Zajęcia techniczne

|

Technika na co dzień

|

Klasa 4–6

Szkoła podstawowa

AutorZy:

Ewa Bubak, Ewa Królicka

©

Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2015

1

TemaT

11.

Bezpieczne korzysTanie z energii elekTrycznej

czas trwania:

1 x 45 minut.

cele ogólne:

Przygotowanie ucznia do:

•

oszczędnego i bezpiecznego korzystania z instalacji elektrycznej;

•

umiejętnego korzystania z informacji zawartych w schematach instalacji.

cele szczegółowe

:

Uczeń potrafi:

•

wyjaśnić pojęcia: bezpiecznik, natężenie i napięcie prądu elektrycznego, tablica rozdzielcza, pion energetyczny, puszki rozgałęźne;

•

wyjaśnić, jak należy postąpić w razie porażenia prądem elektrycznym;

•

odczytać schemat instalacji elektrycznej;

•

określić przypuszczalny przebieg przewodów elektrycznych w mieszkaniu.

metody i formy pracy:

•

metody: pogadanka, praca z podręcznikiem, wykonanie plakatu;

•

formy pracy: praca indywidualna i zespołowa.

Środki dydaktyczne:

•

podręcznik z ćwiczeniami;

•

karteczki samoprzylepne.

przebieg lekcji

i. część wstępna

Przypomnienie:

•

Jakie warunki powinny być spełnione, aby popłynął prąd elektryczny?

•

Co to jest natężenie, a co napięcie prądu elektrycznego?

•

Jaka jest różnica między prądem stałym a prądem zmiennym?

ii. część zasadnicza

1.

Wyjaśnienie, skąd czerpiemy prąd elektryczny i w jaki sposób przesyłamy go do naszych mieszkań – analiza rysunku

z podręcznika (s. 190–191).

2.

Ćwiczenie dla uczniów, analiza rysunku domowej instalacji elektrycznej (ćwiczenie 6.8 z pod ręcznika).

3.

Omówienie roli bezpiecznika w domowej instalacji elektrycznej i w odbiornikach elektrycznych.

4.

Ćwiczenie dla uczniów: sposób prowadzenia przewodów w budynku (ćwiczenie 6.9 z podręcznika).

5.

Ćwiczenie dla uczniów: skutki przeciążenia linii elektrycznych i sposób postępowania w takiej sytuacji (podręcznik).

6.

Ćwiczenie dla uczniów: bezpieczny sposób korzystania z urządzeń elektrycznych:

•

każdy uczeń wpisuje na kartce dwie rady;

•

uczniowie podchodzą do tablicy i przyklejają na niej swoje rady;

•

nauczyciel porządkuje wypowiedzi uczniów;

•

uczniowie wykonują plakat.

iii. część podsumowująca

1.

Zadanie pracy domowej: Sprawdź, gdzie znajduje się licznik energii elektrycznej i wykonaj ćwiczenie (podręcznik).

2.

Uporządkowanie stanowisk pracy.