It’s Easter time!

by Marzena S. Wysocka

©

 Macmillan Polska 2008                                                                           PHOTOCOPIABLE

Teacher’s Notes

First published online 04.03.08

Type of school: primary, grades 1-3

Type of activity: individual work, pair

      work 

Focus:   Easter - related vocabulary (Easter, 
Easter  Monday,  Easter  Sunday,  egg  dying, 
Easter  cards,  Easter  traditions,  wishes, 
etc.)

Level/age group: grade 3, writing skills
                           required

Time: 45 minutes

Preparation: 

1.Photocopy the worksheets:

Worksheet 1  one per pupil
Worksheet 2  one per pupil

2.During  the  previous  lesson,  ask  the 
children to find out about Easter traditions 
practised in their family.

3.Make sure the children have their crayons 
ready for the lesson.

Procedure: 

1.  Introduce  the  topic  of  the  lesson.  Talk 
about the usual ways of spending Easter in 
English-speaking  countries.  Then  ask  the 
children about Easter traditions practised in 
their families. Write the ideas on the board. 

2. Use Worksheet 1 (one per pupil). Tell the 
children to complete the table rewriting the 
information from the board, and grading it 
from  1  to  10,  (from  the  most  to  the  least 
favourite  one). Assist  the  pupils  in  writing 
down  the  information  when  necessary. 
Finally, ask each of them to present his/her 
top ten list to the class.

3. Ask the children about the reasons for 
their “No 1 choices”. 

Distribute Worksheet 2 (one per person) and 

ask them to illustrate their favourite Easter 
tradition. When the children are ready with 
the pictures, have them work in pairs, where 
one shows the picture and the other guesses 
the activity/tradition drawn. 

Extension/Follow-up:

Ask  the  pupils  to  swap  places  and  do  the 
picture guessing among new groups/pairs.