Q1 

70 

1 

 

Q2 

Eleven – 11, Twelve – 12, Thirteen – 13, Fourteen 
-14 

1 

Award 1 mark all 4 numbers and words correctly 
matched. 

Q3 

32 and 23 

1 

Accept 32 and 23 in reverse order e.g. 23 and 32  

 

32 is bigger than 23 with a reason (e.g. 3 tens are 
larger than 2 tens) 
 

1 

Children need to reason that there are more tens in 
32 than 23.   
Children may also reason that 32 ones are more 
than 23 ones. 

Q4 

12 + 8 = 20 
8 + 12 = 20 
20 – 12 = 8 
20 – 8 = 12 

1 

 Award 1 mark for all four correct 

Q5 

22 and 32 

1 

Accept 32 and 22 

Q6 

Any combination that totals 24p 

1 

Accept any unambiguous indication of coins that 
total 24p. 

Q7 

Sam is matched to the tens frame showing 14 
Tom is matched to the tens frame 20 
Jenny is matched to the tens frame showing 8 

1 

Award 1 mark for all 3 correct 
 

Q8 

Tom has 32 more marbles. 

2 

Award 2 marks for correct answer even if no working 
is shown. 
Award 1 mark for correct numbers indicated e.g. 56 
and 24 or for a correct number and correct operation 
indicated e.g. 56 - 44 

Q9 

Any combination of coins totalling 16p 

1 

Do not award a mark for amounts used that do not 
resemble a coin e.g. 10p + 6p 

Q10 

4 × 10 = 40 
10 × 4 = 40 

1 

Award mark for other combinations that the array 
could show e.g. 5 × 8 = 40, 8 × 5 = 40, 2 × 20 = 40, 
20 × 2 = 40 

Q11 

72p 

2 

Award 2 marks for correct answer. 
Award 1 mark for working that shows how much the 
teddy costs e.g. 20p + 26p and then this used to 
work out how much altogether but with an incorrect 
answer. 

Q12 

 

2 

Award 2 marks for all 3 correct. 
Award 1 mark for 1 correct. 

Q13 

22

 

2 

Award 2 marks for correct answer. 
Award 1 mark for working that indicates adding Tom 
and Anna’s toys together correctly and subtracting 
this amount from 65 but with an incorrect answer  
Award 1 for working that indicates 65 – 19 – 24 with 
some correct working out but with an incorrect final 
answer e.g. 65 – 19 = 46, 46 – 24 = 23 

Q14  

 

2 

Award 2 marks for both numbers correctly placed. 15 
must be half way between intervals 10 and 20 
51 must be just after the interval 50. 
Award 1 mark for one number correctly placed.