Scenariusz nr 46. Henryk Sienkiewicz W pustyni i w puszczy Temat: Przygotowujemy si do opisu postaci Stasia Tarkowskiego bohatera powie ci Henryka Sienkiewicza. Czynno ci Potrzebne Tok lekcji Czynno ci ucznia: Omówienie lekcji nauczyciela: materia y Wprowa- rozwi zuje krzy ówk rozdaje karty z krzy- " karta Zaj cia rozpoczynamy od rozwi zania krzy ówki. Ucz- dzenie korzysta ze s ownika j zyka ówk i s owniki z krzy ówk niowie zmagaj si z zadaniem w parach. Mog korzy- polskiego j zyka polskiego dla ka de- sta ze s ownika j zyka polskiego. Nauczyciel w razie udziela dodatko- go ucznia potrzeby udziela dodatkowych wyja nie . Po kilku- odczytuje odpowiedzi i has o wych wyja nie (Za . nr 1) nastu minutach dzieci podaj odpowiedzi, a potem poprawia b dne zapisy " s owniki odczytuj has o. Pozostali sprawdzaj swoje zapisy, zapisuje temat lekcji podaje temat lekcji j z. polskie- ewentualnie poprawiaj je, uzupe niaj . Po zapisaniu wkleja krzy ówk do zeszytu go tematu lekcji krzy ówka zostaje wklejona do zeszytu. Realizacja tworzy przymiotniki od poda- Uczniowie tworz przymiotniki od podanych w krzy- nych rzeczowników dzieli uczniów na ówce rzeczowników i zapisuj je do zeszytu. Nast p- grupy nie nauczyciel dzieli klas na grupy i rozdaje potrzeb- rozdaje karty pracy " karta pra- ne materia y. Uczniowie przyst puj do wykonania gromadzi materia do opisu koordynuje prac cy jedna zadania. Prowadz cy zaj cia koordynuje prac grup, postaci Stasia Tarkowskiego grup, udzielaj c na grup udzielaj c w miar potrzeby dodatkowych wyja nie . wed ug podanych punktów dodatkowych wyja - (Za . nr 2) Po up ywie okre lonego czasu sprawozdawcy prezen- nie tuj efekty pracy grup odczytuj zebrane informacje prezentuje wynik pracy grupy ocenia efekty pracy na temat postaci Stasia. Po wszystkich prezentacjach uzupe nia zapis grupowy na grup nauczyciel mo e oceni efekty pracy w grupach. Ucz- podstawie prezentacji innych niowie maj kilka minut na dopisanie wa nych infor- grup macji, których zabrak o na ich karcie pracy. Zako - sporz dza notatk na podsta- poleca sporz dzenie Na zako czenie uczniowie, wykorzystuj c zapis z karty czenie wie zapisu grupowego notatki w zeszycie pracy grupowej, sporz dzaj notatk w zeszycie, która zapisuje tre zadania domo- podaje tre zadania b dzie podstaw do wykonania zadania domowego. wego domowego Zadanie Na podstawie sporz dzonej w klasie notatki opisz Stasia Tarkowskiego bohatera powie ci W pustyni i w puszczy. domowe www.wsip.com.pl 201 Za cznik nr 1 Rozwi krzy ówk , wpisuj c rzeczowniki b d ce nazwami cech, np. zdolno do zauwa ania, zmys obserwacyjny to spostrzegawczo . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1. Dzielno i odwaga, zw aszcza w walce, inaczej bohaterstwo. 2. Zdolno szybkiego, praktycznego radzenia sobie w trudnych sytua- cjach; inaczej zaradno . 3. mia a, wiadoma postawa wobec niebezpiecze stwa; zdolno do pa- nowania nad strachem. 4. Wiedza nabyta przez nauk lub do wiadczenie i umiej tno jej wyko- rzystania. 5. Zdolno do znoszenia trudów; odporno , np. na g ód, d ugotrwa y wysi ek fizyczny. 6. Poczucie osobistej godno ci, warto ci w asnej, w asnego rodowiska, narodu. 7. Kierowanie si w post powaniu yczliwo ci dla otoczenia; agodno . 8. Sprawowanie nad kim opieki; troska, dba o o kogo . 9. Upór, konsekwencja w d eniu do celu. 10. Zdolno zachowania spokoju w ka dej sytuacji, nieokazywanie wzbu- rzenia, zdenerwowania. 11. Zdolno do twórczych my li, wymy lania ró nych rzeczy. 12. Sposób post powania w a ciwy rycerzowi, zw aszcza szlachetno . 13. Wykonywanie szybkich, zr cznych ruchów. [Odpowiedzi: 1. M stwo, 2. Spryt, 3. Odwaga, 4. M dro , 5. Wytrzyma o , 6. Duma, 7. Dobro , 8. Opieku czo , 9. Wytrwa o , 10. Opanowanie, 11. Pomys owo , 12. Rycersko , 13. Zwinno ; has o: Sta Tarkowski] 202 Za cznik nr 2 [Proponujemy powi kszy za cznik podczas kserowania do formatu A-3, u atwia to prezentacje.] Plan opisu Stasia Tarkowskiego (czas na realizacj zadania 30 minut) 1. Kim jest bohater? (Ogólne informacje na temat Stasia i jego rodziny). ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... 2. Jak wygl da? (Informacje na temat wygl du zewn trznego bohatera). ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... 3. Jakim ch opcem by Sta ? Dopiszcie po dwa zdarzenia, sytuacje uzasadniaj ce podane cechy bohatera. Cechy Zdarzenie, sytuacja ............................................................................................................... ODWA NY, M NY ............................................................................................................... SPRYTNY, ............................................................................................................... POMYS OWY, ............................................................................................................... M DRY DOBRY, ............................................................................................................... OPIEKU CZY, ............................................................................................................... RYCERSKI ............................................................................................................... WYTRZYMA Y, WYTRWA Y ............................................................................................................... ............................................................................................................... DUMNY ............................................................................................................... ............................................................................................................... OPANOWANY ............................................................................................................... ............................................................................................................... ZWINNY ............................................................................................................... 4. Ocena postaci. (W asne zdanie o bohaterze). ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................