Rekrutacja i selekcja

Metody- techniki - błędy

W poszukiwaniu kandydatów…



I. Opis stanowiska ( nazwa stanowiska, zakres podstawowych obowiązków,
uprawnień i odpowiedzialności, poziom wykształcenia, poziom pożądanych
umiejętności i szczególnych cech osobowości, miejsce w strukturze - podległość,
współdziałanie, zastępstwo, warunki pracy (opis stanowiska pracy dyrektora do
spraw personalnych).



II. Poszukując kandydata do szczególnego rodzaju prac (prezenter, pracownik
marketingu, PR, przedstawiciel handlowy) ważne są walory fizyczne (miła aparycja,
głos).



III. Plan Rodgera (7 punktowa siatka wymagań opracowana przez Instytut
Psychologii w Wielkiej Brytanii) – wymagania:

cechy fizyczne, zdrowie, aparycja, przygotowanie zawodowe, ogólna

inteligencja, szczególne właściwości (umiejętności o charakterze
społecznym,

artystycznym),

zainteresowania,

predyspozycje

(przywódcze), sytuacja rodzinna (dyspozycyjność)

Kompetencje (Amerykanin Richard Bayatzis)

określenie użyte w stosunku do pracy menedżerów



I podział

Cechy osobowości/

doświadczenie/

warunki zewnętrzne:



Myślenie /analizowanie

problemów



Odczuwanie/ umiejętności

personalne



Działanie/umiejętności

przewodzenia i planowania

pracy w zespole



II podział (Woodreffe)

Cechy osobowości/

doświadczenie/
warunki zewnętrzne

:

Ogólne/ umiejętność

zarządzania, bycia

liderem/wywierania

wpływu/udzielania pomocy

i służenia ludziom

Poznawcze/ fachowość i

umiejętności koncepcyjne

Efektywnościowe/ pewność

siebie i zaangażowanie w

sprawy organizacji

Waga kompetencji zależy

od strategii danej organizacji

Np. Xerox stawia na wewnętrzną motywację, inspirowanie wspólnej

wizji i delegowanie odpowiedzialności.

Np. Motorola stawia na kreatywność, inicjatywę i prace w zespole

RYNEK PRACODAWCY- kandydaci

o wysokich kwalifikacjach

Rekrutacja zasobów ludzkich



Wewnętrzna



Zewnętrzna



E-rekrutacja



Rekrutacja w szkołach wyższych

uczelniane targi pracy; uczelniane pośrednictwo pracy –

akademickie biura karier; spotkania rekrutacyjne z
renomowanymi przedsiębiorstwami; zaproszenia na staże
zawodowe; praktyki studenckie

w Polsce organizowane przez AIESEC i inne organizacje studenckie

Dni Kariery, Targi Pracy (np. Citibank, PricewaterhouseCoopers,
Unilever)

Równość szans w dostępie do pracy…
zakaz dyskryminacji w zakresie zatrudnienia
i wykonywania zawodu



Powszechna Deklaracja Praw Człowieka (1948)



Międzynarodowa Organizacja Pracy (1958)



Konwencja w sprawie likwidacji wszelkich form

dyskryminacji kobiet (1979)



Dyrektywy Rady Wspólnoty Europejskiej (1976)



Europejska Karta Społeczna (1997)

Najlepsze praktyki: Skandynawia, Belgia, Francja, USA
USA: 1963 rok ustanowiona akt o równej płacy za taką

samą pracę; 1964 rok ustawa o równych prawach

zakazująca dyskryminacji na rynku pracy z powodu płci,

religii, rasy; 1978 rok ustawa zakazująca dyskryminacji

m.in. osób niepełnosprawnych i w podeszłym wieku.

Np. Xerox korzysta z dobrze

wykształconej kobiecej siły roboczej

Np. McDonald pozwala pracować tak długo, jak

długo pracownik może dobrze wykonywać swoją

pracę.

Europa…



Pierwsze rewolucyjne zmiany dokonały się w Norwegii; 1978 rok

uchwalono ustawę o równym statusie kobiet i mężczyzn (na mocy

ustawy funkcjonuje Rada do spraw Równego Statusu oraz komisje

odwoławcze z prawem kontroli zakładów).



We francuskim Kodeksie pracy (1985) zagwarantowano równość na

rynku pracy, m.in. zakazując określania płci w ofertach pracy (przy

obsadzie stanowisk, doskonalenia i wynagradzania pod karą

grzywny). Powołano Urząd do spraw Praw Kobiet.



W Szwecji (1985) powołano Urząd do spraw Równego Statusu

Kobiet i Mężczyzn. Od 1980 roku ustawa o równouprawnieniu

kobiet i mężczyzn – zasada równego dostępu do każdego rodzaju

pracy. Od 1992 roku ustawa zapobiegająca nadmiernej feminizacji

zawodów: oświata, służba zdrowia



Prawodawstwo unijne całkowicie zrównuje prawa kobiet i mężczyzn

(Polska musiała dostosować zapisy Kodeksu Pracy).

Selekcja zasobów…



Po pierwsze zaprezentować siebie !

Poszukujący pracy często nie potrafią opisać:
stanu swojej wiedzy (zasobu z okresu studiów, dodatkowych

umiejętności)

doświadczenia zawodowego (wraz z opisem szczególnych

osiągnięć)

zainteresowań
cech osobowych
komunikacja niewerbalna
etykieta biznesowa
Np..kapitan drużyny koszykówki może być dobrym kandydatem na

przywódcę/ lidera zespołu/ kierownika

Np.. absolwent/ka szkoły muzycznej może być świetnym organizatorem

czasu i zadań pod presją czasu, rzetelnym pracownikiem

Assessment Center
(centrum oceny kompetencji kierowniczych )



Metoda z okresu II wojny światowej do oceny brytyjskiej

kadry oficerskiej (obiektywna ocena umiejętności

dowódczych)



Od sił zbrojnych metodę przejęła CIA, służba cywilna do

rekrutacji urzędników



W 1954 metoda zastosowana po raz pierwszy w

amerykańskim biznesie



Metoda wiarygodnej oceny w 3 obszarach:

myślenia – odczuwania – działania

(analizowanie problemów, zdolność do strategicznego myślenia,

umiejętność pracy w zespole, umiejętność wywierania wpływu,

umiejętność planowania,

stopień zorientowania na rozwój i osiąganie sukcesu)