również zmiany położenia innych przedmiotów,

które spowodowały wypadek lub pozwalają odtworzyć jego okoliczności.

4.1.2. Pytania sprawdzające

Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1.  Co oznacza termin BHP?
2.  Co zaliczamy do podstawowych środków ochrony osobistej?
3.  Co rozumiesz pod pojęciem pomieszczenie pracy stałej?
4.  Jakie znasz podstawowe zagrożenia wypadkowe?
5.  Jakie znasz rodzaje budowli magazynowych?
6.  Jakie są obowiązki pracodawcy w razie wypadku?

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

4.1.3. Ćwiczenia

Ćwiczenie 1

Określ podstawowe prawa i obowiązki pracownika w zakresie bhp na podstawie

Kodeksu Pracy.

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:

1) wyszukać w Kodeksie Pracy informacje o prawach i obowiązkach pracownika w zakresie

bhp,

2) zanotować numery artykułów z Kodeksu Pracy,
3) scharakteryzować poszczególne artykuły z Kodeksu Pracy.

Wyposażenie stanowiska pracy:

−

Kodeks Pracy z komentarzem,

−

Dzienniki Ustaw,

−

literatura zgodna z punktem 6 poradnika dla ucznia.

Ćwiczenie 2

Określ wymagania bhp dotyczących pomieszczeń pracy kowala.

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:

1) wyszukać w Kodeksie Pracy , normach i dziennikach ustaw informacje o wymaganiach

bhp dotyczących pomieszczeń pracy kowala,

2) zanotować najważniejsze wymagania i je scharakteryzować,
3) scharakteryzować określone pomieszczenie pracy kowala.

Wyposażenie stanowiska pracy:

−

Kodeks Pracy z komentarzem,

−

Dzienniki Ustaw,

−

Polska Norma,

−

literatura zgodna z punktem 6 poradnika dla ucznia.

Ćwiczenie 3

Rozpoznaj zagrożenia wypadkowe występujące podczas prac kowalskich.

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:

1)  zapoznać się z instrukcją wykonywania prac kowalskich,
2)  zidentyfikować najważniejsze zagrożenia występujące na stanowisku pracy,
3)  zanotować w zeszycie najważniejsze zagrożenia i je scharakteryzować.

Wyposażenie stanowiska pracy:

−

instrukcje wykonywania prac kowalskich,

−

literatura zgodna z punktem 6 poradnika dla ucznia.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

4.2. Ochrona przeciwpożarowa

4.2.1. Materiał nauczania

Ochrona przeciwpożarowa

Pożar jest to niekontrolowany proces spalania odbywający się poza paleniskiem.

W miejscach zamieszkania, pracy i zgromadzeń publicznych jest zagrożeniem ludzkiego
zdrowia i życia.
Obowiązek ochrony przeciwpożarowej zakładu pracy spoczywa na pracodawcy,
który w związku z tym powinien:
1) Przestrzegać przeciwpożarowych wymagań budowlanych, instalacyjnych i technolo-

gicznych.

2) Zapewnić siły i środki potrzebne do gaszenia pożaru w razie jego wybuchu poprzez:

a) odpowiednie przeszkolenie personelu w zakresie ochrony przeciwpożarowej,
b) wyposażenie pomieszczeń, obiektów i sąsiadującego z nimi terenu w wymagany

przepisami sprzęt ratowniczy i środki gaśnicze,

c) wyposażenie zakładu w odpowiedni system alarmowy,

3) Opracować warunki bezpiecznej ewakuacji podczas pożaru przez odpowiednie

wytyczenie i utrzymywanie dróg ewakuacyjnych oraz ich czytelne oznakowanie.

Do obowiązków pracowników należy:
1) udział w szkoleniach przeciwpożarowych,
2) znajomość rozmieszczenia i sposobu użytkowania zakładowego sprzętu ratowniczego

i środków gaśniczych,

3) przestrzeganie zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego podczas eksploatacji

urządzeń technologicznych i socjalnych,

4) czynny udział w akcjach gaśniczych, ewakuacyjnych i ratowniczych w przypadku

powstania pożaru,

5)  powiadamianie przełożonych o wszelkich zauważonych zagrożeniach pożarowych.
Przyczyną powstawania pożarów w zakładach pracy są między innymi:
1)  wady konstrukcyjne urządzeń technicznych,
2)  niewłaściwe użytkowanie urządzeń mechanicznych i elektrycznych,
3)  niewłaściwe przechowywanie i zabezpieczenie materiałów  łatwo palnych i wybucho-

wych,

4)  wyładowania atmosferyczne,
5)  elektryczność statyczna,
6)  wybuchy gazów skroplonych lub sprężonych, materiałów pirotechnicznych, pyłów oraz

oparów cieczy łatwo palnych,

7) samozapalenie składowanych paliw, chemikaliów i odpadów.
Sposoby walki z pożarami

Rozróżnia się dwa sposoby walki z pożarami, pierwszy z nich to tzw. obrona czynna,

stosowana wówczas, gdy walczymy już z powstałym ogniem, drugi natomiast to obrona
bierna, gdy czynimy wszystko, aby nie dopuścić do powstania pożaru. W obronie czynnej
powinny być spełnione następujące warunki:

−

plan i wymiary budynku powinny umożliwiać szybką ewakuację ludzi w razie pożaru,

−

urządzenia gaśnicze (gaśnice, skrzynki z piaskiem, hydranty) powinny być odpowiednio

rozmieszczone, w pobliżu miejsc, w których pożar jest prawdopodobny oraz w pobliżu
wyjść,

−

instalacje alarmowe powinny być tak rozmieszczone, aby umożliwiały jak

najwcześniejsze zawiadomienie o wybuchu pożaru,

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

−

rozplanowanie budynków i ich otoczenia powinno być takie, aby umożliwić straży
pożarnej dojazd i gaszenie pożaru.

W zakładach przemysłowych o dużym zagrożeniu pożarowym zakłada się specjalne

instalacje gaśnicze, np. tryskacze uruchamiane ręcznie lub działające automatycznie.
Instalacje automatyczne zaczynają działać pod wpływem wzrostu temperatury.
Typy pożarów.
A – spalaniu ulegają ciała stałe pochodzenia organicznego (paliwa stałe, drewno, papier,
tkaniny),
B – ogień obejmuje ciecze palne lub substancje stałe przechodzące w stan płynny pod
wpływem wysokiej temperatury (paliwa ciekłe, alkohole, oleje, smary, materiały
bitumiczne ),
C – płoną gazy palne (acetylen, metan, propan-butan, wodór, gaz koksowniczy lub ziemny)
D – zapaleniu uległy metale lekkie (magnez, sód, potas),
E – pożary: instalacji i urządzeń elektrycznych, pojazdów samochodowych.
Rodzaje sprzętu gaśniczego
Gaśnice proszkowe:

−

z wewnętrznym ładunkiem zasilającym CO

, dozowanie środka gaśniczego przez zawór

lub prądownicę proszkową,

−

pod stałym ciśnieniem, z zaworem dozującym, wyposażonym we wskaźnik ciśnienia.

Zastosowany w gaśnicach proszek gaśniczy BC lub ABC oraz różne pojemności

zbiorników pozwalają na szeroki zakres ich zastosowania. Są szczególnie zalecane
do zabezpieczania przeciwpożarowego różnych typów samochodów, garaży, biur, mieszkań,
warsztatów, magazynów, hal przemysłowych, zakładów energetycznych i chemicznych,
budynków administracji państwowej, służby zdrowia, oświaty, nauki, kultury.
Gaśnice śniegowe

Przeznaczone do gaszenia pożarów grupy BC .Wykonane jako butle wysokociśnieniowe.

Zalecane do stosowania w energetyce, lakierniach, magazynach, stacjach benzynowych,
halach przemysłowych.
Gaśnice i agregaty pianowe

Przeznaczone do gaszenia pożarów grupy AB. Zalecane do stosowania w przemyśle

petrochemicznym, drzewnym, na stacjach paliw, w magazynach cieczy łatwopalnych, bazach
transportowych, zabudowaniach rolniczych.
Agregaty gaśnicze

Przeznaczone do gaszenia pożarów grupy BC lub ABC (w zależności od zastosowanego

proszku). Znajdują szczególne zastosowanie jako uzupełnienie sprzętu w akcjach
ratowniczych straży pożarnych, kolumn transportowych, jako zabezpieczenie lotnisk,
w rafineriach oraz innych dużych zakładach przemysłowych.

Rys. 6. Schemat hydrantu [4, s. 132].

1 - drzwiczki szafy, 2 - zawór, 3 - szafka, 4 - wąż ( przewód ) gumowy, 5 - ramka przytrzymująca wąż.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Oznaczenia graficzne stosowane w znakach bhp

Tabela 1. Umowne funkcje barw w znakach BHP [5, s. 1084]

Barwa

Znaczenie

Przykłady zastosowania

Stój – nie pracuj!
Zakaz!

Znak zakazu wstępu.
Wyłącznik awaryjny.
Znak zakazu jakiejś czynności.

Czerwona

Barwa jest również stosowana do oznaczania materiałów służących
do zwalczania ognia.

Żółta

Ostrożnie!
Możliwe
niebezpieczeństwo!

Wskazanie na niebezpieczeństwo:
ogień, eksplozja, promienie,
oddziaływanie chemiczne,
oznaczenie progów, niebezpiecznych
przepustów, przeszkód.

Zielona

Pierwsza pomoc.

Oznaczenia dróg ratunkowych
i wyjść ewakuacyjnych, natrysk
ratunkowy. Stacje pierwszej pomocy
i stacje ratunkowe.

Niebieska

Znaki nakazu.
Wskazania

Zobowiązanie do stosowania
określonego środka ochrony osobistej

Tabela 2. Symbole przeciwpożarowe [5, s. 1084].

Znak

Opis

Znak

Opis

Znak ten jest stosowany na
drzwiach szafki hydrantowej.

Znak ten jest stosowany do
uniknięcia podawania
zestawów indywidualnych
znaków określających sprzęt
pożarniczy.

Znak wskazujący na
usytuowanie gaśnicy.

Stosowany do wskazania
przycisku pożarowego lub
ręcznego sterowania urządzeń
gaśniczych stałego urządzenia
gaśniczego).

Znak wskazujący
usytuowanie dostępnego
telefonu przeznaczonego dla
ostrzeżenia w przypadku
pożaru.

Może być stosowany
samodzielnie lub łącznie
ze znakiem „uruchamianie
ręczne”, jeśli przycisk
pożarowy uruchamia alarm
dźwiękowy odbierany
bezpośrednio przez osoby
znajdujące się w obszarze
zagrożenia.

Do stosowania wyłącznie
ze znakami wskazującymi
sprzęt pożarniczy lub
urządzenia sygnalizacji
pożarowej dla wskazania
kierunków do miejsca
rozmieszenia sprzętu
pożarniczego lub urządzenia
ostrzegającego.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Tabela 3. Symbole ewakuacyjne [5 s. 1085].

Znak

Opis

Znak

Opis

Znak stosowany nad drzwiami
skrzydłowymi, które są
wyjściami ewakuacyjnymi
(drzwi lewe).

Znak stosowany nad drzwiami
skrzydłowymi, które są
wyjściami ewakuacyjnymi
(drzwi prawe).

Znak wskazuje kierunek drogi
ewakuacyjnej do wyjścia; może
kierować w lewo lub w prawo.

Znak wskazuje kierunek drogi
ewakuacyjnej do wyjścia; może
kierować w dół lub w górę.

Strzałka długa do samodzielnego
stosowania.

Znak stosowany do oznakowania
wyjść używanych w przypadku
zagrożenia.

Znak wskazuje kierunek drogi
ewakuacyjnej do
wyjścia; może kierować
w lewo lub w prawo.

Znak wskazuje kierunek drogi
ewakuacyjnej do wyjścia
schodami w górę (na prawo).

Znak wskazuje kierunek drogi
ewakuacyjnej do wyjścia
schodami w dół (na lewo).

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Tabela 4. Symbole BHP [5, s.1089].

Znak

Opis

Znak

Opis

Ogólny znak nakazu.

Nakaz używania pasów

bezpieczeństwa.

Nakaz stosowania ochrony

oczu.

Nakaz używania sygnału.

Nakaz stosowania ochrony

głowy.

Nakaz stosowania

zamknięcia.

Nakaz stosowania ochrony

słuchu.

Nakaz noszenia ochrony

stóp.

Nakaz stosowania ochrony

dróg oddechowych.

Nakaz stosowania ochrony

rąk.

Nakaz przechodzenia w

oznaczonych miejscach.

Nakaz używania osłony

twarzy.

Nakaz mycia rąk.

Nakaz stosowania osłony

nastawnej.

Tabela 5. Znaki informacyjne [5, s. 1089].

Znak

Opis

Znak

Opis

Pierwsza pomoc medyczna.

Nosze.

Telefon awaryjny.

Zatrzymanie awaryjne.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Rys. 7. Znaki zakazu [5, s. 1086]

4.2.2. Pytania sprawdzające

Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1.  Jakie są podstawowe przyczyny powstawania pożarów?
2.  Jak należy postępować w przypadku zauważenia pożaru?
3.  Jakie zagrożenia powstają w czasie pożaru?
4.  Jakie znasz rodzaje gaśnic?
5.  Jakiego koloru są symbole bhp?

4.2.3. Ćwiczenia

Ćwiczenie 1

Dobierz sprzęt i środki gaśnicze do rodzaju pożaru.

Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:

1) przeczytać instrukcje przeciwpożarowe oraz instrukcje stosowania sprzętu

i środków gaśniczych,

2) określić rodzaje pożarów,
3) zanotować możliwe do zastosowania środki gaśnicze i scharakteryzować je,

Wyposażenie stanowiska pracy:

– instrukcje przeciwpożarowe, instrukcje stosowania sprzętu i środków gaśniczych,
– literatura zgodna z punktem 6 poradnika dla ucznia.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Ćwiczenie 2

Wykonaj symulację stosowania podręcznego sprzętu i środków gaśniczych do gaszenia

pożaru.

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:

1)  wybrać sprzęt lub środek gaśniczy do określonego typu pożaru,
2)  omówić sposób użycia danego sprzętu lub środka gaśniczego,
3)  omówić najczęściej popełniane błędy podczas stosowania środków gaśniczych.

Wyposażenie stanowiska pracy:

−

sprzęt i środki gaśnicze,

−

instrukcje przeciwpożarowe, instrukcje stosowania sprzętu i środków gaśniczych,

−

literatura zgodna z punktem 6 poradnika dla ucznia.

4.2.4. Sprawdzian postępów

Tak Nie

Czy potrafisz:
1) rozróżnić typy pożarów?

2) zidentyfikować sprzęt i środki gaśnicze?

3) rozpoznawać oznaczenia dróg ewakuacyjnych oraz symbole
przeciwpożarowe?

4) czy potrafisz rozróżnić sposób walki z pożarami

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

4.3 Zasady ochrony środowiska na stanowisku pracy

4.3.1. Materiał nauczania

Zasady ochrony środowiska na stanowisku pracy

Podstawowym aktem prawnym regulującym zasady ochrony środowiska jest ustawa

”O ochronie i kształtowaniu środowiska”. Podstawowym aktem prawnym regulującym
gospodarkę odpadami jest „Ustawa o odpadach”.

Przez ochronę środowiska – rozumie się podjęcie lub zaniechanie działań, umożliwiające

zachowanie lub przywracanie równowagi przyrodniczej; ochrona ta polega w szczególności na:

−

racjonalnym kształtowaniu środowiska i gospodarowaniu zasobami środowiska zgodnie
z zasadą zrównoważonego rozwoju,

−

przeciwdziałaniu zanieczyszczeniom,

−

przywracaniu elementów przyrodniczych do stanu właściwego.

Źródłami zanieczyszczeń są:
– procesy utleniania: bezpośrednie spalanie paliw (gotowanie posiłków, ogrzewanie wody),

palenie tytoniu, procesy oddychania,

– procesy technologiczne.

Odpady przemysłowe to uboczne produkty działalności człowieka, powstające na terenie

zakładu przemysłowego i niepożądane w miejscu ich powstawania. Są szkodliwe
lub uciążliwe dla środowiska. Zalicza się do nich oleje, opakowania, żużel i popiół, odpady
mineralne, odpady metaliczne.
Postępowanie z odpadami.

Gospodarowanie odpadami to: zbieranie, transport, odzysk i unieszkodliwianie odpadów,

jak również nadzór nad wyżej wymienionymi działaniami oraz miejscami unieszkodliwiania
odpadów.

Utylizacja – jest to przetworzenie materiałów lub odpadów, które straciły wartość

użytkową.

Unieszkodliwianie – likwidacja lub ograniczenie uciążliwości odpadów dla środowiska

przez poddanie ich obróbce powodującej zmianę ich cech fizycznych, chemicznych lub
biologicznych.

System prawidłowego gospodarowania odpadami składa się z trzech głównych elementów:
–  gromadzenie (w miejscu powstawania),
–  usuwanie,
–  unieszkodliwiane.
Zasady prawidłowego gospodarowania odpadami:

Gromadzenie to pierwsze ogniwo systemu gospodarki odpadami. Do gromadzenia

odpadów stosuje się specjalnie przystosowane pojemniki.
Pojemniki zostają oznaczone i ustawiane są w specjalnie do tego celu przeznaczonych
miejscach. Miejsca te muszą zapewnić łatwy dostęp. W przypadku segregacji odpadów
powinny być stosowane pojemniki oddzielne dla każdego rodzaju odpadu, uwzględniające
specyficzne cechy odpadów.
Częstotliwość wywozu odpadów:

−

co 2-3 dni (odpady zawierające resztki organiczne),

−

co 2-4 tygodnie (pozostałe odpady).

Recykling odpadów
Recykling jest to systemem wielokrotnego wykorzystywania tych samych materiałów
w kolejnych dobrach materialnych i użytkowych czyli powtórne zagospodarowanie raz
wyprodukowanych i użytych wyrobów na przykład makulatury, opakowań szklanych lub
plastikowych. Chronione są w ten sposób nieodnawialne lub trudno odnawialne źródła

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

surowców, a jednocześnie ograniczana jest produkcja odpadów, które musiałyby być gdzieś
składowane lub utylizowane. Pośrednio środowisko naturalne jest chronione również poprzez
zmniejszenie zużycia surowców energetycznych, które musiałyby być użyte w procesach
pozyskania surowców z natury i późniejszego zagospodarowania ich odpadów.

Tabela 6.

Znaki

informacyjne sugerujące poprawne postępowanie z odpadami [1, s. 68]

Znak ten oznacza recykling oleju.

Znak ten oznacza recykling szkła.

Znak "Dbaj o środowisko".

Znak zachęcający użytkownika do dbania o środowisko.

Znak ostrzegający, że dany wyrób (farby, baterie)zawiera substancje
toksyczne i że nie należy wyrzucać go do odpadów domowych.

Znak ten oznacza, że produkt jest wykonany ze stali.

Znak ten oznacza, że druk na opakowaniu jest przyjazny dla środowiska. Nie
oznacza on jednak, ze całe opakowanie jest ekologiczne. Możemy spotkać
ten znak na siatkach, reklamówkach, które są wyprodukowane
z trudno degradowanych tworzyw i przez to nie są przyjazne dla środowiska.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

4.3.2. Pytania sprawdzające

Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1.  Co rozumiesz pod pojęciem ochrona środowiska?
2.  Jakie są zasady prawidłowej gospodarki odpadami?
3.  Co nazywamy odpadami przemysłowymi?
4.  Co powinna zawierać instrukcja gospodarki odpadami?

4.3.3. Ćwiczenia

Ćwiczenie 1

Opracuj instrukcję gospodarki odpadami dla wybranego warsztatu kowalskiego.

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:

1) zidentyfikować rodzaje odpadów powstających w procesach prac kowalskich,
2) wyszukać w regulacjach prawnych dane dotyczące metod składowania i utylizacji

odpadów,

3)  pogrupować odpady według metod składowania i utylizacji,
4)  opisać w tabeli grupy odpadów i metody ich składowania i utylizacji,
5)  scharakteryzować opracowaną instrukcję.

Wyposażenie stanowiska pracy:

− dyrektywy Unii Europejskiej, Polskie Normy,

− przykładowa charakterystyka zakładu pracy (zawierająca charakter produkcji, proces

technologiczny, materiały potrzebne do procesu produkcyjnego, powstające odpady,
opakowania),

− literatura zgodna z punktem 6 poradnika dla ucznia.

Ćwiczenie 2

Opracuj harmonogram wywozu odpadów dla wybranego warsztatu kowalskiego.

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie powinieneś:

1) zidentyfikować wielkość produkcji,
2) zidentyfikować rodzaje i ilość odpadów powstających w wybranym warsztacie

kowalskim,

3)  ocenić rozmiary pojemników na odpady,
4)  zapisać w tabeli orientacyjną częstotliwość wywozu odpadów wg typu odpadu,
5)  scharakteryzować opracowany harmonogram.

Wyposażenie stanowiska pracy:

−

dyrektywy Unii Europejskiej, Polskie Normy,

−

przykładowa charakterystyka zakładu pracy (zawierająca charakter produkcji, proces
technologiczny, wielkość zatrudnienia, materiały potrzebne do procesu produkcyjnego,
powstające odpady, opakowania),

−

literatura zgodna z punktem 6 poradnika dla ucznia.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

5. SPRAWDZIAN OSIĄGNIĘĆ

INSTRUKCJA DLA UCZNIA

1.  Przeczytaj uważnie instrukcję.
2.  Podpisz imieniem i nazwiskiem kartę odpowiedzi.
3.  Zapoznaj się z zestawem pytań testowych.
4.  Test zawiera 22 pytania dotyczących przestrzegania przepisów bezpieczeństwa i higieny

pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska.
Pytania: 1, 2, 4, 5, 7, 8, 11, 17, 19, 21, 22 są to pytania wielokrotnego wyboru i tylko
jedna odpowiedź jest prawidłowa; pytania: 3, 6, 9 10, 12, 13, 14, 15, 16, 18, 20 to
pytania, na które należy udzielić krótkiej odpowiedzi.

5. Udzielaj odpowiedzi tylko na załączonej karcie odpowiedzi:

− w pytaniach wielokrotnego wyboru zaznacz prawidłową odpowiedź X (w przypadku

pomyłki należy błędną odpowiedź zaznaczyć kółkiem, a następnie ponownie
zakreślić odpowiedź prawidłową),

− w pytaniach z krótką odpowiedzią wpisz odpowiedź w wyznaczone pole,

6. Pracuj samodzielnie, bo tylko wtedy będziesz miał satysfakcję z wykonanego zadania.
7. Kiedy udzielenie odpowiedzi będzie Ci sprawiało trudność, wtedy odłóż jego

rozwiązanie na później i wróć do niego, gdy zostanie Ci wolny czas.

8. Na rozwiązanie

testu

masz

min.

Powodzenia

Materiały dla ucznia:

−

instrukcja,

−

zestaw zadań testowych,

−

karta odpowiedzi.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

ZESTAW ZADAŃ TESTOWYCH

1. Znak przedstawiony oznacza:

a)  zakaz,
b)  instrukcję,
c)  ostrzeżenie,
d)  bezpieczne warunki pracy.

2. Nadmierny hałas stanowi zagrożenie dla zdrowia, ponieważ:

a)  powoduje natychmiastowe uszkodzenie słuchu,
b)  przyspiesza normalną utratę słuchu, występującą wraz z wiekiem,
c)  powoduje stres,
d)  powoduje stałe drżenie rąk.

3. Opisz gdzie stosowany jest poniższy znak?

a)  Stosowany na drzwiach szafki hydrantowej,
b)  Stosowany w punkcie czerpania wody,
c)  Stosowany w przypadku podłączenia węża pożarniczego,
d)  Stosowany przez straż pożarną.

4. Po drobnym wypadku powinieneś:

a)  wykonać wpis w książce wypadków lub wypełnić formularz wypadkowy,
b)  zgłosić skargę przełożonemu,
c)  nie robić nic, bo wypadki zawsze się zdarzają,
d)  wyciągnąć wnioski dla siebie bez poinformowania innych osób.

5. Gaśnice śniegowe służą do gaszenia pożarów typu :

a)  AC,
b)  AB,
c)  BC,
d)  ABC.

6. Wymień podstawowe rodzaje sprzętu gaśniczego.

7. Urządzenia pracujące pod ciśnieniem to takie w których ciecze i gazy znajdują się:

a)  pod ciśnieniem większym od atmosferycznego,
b)  pod ciśnieniem dwa razy większym niż atmosferyczne,
c)  pod ciśnieniem różnym od atmosferycznego,
d)  pod ciśnieniem mniejszym od atmosferycznego.

8. Barwa czerwona służy do oznaczania :

a)  lokalizacji sprzętu telekomunikacyjnego,
b)  pomieszczeń lub maszyn które mogą stwarzać niebezpieczeństwo,
c)  lokalizacji sprzętu gaśniczego,
d)  wyjść ewakuacyjnych.

9. Opisz funkcje barw w znakach bhp.

10. Opisz co rozumiesz pod pojęciem „odzież robocza” .

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

11. Pierwsza pomoc w przypadku oparzeń chemikaliami polega na:

a)  umieszczeniu czystego opatrunku na ranie i ścisłym zabandażowaniu,
b)  znalezieniu najbliższego ujęcia wody i zmyciu żrącej substancji,
c)  niezwłocznym udaniu się do szpitala,
d)  posłaniu po fachową pomoc.

12.  Opisz w jakich sytuacjach pracownik ma prawo odmówić wykonania pracy.

13.  Wypisz różnice pomiędzy odzieżą ochronną a odzieżą roboczą.

14.  Wymień i opisz typy pożarów.

15.  W zakładzie pracy gdzie zostałeś zatrudniony wybuchł pożar w magazynie olejów,

wymień środki gaśnicze które w tak zaistniałej sytuacji będzie można użyć.

16. Opis sposób alarmowania Straży Pożarnej.

17. Skutkiem bezpośredniego dotknięcia nieosłoniętej części ciała do rozgrzanego do

czerwoności metalu będzie:
a)  lekkie zaczerwienienie tej części ciała.
b)  oparzenia termiczne II stopnia.
c)  silne krwawienie tej części ciała.
d)  cieplne porażenie całego ciała.

18. Opisz zasady prawidłowej gospodarki odpadami.

19. Przedstawiony na rysunku znak oznacza:

a)  nakaz stosowania osłony twarzy,
b)  nakaz stosowania ochrony oczu,
c)  nakaz stosowania osłony,
d)  nakaz stosowania ochrony.

20. Wymień co najmniej 4 podstawowe środki ochrony osobistej.

21. W jakiej odległości od ogniska kowalskiego powinno być ustawione kowadło w kuźni:

a)  około 1,5 m,
b)  około 1 m,
c)  około 2,5 m,
d)  około 0,5 m.

22. Jak zabezpiecza się kowadło aby nie przesunęło się na pniu:

a)  opaskami metalowymi,
b)  metalowymi kołkami,
c)  śrubami do podłoża,
d)  śrubami fundamentowymi.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

KARTA ODPOWIEDZI

Imię i nazwisko ……………………………………………………..

Przestrzeganie wymagań bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska.

Zakreśl poprawną odpowiedź, wpisz brakujące części zdania lub opisz.

zadania

Odpowiedź

Punkty

1. a

2. a

3. a

4. a

5. a

7. a

8. a

10.

11. a

12.

13.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

14.

15.

16.

17. a

18.

19. a

20.

21. a

22. a

Razem