Tutaj należy

P r z e d e g z a m i n e m g i m n a z j a l n y m Z e s t a w 1 6

spiąć kartki

Zadania

i powt

w órzen

e io

i we

w

e dla

l ucz

c nió

i w

w kla

l s

s 3

3 PG

G w Czańcu

Rok szkolny 2010/2011

……

… …

… …

… …

… …

… …

… …

… …

… …

… …

… …

… …

… …

… …

… …

… …

… …

… …

… …

… …

… …

… …

… …

…

… klasa ….…. nr w dzienniku …….… data t …

…

… …

… …

… …

… …

… …

…

Imię i nazwisko ucznia Zest

s aw p

owtórze

z ni

n owy n

r 16

Wła

ł sn

s oś

o c

ś i figu

g r pła

ł sk

s ich, ,po

p l

o a

l figu

g r pł

p a

ł sk

s ich – czę

z ść

ś 1.

(na 21. lutego 2011)

Zadanie 1. (0-1)

Za

Z mies

e zc

z zo

z na

n na

n ry

r s

y unk

n u

k obo

b k

k figu

g ra

r pr

p z

r eds

e

ta

t wi

w a

a

Brudnopis

znak drogowy. Figura ta

A. nie ma osi symetrii.

B. ma do

kł

k a

ł dni

dn e j

e

j dną

dn o

ś

o s

ym

y etr

t i

r i.

C. ma do

kł

k a

ł dni

dn e dw

i

dw e

i o

si

s e s

y

s m

y etr

t i

r i

i .

D. ma n

i

n es

e ko

k ńc

ń zeni

n e w

i

w e

i le o

s

o i s

ym

y etr

t i

r i.

i

Zadanie 2. (0-1)

Któ

t ra

r z

n

a

n ry

r s

y o

s wa

w ny

n c

y h

c f

igu

g r

r m

a d

o

d kł

k a

ł dni

dn e dwie osi symetrii?

A.

B.

C.

D.

Zadanie 3. (0-1)

Lo

L go

g Uni

n i

i Euro

r pe

p js

j ki

k e

i j

j to

t fi

f gu

g ra

r zło

ł żo

ż na

n z

z 12

2

pi

p ęci

c ora

r mi

m enn

n y

n c

y h

c gw

g i

w a

i zd

z

(r

( y

r s

y une

n k

k obo

b k)

k .

) Fi

F gu

g r

u a

r ta

t

ma:

A.

dokładnie 1 oś symetrii.

B. dokładnie 2 osie symetrii.

C.

dokładnie 6 osi symetrii.

D. dokładnie 12 osi symetrii.

Zadanie 4. (0-1)

Pokazana na rysunku figura to t s

ym

y bo

b l o

lim

i pi

p js

j ki

k .

i

Wyb

y i

b erz

r w

ł

w a

ł ś

a ci

c wy

w

y dl

a n

i

n ej

e

j o

pi

p s.

A. Ma j

e

j dną

dn o

ś s

ym

y etr

t i

r i, a

le n

i

n e p

o

p s

o ia

i da środka

symetrii.

B. Ma j

e

j dną

dn o

ś s

ym

y etr

t i

r i i

ś

ro

r dek

k s

ym

y e

m tr

t i

r i

i .

C. Nie ma osi sym

y etr

t i

r i

i , a

le

l p

o

p si

s ada środek symetrii.

D. Nie m

a o

s

o i s

ym

y e

m tr

t i

r i

i i

ś

r

ś o

r dka

dk s

ym

y etr

t i

r i

S t r o n a |1

Tutaj należy

P r z e d e g z a m i n e m g i m n a z j a l n y m Z e s t a w 1 6

spiąć kartki

Zadania

i powt

w órzen

e io

i we

w

e dla

l ucz

c nió

i w

w kla

l s

s 3

3 PG

G w Czańcu

Rok szkolny 2010/2011

Zadanie 5. (0-1)

Pr

P z

r e

z d

e s

d t

s a

t w

a i

w o

i n

o a

n

a n

a

n

a r

y

r s

y u

s n

u k

n u

k

u f

l

f a

l g

a a

g

a W

i

W e

i l

e k

l i

k e

i j

e

j B

r

B y

r t

y a

t n

a i

n i

i

A. ma

m c

z

c te

t ry

r

y o

s

o i

s e s

y

s m

y e

m tr

t i

r i

i

i i

ś

r

ś o

r d

o e

d k

k s

ym

y e

m t

e r

t i

r i

i .

i

B. ma

m

a c

z

c t

z e

t r

e y

r

y o

s

o i

s e

i

e s

y

s m

y e

m t

e r

t i

r i

i

i i

i n

i

n e

i

e m

a

m

a ś

r

ś o

r d

o k

d a

k

a s

y

s m

y e

m t

e r

t i

r i

i .

i

C. ma

m dw

i

dw e

i o

s

o i

s e

e s

ym

y e

m tr

t i

r i

i

i i

ś

ro

r de

d k

k s

ym

y e

m tr

t i

r i.

i

D. ma dw

i

dw e

i o

s

o ie s

ym

y e

m tr

t i

r i

i i

n

i

n e

i m

a ś

r

ś o

r dka

dk s

ym

y etr

t i

r i

i .

Informacje do zadań 6. i 7.

Na r

y

r s

y u

s nk

n a

k ch

c p

r

p z

r eds

d ta

t wi

w o

i no

n f

lagi

g s

yg

y n

g a

n ło

ł we

w M

ięd

ę z

d yn

y a

n ro

r dowe

w go

g K

odu S

yg

y n

g a

n ło

ł we

w go

g

używ

y a

w ne

n go

g do

p

o

p ro

r zu

z mi

m ew

e a

w ni

n a s

i

s ę n

a

n m

orz

r u

z .

Zadanie 6. (0–1)

Któ

t ry

r

y z

p

r

p z

r eds

d ta

t wi

w ony

n c

y h

c r

y

r s

y unk

n ó

k w

w f

lag

g m

a 4

o

s

o ie s

y

s m

y etr

t i

r i

i ?

A. I

B. II

C. III

D. IV

Zadanie 7. (0-1)

Któ

t ry

r

y z

p

r

p z

r eds

d ta

t wi

w ony

n c

y h

c r

y

r s

y unk

n ó

k w

w f

lag

g n

i

n e

i m

a ś

ro

r dk

o

a

dk s

ym

y e

m tr

t i

r i

i ?

A. I

B. II

C. III

D. IV

Zadanie 8. (0-1)

Pu

P nk

n t

k y

t

y K, L,

L M, N, P są wi

w erz

r c

z hołk

ł a

k m

a i

m pi

p ęc

ę i

c oką

k ta

t

a

fo

f r

o e

r m

e n

m e

n g

e o

g .

o . Pu

P n

u k

n t

k

t O

O je

j s

e t

s

t śr

ś o

r d

o k

d i

k e

i m

e

m ok

o r

k ę

r g

ę u

g ,

u , do

d

o kt

k ó

t r

ó e

r g

e o

g

o

należą punkty K, L, M, N, P. Mi M a

i r

a a

r

a ką

k t

ą a

t

a a

a za

z z

a n

z a

n c

a z

c o

z n

o e

n g

e o

g

o na

n

a

rysunku jest równa

A. 30°

B. 36°

C. 72°

D. 45°

Zadanie 9. (0-1)

Pole zamalowanej figury je j st

t r

ó

r wn

w e

n

A. 9 cm2

B. 7 cm2

C. 6 cm2

D. 10 cm2

Zadanie 10. (0–1)

Po

P je

j ziorz

r e

z pł

p y

ł w

y a

w ja

j cht

t z ro

r zwi

w ni

n ęty

t m

y i żagl

g am

a i

m .

i Ja

J ka

k je

j st

t

powierzchnia tych żagli?

A. 3,9 m2

B.

B 5,2 m2

C. 5,85 m2

D. 10,4 m2

S t r o n a |2

Tutaj należy P r z e d e g z a m i n e m g i m n a z j a l n y m Z e s t a w 1 6

spiąć kartki

Zadania powtórzeniowe dla uczniów klas 3 PG w Czańcu Rok szkolny 2010/2011

Zadanie 11. (0-2) Oblicz powierzchnię prostokątnej działki o wymiarach 15m x 23m. Wynik wyraź w arach.

Zadanie 12. (0–2)

Wieża Eiffla znajduje się na obszarze w kształcie kwadratu o boku długości 125m. Ile hektarów powierzchni ma ten obszar?

Zadanie 13. (0-2)

Oblicz powierzchnię prostokątnej działki o wymiarach 72,4m x 45,8m. Wynik podaj z dokładnością do 0,1 ara.

S t r o n a |3

Tutaj należy

P r z e d e g z a m i n e m g i m n a z j a l n y m Z e s t a w 1 6

spiąć kartki

Zadania powtórzeniowe dla uczniów klas 3 PG w Czańcu Rok szkolny 2010/2011

Zadanie 14. (0-2)

Lina długości 13 metrów podtrzymuje pionowo ustawiony maszt i jest umocowana do pokładu w odległości 5 metrów od podstawy masztu. Na jakiej wysokości od pokładu jest umocowana na maszcie lina?

Zadanie 15. (0-2)

Przed przystąpieniem do budowy latawca Janek rysuje jego model.

Model ten przedstawiono na rysunku w skali 1:10. Oblicz pole powierzchni latawca zbudowanego przez Janka, wiedząc, że długości odcinków AC i BD równe są odpowiednio 4 cm i 2 cm, oraz AC ⊥ BD

i S – środek BD. Zapisz obliczenia.

S t r o n a |4

Tutaj należy P r z e d e g z a m i n e m g i m n a z j a l n y m Z e s t a w 1 6

spiąć kartki

Zadania powtórzeniowe dla uczniów klas 3 PG w Czańcu Rok szkolny 2010/2011

Zadanie 16. (0–3)

Na szkółkę leśną przeznaczono prostokątną działkę o powierzchni 300 m2 i szerokości 15

metrów. Ile metrów siatki należałoby kupić na ogrodzenie tej szkółki, gdyby długości boków zwiększono o 2 metry każdy? Zapisz obliczenia.

Zadanie 17. (0-4)

Przekątna ekranu telewizora ma 28 cali, czyli około 70 cm, gdyż 1 cal ~ 2,5 cm. Oblicz, ile cali ma przekątna ekranu, który jest prostokątem o wymiarach 28 cm x 21 cm. Zapisz obliczenia.

S t r o n a |5

Tutaj należy

P r z e d e g z a m i n e m g i m n a z j a l n y m Z e s t a w 1 6

spiąć kartki

Zadania powtórzeniowe dla uczniów klas 3 PG w Czańcu Rok szkolny 2010/2011

Zadanie 18. (0-4)

Pan Emil ma działkę w kształcie trójkąta prostokątnego o polu 3000m2. Jedna z przyprostokątnych tego trójkąta ma długość 120 m. Wzdłuż najdłuższego boku działki Pan Emil chce zasadzić drzewa. Dwa drzewa maja znajdować się w końcach tego boku, a pozostałe maja być sadzone co 10 cm. Oblicz, ile drzew musi kupić Pan Emil. Zapisz obliczenia.

W zestawie wykorzystano materiały opracowane przez OKE oraz Wydawnictwo Operon S t r o n a |6