SPRAWDZIAN DLA UCZNIÓW KLASY I
Umiejętności i wiadomości matematyczne

Schemat punktowania zadań

2

Numer 

zadania 

Kryterium punktowania  

Liczba 

punktów   

1. 

Za sto so wa nie  po ję cia 

wię cej.

Uczeń  otrzy ma  punkt  za po ma lo wa nie  w każ dej  pa rze  zbio rów  te go  zbio ru,  w któ rym  jest  wię cej  ele men tów. 
Uczeń otrzy ma punkt tak że wte dy, gdy za zna czy zbiór w in ny spo sób, niż po da no w po le ce niu.

0–3  

2. 

Za sto so wa nie  po ję cia 

mniej. 

Uczeń otrzy ma punkt za wska za nie w każ dej pa rze zbio rów te go zbio ru, w któ rym jest mniej ele men tów. 
Uczeń otrzy ma punkt tak że wte dy, gdy za zna czy zbiór w in ny spo sób, niż po da no w po le ce niu.

0–3  

3. 

Za sto so wa nie  po ję cia  o je den 

wię cej.

Uczeń  otrzy ma  punkt  za na ry so wa nie  dwóch  kasz ta nów  w dru gim  zbio rze  i punkt  za na ry so wa nie  czte -
rech  kasz ta nów  w czwar tym  zbio rze.

0–2  

4. 

Po li cze nie  ele men tów  w zbio rach  i wska za nie  cyfr,  któ ry mi  za pi sa no  licz bę  tych  ele men tów.
Uczeń  otrzy ma  po jed nym  punk cie  za każ de  po łą cze nie  zbio ru  z od po wied nią  cy frą.

0–6  

5.  

Uzu peł nie nie  zbio rów  o bra ku ją cą  licz bę  ele men tów. 
Uczeń  otrzy ma  punkt  za każ dy  zbiór,  w któ rym  do ry su je  od po wied nią  licz bę  ja błek.

0–4  

6. 

Po li cze nie  licz by  ele men tów  w zbio rach  i za pi sa nie  licz by  ele men tów  cy fra mi. 
Uczeń  otrzy ma  punkt  za każ dą  wła ści wą  licz bę  za pi sa ną  w okien ku.

0–5  

7. 

Do pi sa nie  po przed ni ków  i na stęp ni ków  liczb  w za kre sie 1–5.
Uczeń  otrzy ma  punkt  za każ dą  wła ści wie  do pi sa ną  licz bę.

0–9  

8. 

Sprawdzenie równoliczności zbiorów przez przeliczenie elementów każdego z nich.
Uczeń otrzymuje punkt za prawidłowe wykonanie polecenia. 
Jeżeli uczeń zamaluje właściwe okienko innym kolorem lub oznaczy okienko innym sposobem, otrzyma
punkt. 
Jeżeli uczeń zamaluje więcej niż jedno okienko z kreskami, nie otrzyma punktu.  

0–2  

9. 

Po rząd ko wa nie  liczb  od naj więk szej  do naj mniej szej  w za kre sie 1–5. 
Uczeń  otrzy ma  punkt  za każ de  pra wi dło we  po łą cze nie  dwóch  ko lej nych  liczb.

0–4  

10. 

Za sto so wa nie  po ję cia 

pra wa  stro na w od nie sie niu  do oso by  sto ją cej  przo dem  i sto ją cej  ty łem.

Uczeń  otrzy ma  po jed nym  punk cie  za za ma lo wa nie  (lub  za zna cze nie  w in ny  spo sób)  rę ka wicz ki  na pra -
wej  rę ce  każ de go  z dzie ci. 
Uczeń  nie  otrzy ma  punk tu,  je śli  za zna czy  obie  rę ka wicz ki  da ne go  dziec ka.

0–2

Suma punktów do zdobycia: 

40