20 Doktor Dolittle i jego zwierzęta 4. Zabawa ruchowa Jesteśmy w podróży . Scenariusz 2 Nauczyciel opowiada dzieciom o przygotowaniach Temat: Płyniemy do Afryki z doktorem Dolittle i jego i przebiegu podróży. Uczniowie pokazują czynności, zwierzętami. o których opowiada nauczyciel, np.: Idziemy do portu. Termin realizacji: drugie półrocze 2. klasy. Niesiemy bardzo ciężkie kufry. Zatrzymujemy się i cze- Rodzaje aktywności: kamy na podpłynięcie okrętu. Wypatrujemy go z prawej polonistyczna, i z lewej strony. Wdrapujemy się po drabince na po- artystyczna, kład. Wyruszamy. Statek przechyla się raz w jedną, raz ruchowa. w drugą stronę, a my z nim. Oglądamy podpływające Wymagania programowe: ryby. Jest zimno. Jest gorąco. Statek rozbija się o skały. Umiejętność czytania ze zrozumieniem tekstów literackich. Płyniemy do brzegu... Wymagania edukacyjne (cele lekcji): 5. Porządkowanie wydarzeń zgodnie z kolejnością Uczeń: ich występowania w lekturze. Zamiana wypowiedzeń - wyszukuje w książce fragmenty na dany temat, w zdania. Przypomnienie, czym różni się wypowiedze- - potrafi ustalić kolejność zdarzeń, nie od zdania, jak pytamy o czasowniki i co to znaczy - zamienia wypowiedzenie w zdanie, forma osobowa czasownika. Należy najpierw ustnie za- - bogaci słownictwo o wyrazy związane z utworem mienić wypowiedzenia w zdania, a następnie ucznio- literackim, wie samodzielnie zapisują zdania na karcie pracy 3. - bogaci słownictwo o wiadomości o Afryce, Sprawdzenie poprawności wykonania zadania. - wypowiada się w sposób logiczny i spójny, - Wiadomość jaskółki. - argumentuje własne stanowisko, - Wypożyczenie łodzi od marynarza. - redaguje ogłoszenie, - Wypłynięcie w morze. - potrafi słuchać wypowiedzi innych osób, - Spotkanie delfinów. - zgodnie i aktywnie uczestniczy we wspólnej - Rozbicie statku na skale. zabawie, - Wezwanie przed oblicze króla Jolliginka. - wyzwala w sobie zainteresowania czytelnicze. - Zamknięcie doktora i zwierząt w więzieniu. Sposoby mierzenia efektów: - Podstęp Polinezji. analiza kart pracy, - Dotarcie do krainy małp. obserwacja pracy uczniów i ich wypowiedzi, - Zbudowanie mostu przez małpy. analiza wytworów uczniów. 6. Czytanie fragmentów książki wybór najciekawszych Przebieg zajęć: wydarzeń argumentowanie swojego wyboru. Ilustro- 1. Wprowadzenie do tematu: rozwiązanie zagadki wanie wybranego wydarzenia. Prezentacja prac. i zaszyfrowanej wiadomości karta pracy 1. Próba for- 7. Dłuższe (wielozdaniowe) wypowiedzi uczniów na mułowania tematu zajęć, ukierunkowana pytaniami. temat Afryki. Prezentacja informacji z tekstów zródło- 2. Przygotowania do wspólnej podróży. Wskazanie na wych. mapie fizycznej świata (z pomocą nauczyciela) Anglii Afryka leży na północ i południe od równika: od Mo- i Afryki pokazanie drogi, jaką muszą pokonać podróż- rza Śródziemnego do Przylądka Igielnego. Są tam pusty- nicy. Odnalezienie tej samej trasy na globusie. Ucznio- nie, tropikalne puszcze, górskie szczyty pokryte śniegiem. wie mogą przygotować mapy podróży. Wyszukują W Afryce żyje bardzo wiele gatunków zwierząt, np.: w książce fragmenty związane z niebezpieczeństwami antylopy i gazele, największy ptak struś, najszybsze czyhającymi na podróżników. zwierzę lądowe gepard i największe zwierzę lądo- 3. Doktor Dolittle zbiera załogę na wspólny rejs. Dłuższe we słoń. Największą pustynią jest Sahara. Ludzie wypowiedzi uczniów na temat wymagań wobec towa- zamieszkują Afrykę od ponad 4 mln lat. Sahara była rzyszy podróży doktora. Wspólne czytanie zaproszenia kiedyś żyznym terenem, bogatym w roślinność i zwie- na wyprawę rozmowa z dziećmi na temat wcześniej rzęta, ale tysiące lat temu wyschła, a ludzie przenieśli wymienionych wymagań i treści zaproszenia karta się na południe, by uprawiać rolnictwo na sawannach. pracy 2. Przypomnienie zasad redagowania ogłosze- Żaden kontynent nie dorównuje Afryce w różnorodno- nia i samodzielna zamiana wcześniejszych tekstów na ści roślinności. ogłoszenie. Odczytanie prac. Umieszczenie ogłoszeń na 8. Scenki dramowe na podstawie fragmentów książki kartonie i powieszenie w klasie. praca w grupach. Pisząc ogłoszenie należy pamiętać o podaniu czasu 9. Praca domowa: Napisz 5 przestróg dla podróżników, i miejsca wydarzenia; ogłoszenie najczęściej skiero- którzy wybrali się z doktorem Dolittle i zwierzętami wane jest do wiadomości publicznej; należy pamiętać w podróż. o podawaniu konkretnych informacji w krótkiej formie; 10. Podsumowanie dnia i samoocena. należy podać trasę wycieczki lub nazwę miejscowości docelowej i podpisaniu się. Nauczanie początkowe 21 Karta pracy 1 Imię i nazwisko .................................................................................................... 1. Ułóż zdanie ze słowem będącym rozwiązaniem zagadki. Bardzo duży kontynent. Królestwo lwów, żyraf, słoni i małp. Można tam spotkać karawany na pustyni. 2. Odgadnij zaszyfrowane hasło. A B C D E F G H I J K L A M N O P R S T U W Y Z Karta pracy 2 Imię i nazwisko ................................................................................................ Doktor Dolittle zbiera załogę na wspólny rejs do Afryki. Ogłoszenie Napisał zaproszenie, pomóż mu zmienić je na ogłoszenie. Poszukujemy ....................................................................................... Zaproszenie ....................................................................................... Jeśli jesteś odważny, kochasz ....................................................................................... zwierzęta i chcesz przeżyć wiele przygód, wyrusz z nami ....................................................................................... w bardzo niebezpieczną podróż do Afryki. ....................................................................................... ....................................................................................... Jan Dolittle i zwierzęta www.wsip.pl Materiały do kserowania # 22 Doktor Dolittle i jego zwierzęta Karta pracy 3 Imię i nazwisko .................................................................................................... 1. Uporządkuj tytuły wydarzeń zgodnie z kolejnością ich występowania w lekturze. Wezwanie przed oblicze króla Jolliginka. Spotkanie delfinów. Wiadomość jaskółki. Dotarcie do krainy małp. Zbudowanie małpiego mostu. Rozbicie statku na skale. Zamknięcie doktora i zwierząt w więzieniu. Wypłynięcie w morze. Wypożyczenie łodzi od marynarza 2. Napisz plan według kolejności wydarzeń, zamieniając wypowiedzenia w zdania. Podkreśl czasowniki. 3. Na kartce z bloku rysunkowego narysuj najciekawsze Twoim zdaniem wydarzenie z książki. Materiały do kserowania