RAJ NAJMAODSZYCH MONTAŻ SAOWNO-MUZ CZN SCENOGRAFIA I KOSTIUMY: cie czy powiecie mogą obowiązywać inne OSOBY: Kostium kuli ziemskiej. Przednia strona kolory pojemników. Ziemia, 4 dzieci ,,grzecznych , czyli świa- kostiumu - zaśmiecona, nieestetyczna, z po- Aparaty fotograficzne. domych zagrożeń ekologicznych, i dzieci przyklejanymi kawałkami gazet, puszek, plas- Śmieci, puszki, papier, butelki plastikowe, niegrzeczne nieświadome swego złego za- tiku. Druga strona - wesoła, czysta, pełna reklamówki itp. chowania. kwiatów itd. Peleryna z kapturem dla Ziemi Magnetofon i kaseta z fragmentami muzyki, DEKORACJA: w celu zasłonięcia na początku przedstawienia np. B. Muraszkin ,,Labirynt podświadomości , Klęcząca Ziemia, okryta peleryną z kap- piękniejszej części planety. M. Ravel ,,Pawana na śmierć infantki , forte- turem, wyglądem przypominająca górę zasy- 4 kolorowe kartony-pojemniki na śmieci pian (fragment), odgłosy ptaków, szum stru- paną odpadami różnego rodzaju. Na scenie z opisem w zależności od ich przeznaczenia: mienia, szczekanie psa, A. Widlarz - muzyka porozrzucane są puszki, butelki. Przed posta- papier np. kolor niebieski, szkło - np. zielo- do zabawy z rytmami i muzyka do zabawy cią Ziemi powinny być ustawione pojemniki ny, metal - np. pomarańczowy, plastik - np. ruchowej ,,Fotograf , klasa III, kaseta nr 1 ,,Z na śmieci w różnych kolorach. granatowa kratka. UWAGA: w każdym mieś- Ekoludkiem w szkole . Jak rozweselić Jak rozweselić Ziemię? Ziemię? Przedstawienie rozpoczyna się agresywną muzyką, podczas której na scenę wchodzą kolejno niegrzeczne dzieci. Tańczą one w rytm muzyki, jedzą, śmiecą, hałasują, łamią gałęzie, kopią plastikowe butelki itp. Gdy głośna muzyka cichnie, dzieci odchodzą, pozostawiając po sobie bałagan. (Po pierwszych taktach bardzo smutnej Będzie z nich papier toaletowy lub tak by ukazać swe ładniejsze, ukwiecone muzyki Ziemia próbuje wstać, rozgląda się gazeta. oblicze. Słychać śpiew ptaków, szum stru- powoli i mówi przejmującym głosem.) DZIECKO II: myka, szczekanie psa i miauczenie kota.) ZIEMIA: Szkło wrzucę do zielonego pojemni- WSZYSCY: Och, jak mi smutno i ciężko. Czemu ka. Wykorzysta się je jeszcze do zrobienia Hura! Jaka piękna jest nasza Ziemia! ludzie tak mnie traktują? Już niedługo nie nowych butelek w hucie. DZIECKO I: uda mi się udzwignąć tylu odpadów, chyba DZIECKO III: Wspaniała! uduszę się pod ich ciężarem. Metal wrzucę do pomarańczowego po- DZIECKO II: Och, jak mi zle, niedobrze. Jestem jemnika. Przetopi się go na inne przed- Cudowna! chora, bo nie mam czym oddychać. Mimo mioty. DZIECKO III: tego, że jestem taka wielka, nie dam sobie DZIECKO IV: Zróbmy Jej zdjęcia! rady z tyloma odpadami. Sama sobie nie Ten pojemnik (w kratę) jest na plastik. DZIECKO I: poradzę. Pomóżcie, pomóżcie mi, proszę! Pani mówiła, że plastik bardzo długo roz- Tak, zdjęcia, zdjęcia! Proszę was wszystkich o pomoc w pos- kłada się w środowisku. Lepiej niech ktoś (W trakcie trwania kolejnej wesołej me- przątaniu tego bałaganu. Jeśli mi nie po- zrobi z niego meble ogrodowe. lodii wszystkie dzieci tańczą wokół Ziemi, możecie to... zginę! (Dzieci sprzątają pozostałe śmieci w a na dzwięk przypominający pstryknięcie (Ziemia upada, słychać coraz głośniej- rytm pogodnej melodii. Po chwili dołą- aparatu fotograficznego na moment nieru- szą smutną muzykę. Wówczas na scenę czają do nich dzieci, które były wcześniej chomieją. Tworzą różne pozy wspólnie z wchodzą dzieci grzeczne. Zastanawiają się niegrzeczne, i też pomagają w sprząta- Ziemią. Fotoreporterzy błyskają fleszami. nad sytuacją. Gdy smutna muzyka cichnie, niu. Gdy uprzątną śmieci, siadają i mówią Na koniec przedstawienia wyznaczone zaczynają prowadzić rozmowę.) kilkakrotnie:) dzieci biorą Ziemię za ręce.) DZIECKO I: WSZYSCY: DZIECI: Hej, koleżanki i koledzy. Chyba po- Śmieci mniej, Ziemi lżej. Ziemia ma już uśmiechniętą minę, bo możemy Ziemi? (Na te słowa Ziemia powoli wstaje, dzieci uprzątnęły tę krainę. A teraz zapra- DZIECKO II: zrzuca kaptur, pelerynę, przekręca kostium, szamy wszystkich do sprzątania okolic da- Tak, tak. Nie możemy lekich i bliskich. Będzie dopuścić do tego, aby bardzo pięknie! nasza Ziemia zginęła. (Schodząc ze sceny, DZIECKO III: śpiewają) Bo wówczas zginą Hej ho, hej ho, po- lasy, zwierzęta i... my. sprzątać trzeba bo, gdy DZIECKO IV: czysto jest, to żyć się To bierzemy się do chce, to żyć się chce. pracy! (Dzieci zaczynają śpie- wać piosenkę, krążąc Jolanta Puchalska wokół Ziemi.) Nauczycielka DZIECKO I: nauczania Stare, porwane zeszy- zintegrowanego ty i książki wrzucę do w SP w Damnie niebieskiego pojemnika. woj. pomorskie 36 MARZEC 2006 NR 3 (152) KONKURS MOJA ZIEMIA - MÓJ Ś WIAT 2004 EKOLOGICZN PAPIER