ZESTAW PYTAŃ EGZAMINACYJNYCH - DOPUSZCZENIE DO WYKONYWANIA SKOKÓW ZE SPADOCHRONEM W 2015r.

SPADOCHRONY GRUPY A:

1.

Co to jest spadochron o małej sterowności

2.

Co to jest spadochron zapasowy

3.

Co to jest wyposarzenie skoczka do skoku

4.

Wymień czynności skoczka od momentu oddzielenia się od statku powietrznego do momentu lądowania (zadanie nr 2 – 6, kombinowany i
samoczynny system otwarcia, niezamierzone lądowanie do wody, różne wysokości) - spadochron o małej sterowności.

5.

Wymień przypadki użycia noża spadochronowego

6.

Wymień przypadki użycia spadochronu zapasowego

7.

Wymień obowiązki skoczka spadochronowego na pokładzie

8.

Opisz ogólną budowę spadochronu AD – 95 i AZ - 95

9.

Budowa szczegółowa czaszy spadochronu głównego AD-95 oraz zapasowego AZ-95

10. Wymień warunki jakie musi spełnić żołnierz by uzyskać dopuszczenie do wykonywania skoków w danym roku kalendarzowym
11. Wymień dane techniczne spadochronu AD – 95
12. Wymień dane techniczne spadochronu AZ – 95
13. Wymień przypadki, kiedy zabrania się wykonywania skoków ze spadochronem skoczkom niezależnie od ich poziomu wyszkolenia
14. Wymień elementy pełnego oznakowania zrzutowiska w dzień i w nocy dla spadochronów o małej sterowności
15. Wymień minimalne regulaminowe wysokości wykonania skoku ze spadochronem o małej sterowności w zależności od systemu otwarcia oraz

rodzaju skoku

16. Wymień maksymalne regulaminowe wartości wiatrów w strefie opadania oraz przy ziemi ze spadochronem o małej sterowności w zależności od

systemu otwarcia, rodzaju skoku oraz pory doby

SPADOCHRONY GRUPY B (obowiązują zagadnienia spadochronów grupy A oraz dodatkowo):

1.

Wymień czynności skoczka od momentu oddzielenia się od statku powietrznego do momentu lądowania (zadanie nr 2 – 6, 8; kombinowany i
samoczynny system otwarcia, niezamierzone lądowanie do wody, różne wysokości) – spadochron grupy B

2.

Opisz i narysuj schemat budowania bazy przy podejściu z uwzględnieniem prawidłowych wysokości wykonywania manewrów

3.

Co to jest stożek zasięgu spadochronu szybującego

4.

Co to jest łoże wiatru

5.

Opisz na czym polega przeciągnięcie dynamiczne oraz do czego jest używane podczas skoku.

6.

Opisz na czym polega przeciągnięcie statyczne oraz do czego jest używane podczas skoku.

7.

Wymień dane taktyczno – techniczne spadochronu AD-2000M

8.

Wymień elementy ukompletowania spadochronu AD-200M

9.

Opisz ogólną budowę spadochronu AD – 2000M.

10. Opisz przeznaczenie poszczególnych systemów występujących w spadochronie AD-2000M oraz wymień ich elementy
11. Opisz budowę oraz przeznaczenie czaszy AD-2000/300
12. Wymień dane taktyczno – techniczne oraz sposób włączania automatu CYPRES 2 EXP 25 stosowanego w spadochronie AD-2000M
13. Wymień elementy oznakowania specjalnego zrzutowiska w dzień i w nocy dla spadochronów szybujących
14. Wymień minimalne regulaminowe wysokości wykonania skoku ze spadochronem szybującym w zależności od systemu otwarcia oraz rodzaju skoku
15. Wymień maksymalne regulaminowe wartości wiatrów w strefie opadania oraz przy ziemi ze spadochronem szybującym w zależności od systemu

otwarcia, rodzaju skoku oraz pory doby

16. Opisz postępowanie w przypadku wystąpienia sytuacji awaryjnych na spadochronie szybującym z uwzględnieniem wysokości (także postępowanie

opisane w regulaminie):

a.

Sytuacje niebezpieczne w samolocie.

- przypadkowe otwarcie spadochronu – skoczek daleko od drzwi
- przypadkowe otwarcie spadochronu – skoczek blisko drzwi
- awaria samolotu.

b.

Sytuacje awaryjne przy dużych prędkościach.

- twardy uchwyt
- holowanie pilocika (spadochronu stabilizującego)
- podkowa
- zamknięta osłonka – „kicha”
- związanie czaszy – „grucha”
- zerwanie, wyczepienie taśmy nośnej
- przedłużające się otwarcie czaszy

c.

Sytuacje awaryjne przy małych prędkościach.

- slider w połowie linek
- przejście linek nad czaszą – „kalafior”
- rozdarcie czaszy lub pęknięcie linek
- zerwanie lub odhamowanie linki sterowniczej
- spadochron nie daje się odhamować
- supły na linkach
- pilocik (spadochron stabilizujący) w linkach
- skręcenie linek
- skrajne komory zamknięte

d.

Jednoczesne otwarcie dwóch spadochronów.

- etażerka
- banan
- wariat

e.

Splątanie dwóch skoczków.

- bez owinięcia
- z owinięciem
- zaplątanie nogi lub ręki w linki

SPADOCHRONY GRUPY C (obowiązują zagadnienia spadochronów grupy A i B oraz dodatkowo):

1.

Wymień czynności skoczka od momentu oddzielenia się od statku powietrznego do momentu lądowania (zadanie nr 5, 10; wolny system otwarcia,
niezamierzone lądowanie do wody, różne wysokości) – spadochron grupy C

2.

Opisz technikę oddzielania się od statku powietrznego "na strugi" oraz "na ogon"

3.

Opisz sylwetkę podstawową (płaską) oraz tzw. "strzałę"

4.

Opisz technikę otwarcia spadochronu grupy C z miękkim spadochronem wyciągającym

5.

Ogólna budowa spadochronów Feniks II oraz Feniks S

6.

Wymień dane taktyczno - techniczne spadochronów Feniks II oraz Feniks S