Rozkład materiału i scenariusze zajęć
do części 4. podręcznika z ćwiczeniami
 Razem w szkole
Rozkład materiału nauczania i wychowania dla klasy trzeciej
 Razem w szkole. Podręcznik z ćwiczeniami. Część 4.
Aktywność ucznia w zakresie edukacji: Proponowane Odniesienia
Temat zabawy ruchowe, treści nauczania
dnia ćwiczenia, do podstawy
polonistycznej muzycznej plastycznej społecznej przyrodniczej matematycznej technicznej
wyprawy w teren programowej
I. Tam najszybciej przychodzi zima
1. Grudniowe Wypowiedzi na Ćwiczenie Koronki Beskid Śląski  Pierwsze Figury geo- Wykonanie Dawne zabawy 1.1) b
psoty określony temat. rytmiczne. z Koniako- ciekawy region oznaki zimy metryczne śnieżynki dzieci ze Śląska. 1.2) a, b
P4 s. 4-9 Czytanie ze zrozu- wa (sztuka naszego kraju. na Śląsku. (wielokąty). techniką 1.3) a, g
mieniem wiersza pt. ludowa). Krajobraz Liczenie origami. 3.1) a
 Czyja pora? Rysowanie Śląska. boków. Ryso- 4.1) a, b
Nazwy geograficz- śnieżynki. Doświadcze- wanie figur. 4.2) a
ne. Pisownia nazw nie  Jaki jest 4.3) a
zimowych miesięcy. śnieg . 5.6) 7)
Opis zimy. 6.1) 3) 5) 10)
Układanie wyrazów 7.16)
z rozsypanych liter. 9.2) a
Uzupełnianie tekstu 10.4) e
z lukami.
Rodzina wyrazu
śnieg.
2. Jak powstały Wypowiedzi na Nauka gry Rysowanie Praca górnika. Minerały Figury geo- Dawne zabawy 1.1) b, c
Tarnowskie określony temat. na flecie, Skarbnika. Zwiedzanie kopalni i kruszce. metryczne dzieci ze Śląska 1.2) a, b, c, e
Góry Czytanie ze zrozu- keyboar- (wirtualna wyciecz- Korzystanie - wielokąty.   Zegary . 1.3) a, c, d
P4 s. 10-17 mieniem tekstu pt. dzie ka). z mapy Polski. Symetria. 3.1) a
 Srebrne Miasto i dzwon- Znaczenie krusz- Rysowanie 4.2) a
Gwarków . kach ców dla człowieka. i wycinanie 5.4) 6) 8)
Pisownia nazw (dz
więk si figur. Pro- 6.7) c
miejscowości. Wy- i do górne). jektowanie 6.1)
jaśnianie znaczenia Granie mandali. 7.17)
trudnych wyrazów. śląskiej 10.4) e
Układanie wyrazów melodii
z rozsypanych sylab.  Siedlak .
Nazwy minerałów, Piosenka
kruszców i śląskich  Dzie-
potraw. weczki ze
Gwara śląska. Śląska .
82
Uzupełnianie tekstu
z lukami.
Różny materiał
ortograficzny.
3. O węglu, Wypowiedzi na Ćwiczenie Malowanie Legenda śląska. Węgiel i jego Figury geo- Rozwijanie 1.1) a, b
śląskiej mowie określony temat. rytmiczne. czarnym Tradycje, folklor, odmiany. metryczne. ogólnej spraw- 1.2) b, d
i o strojach Słuchanie tekstu Słuchanie tuszem (lub stroje. Mierzenie ności 1.3) a, f
P4 s. 18-23 ze zrozumieniem. śląskiej malowanie Znaczenie węgla. długości. z wykorzysta- 3.1) a. b
Czytanie legendy muzyki białą farbą Milimetr. niem ćwiczeń 4.2) a
pt.  O odkryciu ludowej. i kredą na i zabaw ze 4.3) b
węgla . Zwracanie czarnym współćwiczą- 5.1) 6) 8)
Ocenianie praw- uwagi na kartonie). cym. 6.7) c
dziwości stwier- jego dyna- Rysowanie 7.9) 16)
dzeń. Wyjaśnienie mikę. Tro- węglem. 10.4) e
trudnych pojęć. jak  taniec
Przymiotnik  okre- śląski.
ślenie rzeczownika.
Opis śląskiego
stroju ludowego.
Gwara śląska.
Różny materiał
ortograficzny.
Przewidywane osiągnięcia po bloku I. Tam najszybciej przychodzi zima
Podstawowe
" Gra na instrumencie dz
więk si i do górne.
" Czyta wiersze ze zrozumieniem, z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji.
" Gra melodię zgodnie z zapisem nutowym.
" Wyszukuje i podkreśla w wierszu odpowiednie fragmenty.
" Śpiewa piosenki ze słuchu.
" Odpowiada na pytania zdaniami.
" Tańczy podstawowe kroki trojaka.
" Uzasadnia swoje wypowiedzi.
" Rozpoznaje metrum 3/4 i 2/4.
" Pod kierunkiem N. korzysta z różnych pomocy dydaktycznych.
" Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z nimi jako Polak.
" Przestrzega zasad kaligrafii.
" Wie, jak ważna jest praca górnika.
" Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na g.
" Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i zapisuje wyniki obserwacji i wnioski.
" Posługuje się słownikiem ortograficznym.
" Rozpoznaje i nazywa płaskie figury geometryczne.
" Zna kolejność miesięcy zimowych.
" Wyróżnia cechy figur geometrycznych.
" Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazy.
" Rysuje drugą połowę figury symetrycznej.
" Opisuje strój śląski.
" Posługuje się jednostkami długości  milimetr, centymetr.
" Rozróżnia i podaje przykłady sztuki ludowej  koronki.
" Bierze udział w zabawach słownych, dydaktycznych, rytmicznych, ruchowych.
" Wykonuje prace plastyczne zgodnie z instrukcją.
" Projektuje mandalę.
83
Aktywność ucznia w zakresie edukacji: Proponowane Odniesienia
Temat zabawy ruchowe, treści nauczania
dnia ćwiczenia, do podstawy
polonistycznej muzycznej plastycznej społecznej przyrodniczej matematycznej technicznej
wyprawy w teren programowej
Ponadpodstawowe f& Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapie.
f& Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy miejscowości. f& Wśród figur geometrycznych wyróżnia wielokąty.
f& Przekłada gwarę śląską na język polski. f& Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowe.
f& Wykorzystuje w opisie stroju ludowego nazwy gwarowe. f& Dzieli wielokąty na inne figury geometryczne.
f& Samodzielnie wyszukuje informacje w dostępnych z
ródłach i wybiórczo z nich korzysta. f& Rysuje odbicie danej figury.
f& Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie. f& Projektuje mandale z wykorzystaniem motywów śląskich.
f& Bezbłędnie pisze wyrazy z ż. f& Zna zasady tworzenia prac metodą origami.
f& Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzi. f& Gra melodię ze słuchu.
f& Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego walory turystyczne i krajobrazowe. f& Rytmicznie tańczy trojaka.
f& Wymienia i rozpoznaje niektóre minerały wydobywane w Polsce i wie, do czego są wyko-
rzystywane.
Aktywność ucznia w zakresie edukacji: Proponowane Odniesienia
Temat zabawy ruchowe, treści nauczania
dnia ćwiczenia, do podstawy
polonistycznej muzycznej plastycznej społecznej przyrodniczej matematycznej technicznej
wyprawy w teren programowej
II. Sprawiamy przyjemność innym i sobie
4. Listy, przesył- Wypowiedzi na Poczta. Zadania Figury geo- Przygo- Ćwiczenia ogól- 1.1) a, d
ki, podarun- określony temat. poczty. Rodzaje metryczne. towanie norozwojowe. 1.2) c, e
ki... Czytanie ze zrozu- przesyłek. Mierzenie ozdobnego 1.3) a, b, c, f
P4 s. 24-29 mieniem wiersza Święty Mikołaj  i porówny- papieru do 5.5) 8)
 List . Pisanie niezwykły doręczy- wanie dłu- pakowania 7.9) 16)
życzeń. ciel przesyłek. gości odcin- prezentów. 9.2) c
Pisownia nazw ków. Metry 10.4) e
obrzędów i zwy- i centymetry. 11.4)
czajów. Układanie A
amana.
i pisanie zdań.
Układanie odpo-
wiedzi na pytania.
Rzeczowniki.
5. Prezenty Wypowiedzi na Malowanie Rysowanie Dziecko niepełno- Zwierzęta Obliczenia Wykonanie 1.1) a, b
nie tylko od określony temat. do muzyki. rozwiąza- sprawne w grupie egzotyczne. w zakresie serwetki. 1.2) b, d, e
święta Czytanie ze zro- nia rebusu. rówieśniczej. Zima w zoo. 100. Zadania 1.3) a, c, d, f
P4 s. 30-35 zumieniem tekstu różne. 3.1) a
pt.  Przyjaciele . 4.2) a
Odmiana wyrazu 5.1) 4) 5)
przyjaciel. Prze- 6.4) 5)
pisywanie zdań. 7.3) 4) 7)
Nazwy zwierząt 9.3) b
egzotycznych. 10.4) e
84
Pisownia nie 11.1)2)
z przymiotnikami.
Różny materiał
ortograficzny.
Rozwiązywanie re-
busów literowych.
6. Niespodzianki Wypowiedzi na Ćwiczenie Obdarowywanie Obliczenia Wykonanie Zabawa słowno- 1.1) a, b, c
dla naszych określony temat. rytmiczne. bliskich. w zakresie ozdób cho- -ruchowo-ryt- 1.2) b
bliskich Czytanie ze zrozu- Praca w grupie. 100. Zadania inkowych. miczna. 1.3) a, c, d, e, f
P4 s. 36-41 mieniem tekstu pt. Współdziałanie. różne. 3.1) a
 Prezent dla mamy 5.2) 5)
Mietka 7.5) 7) 8)
Czytanie z podzia- 9.2) a, b
łem na role. 10.4) e
Nazwy ozdób cho- 11.5)
inkowych.
Rodzaje zdań.
Utrwalanie samo-
głosek. Układanie
wypowiedzi 
zagadek.
Opracowanie przy-
działu zadań.
Pisownia wyrazów
z u. Pisanie zdań
na temat ozdoby
choinkowej.
7. Świerk czy Wypowiedzi na Układanie Zwyczaje świątecz- Drzewa iglaste. Obliczenia Wycinan- Zabawa ruchowa 1.1) a, b, d
jodła... określony temat. rytmu i me- ne. Wartość chwili. w zakresie ka.  Wokół choinki . 1.2) b, d
P4 s. 42-48 Słuchanie ze zro- lodii do Dokonywanie właś- 100. Podział Ćwiczenia 1.3) a, d, e
zumieniem tekstu wierszyka. ciwych wyborów. na części. i zabawy rozwi- 3.1) a
literackiego. Czyta- Akompa- Połowa. jające zwinność 4.2) a
nie tekstu  Piękna niament na Tuzin. Zada- z wykorzy- 5.1) 2)
jodła . instrumen- nia różne. staniem toru 6.6)
Wyszukiwanie tach perku- przeszkód. 7.5) 17)
fragmentów tekstu syjnych. 9.2) c
i nazw bohaterów. Malowanie 9.3) a
Cechy bohaterów ilustracji do 10.4) e
tekstu. wybranej 10.3) c, d
Opis choinki. baśni. 11.3)
85
Aktywność ucznia w zakresie edukacji: Proponowane Odniesienia
Temat zabawy ruchowe, treści nauczania
dnia ćwiczenia, do podstawy
polonistycznej muzycznej plastycznej społecznej przyrodniczej matematycznej technicznej
wyprawy w teren programowej
Układanie zdań
z rozsypanych
sylab i wyrazów.
Utrwalanie wiado-
mości o znakach
interpunkcyjnych.
Dawanie dobrych
rad. Scenki panto-
mimiczne.
Przewidywane osiągnięcia po bloku II. Sprawiamy przyjemność innym i sobie
Podstawowe
" Uczestniczy w treningu zdrowotnym.
" Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji.
" Dodaje i odejmuje w zakresie 100.
" Tworzy wypowiedz
ustną wykorzystując poznane słownictwo i zasady
" Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne.
poprawnego komunikowania się.
Ponadpodstawowe
" Korzysta z różnych z
ródeł informacji.
f& Tworzy zwięzłą, na temat, wypowiedz
, stosując prawidłową artykulację.
" Adresuje kopertę.
f& Prawidłowo adresuje koperty, uwzględniając kod pocztowy.
" Pisze nie z przymiotnikami.
f& Zna zasady wysyłania wiadomości faksem, pocztą elektroniczną.
" Pisze czytelnie i estetycznie.
f& Odpowiada na pytania, wykorzystując poznane słownictwo i poprawne struktury
" Uważnie słucha wypowiedzi.
składniowe.
" Wykonuje prace plastyczne według instrukcji.
f& Rozwiązuje i układa rebusy literowe.
" Słucha z uwagą odgłosów poczty.
f& Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne.
" Tworzy rytm i melodie do tekstu.
f& Oblicza długość łamanej.
" Wyraża środkami plastycznymi charakter muzyki.
f& Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie 100.
" Mierzy i porównuje długość odcinków.
f& Określa środowisko życia zwierząt egzotycznych, kontynent i pokazuje na mapie.
" Posługuje się miarą długości  1 metr.
f& Odróżnia pojęcia: przyjaciel, kolega.
" Rozwiązuje zadania tekstowe.
f& Wyraża empatię za pomocą słów i gestów.
" Rozwiązuje zadania z niewiadomą.
" Wie, że należy pomagać potrzebującym, w tym niepełnosprawnym.
86
Aktywność ucznia w zakresie edukacji: Proponowane Odniesienia
Temat zabawy ruchowe, treści nauczania
dnia ćwiczenia, do podstawy
polonistycznej muzycznej plastycznej społecznej przyrodniczej matematycznej technicznej
wyprawy w teren programowej
III. Rodzinne święta
8. Jasełka Wypowiedzi na Wykla- Wartość wspólnie Ważenie. Rozwijanie 1.1) b, c, d
P4 s. 49-54 określony temat. skiwanie przygotowanego Kilogramy skoczności 1.2) c
Czytanie ze zrozu- rytmu. przedstawienia. i dekagramy. i zręczności 1.3) a, b
mieniem informacji Nauka Wspólne plano- Zadania z wykorzysta- 3.1) a, b
z gazetki klasowej piosenki wanie. Polskie różne. niem zabaw 3.2) a
oraz wiersza pt.  Mała pa- tradycje. i ćwiczeń. 5.2) 5)
 Ten nastrój . storałka . 7.10)
Układanie odpo- Słuchanie 10.4) e
wiedzi na pytania. muzyki, 10.2) b
Rozwiązywanie reagowanie
krzyżówki. Nazwy na zmiany
uczuć i osób. tempa.
Wyrazy określające
nastrój.
Plan prac przed-
świątecznych.
Stosowanie
zaimków (bez
podawania nazwy).
Czasowniki.
9. To, co naj- Wypowiedzi na Wprowadze- Sprawianie przy- Wiadomości Ćwiczenia 1.1) a, b
ważniejsze określony temat. nie formy jemności innym. praktyczne. kształtujące 1.2) b
P4 s. 55-61 Czytanie ze zrozu- muzycznej Obdarowywanie. Ważenie. ze skakanką 1.3) a, c, f
mieniem tekstu  To, AB. Dobre uczynki. Zadanie z akcentem na 3.1) a, c
co najważniejsze . Wskazywa- Wartość rodziny różne. skoczność. 5.2) 3)
Kończenie rozpo- nie kolej- w życiu człowieka. 7.7) 10)
czętej wypowiedzi. nych części 10.4) e
Oglądanie histo- formy 10.2) b
ryjki obrazkowej muzycznej 11.2)
i czytanie zdań. AB.
Wyjaśnianie Piosenka
fragmentów tekstu.  Kiedy
Nadawanie tytułów zalśni
historyjce obraz- pierwsza
kowej. gwiazda .
87
Aktywność ucznia w zakresie edukacji: Proponowane Odniesienia
Temat zabawy ruchowe, treści nauczania
dnia ćwiczenia, do podstawy
polonistycznej muzycznej plastycznej społecznej przyrodniczej matematycznej technicznej
wyprawy w teren programowej
Plan domowych
obowiązków.
Równoważniki
zdań. Przymiotnik
 rodzaje.
Układanie wyrazów
z sylab. Tworzenie
ciągu wyrazów.
Różny materiał
ortograficzny.
10. Pod choinką Wypowiedzi na Słuchanie Tradycje związane Wiadomości Sztuka Zabawa  Szuka- 1.1) a, c
P4 s. 62-69 określony temat. kolęd. z Bożym Narodze- praktyczne. składania my prezentów . 1.2) c, d
Słuchanie ze zro- niem. Obliczenia serwetek. Skoki zawrotne 1.3) a, b, d,f
zumieniem tekstu Wigilijne potrawy. wagowe. Wykonanie wzdłuż ławecz- 3.1) a
 Dar pastuszka . Zachowanie przy Zadanie obrączki na ki, czworakowa- 5.2) 3)
Nazwy świąt. stole. różne. serwetkę. nia po ławeczce. 7.7) 10)
Nazywanie zwy- 9.2) c
czajów związanych 10.4) e,d
z Bożym Naro- 10.2) c
dzeniem. Nazwy 11.1)
potraw, naczyń,
sztućców. Czyta-
nie zasad savoir-
-vivre u.
Uzupełnianie tekstu
z lukami.
Pisanie opowia-
dania. Wyrażenia
przyimkowe.
11. Z pierwszą Wypowiedzi na Kolęda. Malowanie Tradycje i zwyczaje Obliczenia Ćwiczenia ogól- 1.1) a, b, d
gwiazdką określony temat. Pastorałka. farbami związane z Bożym w zakresie norozwojowe 1.2) c, d
P4 s. 70-75 Czytanie ze zrozu- Granie na pracy pt. Narodzeniem. 100. Zadania  próba gibkości 1.3) a, f
mieniem wiersza instrumen-  Boże Na- Świąteczne życze- różne. dolnego odcinka 3.1) a
 Szkoda... cie melo- rodzenie nia. kręgosłupa. 4.1) a
88
Nazwy świąt  dycznym w moim Roznosiciele pre- 4.2) a
pisownia. Zdrob- prostego domu . zentów w różnych 4.3) a
nienia i zgrubienia. fragmentu regionach Polski. 5.2) 3) 6)
Ubezdz
więcz- kolędy. 7.4) 10) 15)
nienia. Składanie 10.1) b
życzeń  ćwiczenia
w mówieniu. Pisa-
nie zdań na dany
temat. Wypełnianie
bilecików.
Układanie i pisanie
życzeń świątecz-
nych. Świąteczny
minitest.
Przewidywane osiągnięcia po bloku III. Rodzinne święta
Podstawowe
" Próbuje zagrać fragment kolędy.
" Czyta wiersze i teksty z odpowiednią intonacją i interpunkcją.
" Wykonuje prace plastyczne różnymi technikami.
" Odpowiada na pytania w sposób zrozumiały dla innych, z zachowaniem
" Zna podstawowe zasady savoir-vivre u przy stole.
struktur składniowych.
" Zna zwyczaje bożonarodzeniowe.
" Samodzielnie rozwiązuje krzyżówkę.
" Wie, że prawdomówność zawsze zwycięża.
" Uzasadnia wybór.
" Ma świadomość pomocy innym.
" Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z odpowiednią intonacją i interpunkcją.
" Rozwiązuje zadania tekstowe.
" Prezentuje własne zdanie, dobierając odpowiednią formę komunikacji.
" Dokonuje obliczeń pieniężnych, wagowych.
" Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdania.
" Wykonuje ćwiczenia sprawnościowe.
" Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje wyraz.
" Uczestniczy w zabawach ruchowych, rytmicznych, dydaktycznych.
" Tworzy wypowiedz
pisemną, dbając o poprawność gramatyczną, stylistyczną
" Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru.
i ortograficzną.
Ponadpodstawowe
" Uzupełnia zdania zaimkami.
f& Czyta, recytuje z odpowiednią dykcją.
" Tworzy pisemnie opowiadanie.
f& Opowiada dłuższe historie z następstwem czasowym, płynnie przechodząc od
" Pisze zdania z pamięci.
jednego do drugiego wydarzenia.
" Samodzielnie czyta lekturę.
f& Samodzielnie tworzy metryczkę książki.
" Pisze wyrazy z ż.
f& Bezbłędnie przepisuje, pisze z pamięci.
" Uzupełnia metryczkę baśni.
f& Poszerza swoją wiedzę i umiejętności.
" Zna zasady pisowni wielką literą.
f& Prezentuje własne pomysły na przedmioty użytkowe.
" Pisze wyrazy z utratą dz
więczności.
f& Gra kolędę ze słuchu.
" Rozpoznaje formę muzyczną AB.
" Śpiewa ze słuchu piosenki.
89