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Kopiervorlage
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Autorin: Milena Angioni
© Hueber V
erlag, Ismaning
Lektion 31
Modul 8: Wir feiern, Lektion 31
Einkaufen
Ein Würfelspiel für jeweils sechs Schülerinnen und Schüler
Dauer: ca. 25-30 Min.
Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer:
In diesem Spiel üben die Schülerinnen und Schüler (Sch), Preisangaben und
Dialoge zum Themenkreis Einkaufen zu machen.
Vorbereitung:
Kopieren Sie den Spielplan mehrfach, sodass jede Gruppe einen Spielplan erhält.
Kleben Sie den Spielplan auf Karton. Jeder Sch benötigt zudem eine Spielfigur
und jede Gruppe einen Würfel.
Ablauf:
Teilen Sie die Klasse in Sechsergruppen auf. Die Sch stellen ihre Spielfiguren
auf ein beliebiges Feld. Sch A würfelt und zieht mit seiner Spielfigur im
Uhrzeigersinn um die gewürfelte Augenzahl auf ein Feld. Jetzt sucht er
sich einen Sch aus, mit dem er einen kurzen Dialog führt. Der auf dem Feld
angegebene Gegenstand muss erfragt bzw. gekauft werden. Z. B.: Sch A steht
auf dem Feld „Spitzer“, würfelt eine Zwei und zieht mit seiner Spielfigur auf das
Feld „Heft“. Nun kann er fragen: „Wo gibt es denn Hefte?“ oder: „Was kostet
ein Heft?“ Sch B ist der Verkäufer und beantwortet die gestellten Fragen. Sch
A kann auch mehrere Hefte kaufen und sagen: „Gut, ich nehme vier Hefte.“ Sch
B antwortet dann entsprechend: „Das macht 4 Euro 80.“ Die Dialoge können
frei gestaltet werden. Sch A kann auch kein Heft kaufen und sagen: „4 Euro 80!
Da ist so teuer. Ich nehme keine Hefte.“ Wichtig ist, dass die Dialoge sinnvoll
sind. Die Mitspieler helfen und korrigieren bei Schwierigkeiten. Reihum darf
jeder Sch würfeln und sich einen Mitspieler aussuchen, mit dem er einen Dialog
macht. Gehen Sie herum und helfen Sie bei Unstimmigkeiten, achten Sie aber
darauf, dass die Sch zunächst sich selbst korrigieren. Beenden Sie das Spiel
nach ca. 30 Minuten. Dabei muss jeder Sch aber mindestens einmal die Rolle des
Käufers und des Verkäufers übernommen haben.
