Copyright ©Worksheet Designed by Kisito, 2008

  

www.esltower.com

  

www.englishmedialab.com

  

Olympic Sports

               

A                 B                   C                 D 

 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

 

 

 

1 

2 

3 

4 

 

 

Cycling 

 

Boxing 

 

Equestrian 

 

Hurdles 

 

Running 

 

Shot‐put  

 

High jump 

 

Gymnastics  

 

Volleyball 

 

Table tennis 

 

Diving

 

 

Swimming 

 

Badminton 

 

Basketball

 

Fencing

 

Archery 

Copyright © 2008  

www.esltower.com

  

www.englishmedialab.com

  

Olympic Sports – Teacher Sheet

               

A                 B                   C                 D 

 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

 

 

 

1 

2 

3 

4 

Athletes ride 
bicycles in this 
sport.  

Athletes wear 
gloves and punch 
each other.  

 

Athletes  ride a 
horse  and make 
it jump over a 
barrier.  

Athletes run 
very fast and 
jump over 
hurdles 
(barriers). 

Athletes run over 
a distance. The 
first to reach the 
finish line is the 
winner. 

An athlete 
throws a heavy 
metal ball.  

Athletes run and 
jump over a high 
bar. 

Athletes do head 
stands and spin 
in air many 
times. 

Athletes jump 
and strike a ball 
to the other half 
of the court. If 
ball touches the 
floor, it’s a point. 

Athletes 
compete by 
striking a small 
light ball across 
the table, with a 
round bat.  

From a high 
place, athletes 
plunge into 
water. 

Athletes compete 

by swimming 

quickly. 

Athletes hit a 
feathered ball 
(shuttlecock) 
across a high net 
with a racquet. 

Athletes throw or 
slam dunk a big ball 
a circular net 
hanging down from 
a high pole. This 
sport is popular in 
the USA.   

Athletes 
compete by 
using a foil (light, 
flexible sword) 
to hit an 
opponent. 

Athletes use a 
bow and arrow 
to shoot and hit a 
spot.  

How to play: Teacher randomly reads the clues and students use the above sheet to guess the grid and word. Put students

into two teams. First student or group to guess word and grid wins point.Later individual students come out and describe a 

word for the two teams to guess the grid and word. They say it out each time they guess. First to make a correct guess wins.