Imię i nazwisko ………………………………………………………..…. klasa …..………..
Jaki jestem? Jaki chciałbym być?
1. KoleŜeński
I----------I----------I-----------I------------I 1
2
3
4
5
2. Zdolny
I----------I----------I-----------I------------I
1
2
3
4
5
3. Mądry
I----------I----------I-----------I------------I
1
2
3
4
5
4. Śmiały
I----------I----------I-----------I------------I
1
2
3
4
5
5. Pomysłowy
I----------I----------I-----------I------------I 1
2
3
4
5
6. Grzeczny
I----------I----------I-----------I------------I 1
2
3
4
5
7. Sprawny fizycznie
I----------I----------I-----------I------------I 1
2
3
4
5
8. Szczęśliwy
I----------I----------I-----------I------------I 1
2
3
4
5
9. Uczciwy
I----------I----------I-----------I------------I 1
2
3
4
5
10. Mam dobrą pamięć
I----------I----------I-----------I------------I 1
2
3
4
5
1 1 Strykowski W., Strykowska J., Pielachowski J. (2003) Kompetencje nauczyciela szkoły współczesnej. Empi2, Poznań, s.172 i n.
11. Powolny
I----------I----------I-----------I------------I 1
2
3
4
5
12. Jestem tchórzem
I----------I----------I-----------I------------I 1
2
3
4
5
13. Brzydki
I----------I----------I-----------I------------I 1
2
3
4
5
14. Cichy
I----------I----------I-----------I------------I 1
2
3
4
5
15. Nie lubiany
I----------I----------I-----------I------------I 1
2
3
4
5
16. Leniwy
I----------I----------I-----------I------------I 1
2
3
4
5
17. Głupi
I----------I----------I-----------I------------I 1
2
3
4
5
18. Wszystko robię źle
I----------I----------I-----------I------------I 1
2
3
4
5
19. Smutny
I----------I----------I-----------I------------I 1
2
3
4
5
20. Pewny siebie
I----------I----------I-----------I------------I 1
2
3
4
5