www.handoutsonline.com 

Photocopiable 

 

www.handoutsonline.com 

Photocopiable 

 

 

 

 

 

 

Read the following: 

 

Many people think there are disadvantages to living in both cities 

and the countryside. Which of these problems are for cities, and 

which are for the countryside? Can you think of any more? 

 

 

Pollution 

Trees 

Clean air 

People 

Traffic 

Public Transport 

Shops 

Things to do 

Nightlife 

Jobs   

Parking Spaces  

Crime 

Apartments 

… 

… 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Which problems do you think are the worst? Write sentences using ‘too much’ and ‘not enough’. 

 

 

 

1) 

 

 

 
 

2)  

 

 

 
 

3)  

 

 

 
 

4)  

 

 

 
 

5)  

 

 

 
 

6)  

 

 

 
 

7)  

 

 

 
 

8)

 

 

 

 

Life in the City 

Cities 

 

  Too much             Not enough 

 

Pollution 

The Countryside 

 

  Too much             Not enough 

www.handoutsonline.com 

Photocopiable 

 

www.handoutsonline.com 

Photocopiable 

 

 

 

 

 

 

Target Structure: 

Too Much / Not Enough; Countable / Uncountable 

Vocabulary: 

General 

Level: 

Elementary 

Time: 

15 minutes 

Preparation: 

None 

 

 

Suggested Teaching Method

 

 

 

 

Before giving out this worksheet, put students into pairs, and ask them to think of problems with a major 

city that they know. Elicit some feedback at the end. 

 

Finally, give out the worksheet and ask students to follow the instructions for exercise one. 

 

 

 

Follow the instructions on the sheet. Do two sentences as examples. Students should work alone, and 

then check in pairs. 

 

 

 

Suggested Teaching Method

 

 

 

 

There’s too much pollution in the city. 

There aren’t enough trees in the city. 

There is too much traffic in the city. 

There isn’t enough public transport in the countryside. 

There aren’t enough shops in the countryside. 

 

 

 

Additional Idea

 

 

 

A good oral drill for this is to say a word associated with this topic, and get students to make a 

sentence using ‘not enough’ or ‘too much/many’. 

 

e.g. 

Teacher 

“Pollution” 

 

Student 

“There’s too much pollution” 

 

Teacher 

“Trees” 

 

Student 

“There aren’t enough trees” 

 

 

Check out 

www.handoutsonline.com

 for other English supplementary materials, including many other 

exercises for lower level students. Use the search function to find a particular grammar point. 

 

If you would like to know more about new handouts added to the collections, please subscribe to our 

newsletter. 

 

 

Life in the City: Teacher’s Notes