1125806 Tetmajer Spiacy rycerze


Scenariusz nr 37. Kazimierz Przerwa-Tetmajer pi cy rycerze
Temat: Gwar podhala sk o pi cych rycerzach.
Czynno ci Potrzebne
Tok lekcji Czynno ci ucznia: Omówienie lekcji
nauczyciela: materia y
Wprowa-  rozwi zuje krzy ówk  rozdaje krzy ówki " krzy ówki Na pocz tku lekcji uczniowie rozwi zuj krzy ówk
dzenie  prezentuje rozwi zanie  koryguje b dy dla ka de- i odczytuj has o. Nast pnie, korzystaj c ze s ownika
go ucznia j zyka polskiego, wyja niaj znaczenie s owa gwara.
(Za cznik
nr 1)
 wyja nia znaczenie s owa  rozdaje s owniki " s owniki
gwara, korzystaj c ze s owni- j zyka polskiego j zyka pol-
ka j zyka polskiego skiego
Realizacja  s ucha nagrania legendy  prezentuje nagranie " odtwa- Uczniowie, patrz c na tekst w podr czniku, s ucha-
 pokazuje na mapie Ko cieli- legendy rzacz CD j nagrania legendy. Nast pnie pokazuj na mapie
sko i Giewont  rozwiesza map " p yta CD miejscowo Ko cielisko, szczyt Giewont oraz opo-
 opowiada o pi cych ryce-  prowadzi pogadan- " mapa wiadaj o pi cych rycerzach. Potem zapisuj temat
rzach k na temat tekstu Polski lekcji i streszczaj (wspólnie z nauczycielem) w kilku
 zapisuje temat lekcji  podaje temat lekcji zdaniach tre legendy. Kolejne, proponowane zda-
 streszcza tekst  pomaga zredagowa nia mog by zapisywane na tablicy, a po sprawdzeniu
 zapisuje streszczenie do krótkie streszczenie przez nauczyciela przepisywane do zeszytów. Pó niej
zeszytu podkre laj w tek cie wyrazy zaczerpni te z gwary
 podkre la w tek cie wyrazy podhala skiej i wspólnie z nauczycielem obja niaj
zaczerpni te z gwary podha- ich znaczenia. Wypowiadaj si te na temat trudno-
la skiej ci w odbiorze tekstu napisanego gwar i podaj przy-
 obja nia znaczenia podkre lo-  pomaga w wyja - k ady wyrazów gwarowych u ywanych w regionie (np.
nych wyrazów nieniu trudnych dro d ówka  szneka, graca  haka, kuchenka  platka,
 wypowiada si na temat wyrazów ma e krzese ko  zydelek, pogrzebacz  haczyk).
trudno ci w odbiorze tekstu  udziela dodatko-
napisanego gwar wych wyja nie
www.wsip.com.pl
171
Czynno ci Potrzebne
Tok lekcji Czynno ci ucznia: Omówienie lekcji
nauczyciela: materia y
 podaje przyk ady wyrazów  rozmawia na temat
z gwary u ywanych w regionie wyrazów z gwary u y-
wanych w regionie
Zako -  redaguje kartk (zapis, ilu-  wyja nia polecenie, " materia y Na zako czenie lekcji uczniowie w parach redaguj
czenie
stracja) do S owniczka gwary udziela dodatko- plastyczne kartk do S owniczka gwary uczniowskiej (przygotowu-
uczniowskiej wych wskazówek (kolorowe j ciekawy, staranny zapis i ilustracj ). Wcze niej lo-
 prezentuje efekt swojej pracy  ocenia kartki kartki, kred- suj zagadnienia, nad którymi b d pracowa : nazwy
 zapisuje tre zadania domo-  podaje tre zadania ki, pisaki) przedmiotów (np. matematyka  matma, majfa, liczyd-
wego domowego o); nazwy ocen (np. niedostateczny  lufa, pa a, kosa,
lacz, bomba); nazwy szkolnych sprz tów (np. dziennik
 wyrocznia, tablica  ciana strachu); okre lenia doty-
cz ce uczniów i nauczycieli (np. zdolni uczniowie  ku-
jony, dziobaki, stuki, dzi cio y; dy uruj cy nauczyciel
 stra nik Teksasu). Prezentuj efekty swojej pracy.
Zadanie
Polecenie 6. ze s. 215 podr cznika.
domowe
Za cznik nr 1
Rozwi krzy ówk .
1
1. Pierwsza stolica Polski.
2
2. Miasto, którego herbem jest syrenka.
3
3. Mo na tam zwiedzi wi tyni Wang i muzeum zabawek.
4
4. Miasto  siedziba wawelskiego smoka.
5
5. Miasto trykaj cych si kozio ków.
[odpowiedzi: Gniezno, Warszawa, Karpacz, Kraków, Pozna ; has o: gwara]
172


Wyszukiwarka