9gram Stosunek do życia [tabela]

background image

Stosunek do życia

Każdy z typów ma inne motywy postępowania. Enneagram wyróżnia trzy sposoby

odnoszenia się do życia: zdobywanie, mediacje i ograniczanie. Chodzi tu o formułowanie

celów długoterminowych, a nie rozwiązywanie codziennych problemów. Stosunek do życia

nie określa jak zachowamy się w konkretnej sytuacji w życiu (patrz

Stosunek do

rozwiązywania problemów

), ale definiuje, co i w jaki sposób chcemy w życiu osiągnąć.

Wyróżniamy trzy sposoby odnoszenia się do życia:

Zdobywanie

Mediacja

Ograniczanie

Tabela: stosunek do życia

Tabela - ośrodek główny i stosunek do życia

Typ-cyfra

Nazwa

Ośrodek główny Stosunek do życia

2

Dawca

Emocje

Zdobywanie

5

Obserwator

Intelekt

Zdobywanie

8

Szef

Działanie

Zdobywanie

3

Wykonawca

Emocje

Mediacja

6

Strażnik

Intelekt

Mediacja

9

Mediator

Działanie

Mediacja

1

Perfekcjonista

Działanie

Ograniczanie

4

Tragiczny romantyk

Emocje

Ograniczanie

7

Epikurejczyk

Intelekt

Ograniczanie

Z tabeli można odczytać jak poszczególne typy odnoszą się do życia. Przykładowo Dawca

(2)

śmiało podejmuje trudne wyzwania (zdobywanie). Aby je zrealizować korzysta ze

swojego

ośrodka głównego (emocji). Oznacza to, że zdobywa świat dzięki doskonałym

kontaktom z innymi ludźmi.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Stosunek do życia- tabela, psychologia(2)
Nauka w stosunku do zycia i sztuki
Romantyzm siłą niszczącą czy kreującą Wykaż charakteryzując i oceniając stosunek do życia wybranyc
Nauka w stosunku do zycia i sztuki
Informatyka, tabela 15 ------18, Jak już wcześniej wspomniałam, na realizację zagadnień z wychowania
04 Stosunek Mezczyzn, Singli Do Zycia W Pojedynke
Adaptacja noworodka do życia pozamacicznego
Adaptacja noworodka do życia pozamacicznego
Akt zawierzenia Maryi swojego powołania do życia konsekrowanego, Modlitwy - Różne
PLAN WYNIKOWY DLA KLAS 1 wdr, Studia, Wychowanie do życia w rodzinie
Problemy w małżeństwie i przeciwdziałanie im, konspekty, KONSPEKT, wych.do.życia, klasa II
Dlaczego boimy się AIDS, konspekty, KONSPEKT, wych.do.życia, klasa II
Mamo! Czy mogę oddychać, ABORCIA MAM PRAWO DO ZYCIA ! ! !
Co to znaczy być dobrą koleżankąkolegą, Wychowanie do życia w rodzinie
ćw 04 Wyznaczanie stosunku e do m elektronu, Fizyka
Zbrodnia jako motyw literacki różny stosunek do niej bohaterów literackich wybranych epok
A Schopenhauer O śmierci i jej stosunku do nieśmiertelności samej naszej istoty ostatnie zajęcia
Readaptacja młodzieży niedostosowanej społecznie do życia w rodzinie, prace magisterskie
ga do geodezji tabela mapy Z3COU7FRF3ERUWKE3ZMZOA5X4COYV7UBCWBQNFI

więcej podobnych podstron