Blacharz budowlany
(721302)
Robotnicy przemysłowi i rzemieślnicy
Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn.  Rozwijanie zbioru
krajowych standardów kompetencji zawodowych wymaganych przez
pracodawców . Priorytet I PO KL, Działanie 1.1
Krajowy standard kompetencji zawodowych
Blacharz budowlany (721302)
© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013
Kopiowanie i rozpowszechnianie może być dokonane za podaniem z
ródła
ISBN 978-83-7951-000-9 (całość)
ISBN 978-83-7951-209-6 (209)
Nakład 1000 egz.
Publikacja bezpłatna
Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. [phone], fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.crzl.gov.pl
Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji  Państwowego Instytutu Badawczego
26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.itee.radom.pl
2
Spis treści
1. Dane identyfikacyjne zawodu ................................................... 4
1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-
cjach ................................................................................ 4
1.2. Notka metodologiczna i autorzy....................................... 4
2. Opis zawodu ............................................................................... 6
2.1. Synteza zawodu .............................................................. 6
2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wystÄ™-
powania zawodu ............................................................. 6
2.3. Środowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narzędzia
pracy, zagrożenia, organizacja pracy) ............................ 6
2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym prze-
ciwwskazania do wykonywania zawodu ......................... 7
2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezbędne do podjęcia
pracy w zawodzie............................................................. 7
2.6. Możliwości rozwoju zawodowego, potwierdzania/wali-
dacji kompetencji ............................................................. 7
2.7. Zadania zawodowe .......................................................... 8
2.8. Wykaz kompetencji zawodowych .................................... 8
2.9. Relacje między kompetencjami zawodowymi a pozio-
mem kwalifikacji w ERK/PRK .......................................... 9
3. Opis kompetencji zawodowych ................................................ 10
3.1. Wykonywanie i naprawianie elementów użytkowych
z blachy Kz1 .................................................................... 10
3.2. Wykonywanie i montowanie opierzeń blacharskich oraz
instalacji z blachy Kz2 ..................................................... 11
3.3. Wykonywanie i naprawianie pokryć dachowych Kz3 ..... 12
3.4. Kompetencje społeczne KzS& & & & ............................. 13
4. Profil kompetencji kluczowych ................................................ 14
5. SÅ‚ownik ....................................................................................... 15
3
1. Dane identyfikacyjne zawodu
1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu
w klasyfikacjach
Według Klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy
(KZiS 2010):
721302 Blacharz budowlany
Grupa wielka 7  Robotnicy przemysłowi i rzemieślnicy (w Między-
narodowej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011  po-
ziom 2).
Grupa elementarna 7213  Blacharze (w Międzynarodowym Standardzie
Klasyfikacji Zawodów ISCO-08 odpowiada grupie 7213  Sheetmetal
workers).
Według Polskiej Klasyfikacji Działalności (PKD 2007)
Sekcja F. Budownictwo, Działa 43. Roboty budowlane specjali-
styczne, Grupa 43.9. Pozostałe specjalistyczne roboty budowlane.
1.2. Notka metodologiczna i autorzy
Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie:
analizy z
ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, międzynarodowe)
oraz głównie wyników badań analitycznych na 18 stanowiskach pracy
w 6 przedsiębiorstwach (duże  4, średnie  2, w tym produkcyjne  2,
produkcyjno-handlowe  4) przeprowadzonych w kwietniu 2013.
Zespół Ekspercki:
" Wiktor Ulański  ZALGO w Gorzowie Wielkopolskim,
" Jerzy Stasiukiewicz  Partner-Plus sp. z o.o. w Stargardzie
Szczecińskim,
" Piotr Rosiński  FACH DACH w Dębogórze,
" Tomasz Szybowski  Zespól Szkół nr 4 w Szczecinie.
Ewaluatorzy:
" Zbigniew Wrzosek  Zakład Instalacyjno-Budowlany w Szczeci-
nie,
" Cecylia Kolanowska  Ośrodek Doskonalenia Kadr SIPM w Po-
znaniu.
4
Recenzenci:
" Grzegorz Żmuda-Trzebiatowski  COMPAX w Namyślinie,
" Mirosław Machałowski  Zachodniopomorskie Centrum Edukacji
Morskiej i Politechnicznej w Szczecinie.
Komisja Branżowa (zatwierdzająca):
" Jerzy Rzetelski (przewodniczący)  NSZZ Solidarność w Kamie-
niu Pomorskim,
" Piotr Rawski  przedstawiciel pracodawców, Spółdzielnia Przed-
siębiorców Budowlanych  Budowa w Szczecinie,
" Andrzej Rydzowski  Cech Rzemieślników i Przedsiębiorców
w Nowogrodzie.
Data zatwierdzenia:
" 15.10.2013 r.
5
2. Opis zawodu
2.1. Synteza zawodu
Blacharz budowlany wykonuje operacje blacharskie polegajÄ…ce na
obróbce i kształtowaniu elementów z blach.
2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,
obszary występowania zawodu
Blacharz budowlany jest zawodem o charakterze usługowym. Ce-
lem pracy blacharza budowlanego jest wykonanie pokryć dachowych
z blachy oraz ich naprawa i konserwacja. Blacharz budowlany montuje
urzÄ…dzenia do odprowadzania wody, instalacje z blach stalowych, alu-
miniowych, miedzianych oraz elementy pokryć i instalacji z blachy.
Demontuje, montuje i naprawia elementy pokryć blacharskich o charak-
terze zabytkowym i artystycznym. Głównym wytworem jego pracy są
pokrycia dachowe oraz opierzenia i instalacje. Do jego zadań należy
czytanie planów technicznych, wykonywanie pomiarów, sprawdzanie
jakości materiałów, obróbka i kształtowanie elementów z blach i profili
(cięcie, kształtowanie), łączenie (nitowanie, klejenie, połączenia śrubo-
we i za pomocą zamków) oraz demontaż i montaż elementów z blachy.
2.3. Åšrodowisko pracy (warunki pracy, maszyny
i narzędzia pracy, zagrożenia, organizacja pracy)
Miejscem pracy blacharza budowlanego jest warsztat blacharski
i obiekty budowlane. Blacharz budowlany posługuje się ręcznymi i me-
chanicznym narzędziami do cięcia i wiercenia oraz do kształtowania
blachy, urzÄ…dzeniami do podnoszenia i wciÄ…gania, urzÄ…dzeniami i na-
rzędziami do łączenia blach na zimno i na gorąco, urządzeniami za-
bezpieczajÄ…cymi, drabinami, rusztowaniami, pomostami roboczymi
i podestami ruchomymi. Zagrożenia związane z wykonywanymi czyn-
nościami to upadki z wysokości, skaleczenia i zranienia, oparzenia,
odmrożenia, udar słoneczny, zatrucie środkami chemicznymi (rozpusz-
czalniki, lepiki, azbest), hałas i wibracje oraz kontakt z czynnikami bio-
logicznymi (odchody zwierzęce, pasożyty gniazd ptasich) i wymuszona
pozycja ciała. Blacharz budowlany narażony jest na choroby zawodowe
układu ruchu, obwodowego układu nerwowego, układu oddechowego,
skóry, oczu, gorączkę metaliczną. Blacharz budowlany pracuje
w systemie jednozmianowym, samodzielnie lub w zespole (na wysoko-
ści tylko w zespole). Ponosi odpowiedzialność za powierzony mu sprzęt
i maszyny, bezpieczeństwo osobiste i miejsca pracy, wykorzystanie
materiałów oraz jakość wykonanych robót.
6
2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,
w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu
Wykonywanie zawodu blacharza budowlanego wymaga takich cech,
jak spostrzegawczość, wyobraz
nia przestrzenna, sprawność manualna,
umiejętność koncentracji i samokontroli, zmysł równowagi. Blacharz
budowlany powinien cechować się dokładnością i cierpliwością.
W przypadku napraw wyrobów o charakterze zabytkowym i artystycz-
nym niezbędna jest wrażliwość estetyczna i uzdolnienia artystyczne.
Blacharz budowlany powinien być sprawny ruchowo, mieć dobry wzrok
i słuch, rozróżniać barwy, posiadać koordynację wzrokowo-ruchową.
Powinien umieć pracować w zespole. Przeciwwskazaniem do wykony-
wania pracy w zawodzie jest lęk wysokości i zaburzenia równowagi.
2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezbędne do podjęcia
pracy w zawodzie
Nie ma formalnych wymogów dotyczących wykształcenia w zawo-
dzie blacharza budowlanego. Pracodawcy najczęściej poszukują bla-
charzy budowlanych z wykształceniem na poziomie gimnazjalnym.
Zawód można zdobyć po odbyciu szkolenia praktycznego (przyucze-
nie) na stanowisku pracy i poprzez zdobywanie doświadczenia w trak-
cie pracy. W przypadku korzystania z podestów ruchomych wymagane
jest posiadanie uprawnień Urzędu Dozoru Technicznego.
2.6. Możliwości rozwoju zawodowego, potwierdzania/
/walidacji kompetencji
Uzyskane w procesie pracy kompetencje zawodowe można po-
twierdzić w organizacjach rzemieślniczych egzaminem czeladniczym
i mistrzowskim dla zawodu blacharz lub blacharz izolacji przemysło-
wych. Pracodawcy chętnie zatrudniają do pracy w zawodzie blacharza
budowlanego absolwentów szkół zawodowych kształcących w zawo-
dach: 721301 Blacharz; 712101 Dekarz; 721303 Blacharz izolacji prze-
mysłowych. Blacharz budowlany zwykle rozpoczyna pracę jako po-
mocnik blacharza, następnie może awansować na stanowisko blacha-
rza budowlanego. W zawodzie blacharza budowlanego można awan-
sować na stanowisko brygadzisty lub majstra. Można także kontynu-
ować naukę w systemie szkolnym w kierunkach związanych z budow-
nictwem. PosiadajÄ…c kompetencje w zawodzie blacharza budowlanego
można pracować na równorzędnych stanowiskach robotniczych w za-
wodach: 721303 Blacharz izolacji przemysłowych (zawód szkolny)
i 712101 Dekarz (zawód szkolny).
7
2.7. Zadania zawodowe
Z1. Sprawdzanie jakości stosowanych materiałów (niezbędne kom-
petencje: Kz1, Kz2, Kz3,KzS).
Z2. Odczytywanie dokumentacji technicznej (niezbędne kompeten-
cje: Kz1, Kz2, Kz3, KzS).
Z3. Wykrywanie pomiarów warsztatowych (niezbędne kompetencje:
Kz2, KzS).
Z4. Przygotowywanie stanowiska do wykonywania elementów
i instalacji z blach (niezbędne kompetencje: Kz1, Kz2, Kz3, KzS).
Z5. Wykonywanie operacji obróbki ręcznej i mechanicznej blachy
(niezbędne kompetencje: Kz1, Kz2, Kz3, KzS).
Z6. Wykonywanie operacji cięcia blachy (niezbędne kompetencje:
Kz1, Kz2, Kz3, KzS).
Z7. Wykonywanie operacji kształtowania blachy (niezbędne kompe-
tencje: Kz1, Kz2, Kz3, KzS)
Z8. Wykonywanie połączeń blach poprzez lutowanie, nitowanie
i klejenie oraz połączenia śrubowe i za pomocą zamków (nie-
zbędne kompetencje: Kz1, Kz2, Kz3, KzS).
Z9. Wykonywanie oraz naprawa elementów, wyrobów, pokryć i insta-
lacji z blachy (niezbędne kompetencje: Kz1, Kz2, Kz3, KzS).
Z10. Ocenianie prawidłowości wykonanych prac blacharskich (nie-
zbędne kompetencje: Kz1, Kz2, Kz3, KzS).
Z11. Organizowanie stanowiska pracy zgodnie z przepisami i zasa-
dami ergonomii, BHP, ochrony ppoż. i ochrony środowiska (nie-
zbędne kompetencje: Kz1 Kz2, Kz3, KzS).
2.8. Wykaz kompetencji zawodowych
Kz1  Wykonywanie i naprawianie wyrobów użytkowych z blachy (po-
trzebne do wykonywania zadań: Z1, Z2, Z6, Z8, Z9, Z10, Z11).
Kz2  Wykonywanie i montowanie opierzeń blacharskich oraz instalacji
z blachy (potrzebne do wykonywania zadań: Z3, Z4, Z5, Z7, Z9,
Z10, Z11).
Kz3  Wykonywanie i naprawianie pokryć dachowych (potrzebne do
wykonywania zadań: Z1, Z2, Z4, Z5, Z6, Z7, Z8, Z9, Z10, Z11).
KzS  Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zadań:
Z1÷Z11).
8
2.9. Relacje między kompetencjami zawodowymi
a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK
Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zadań w za-
wodzie sugeruje się wykorzystać do opisu kwalifikacji na poziomie 2
właściwym dla wykształcenia gimnazjalnego w Europejskiej i Polskiej
Ramie Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miejscem usytuowania
zawodu w Klasyfikacji zawodów i specjalności (grupa wielka 7 i jej od-
powiednik w ISCED 2011).
Osoba wykonująca zawód blacharza budowlanego:
1) w zakresie wiedzy: zna i rozumnie poszerzony zbiór elementarnych
faktów, prostych pojęć dotyczących operacji blacharskich oraz za-
leżności pomiędzy wybranymi zjawiskami z zakresu budownictwa;
2) w zakresie umiejętności: potrafi wykonywać proste zadania według
ogólnej instrukcji; rozwiązywać proste problemy z zakresu swojego
zawodu blacharza budowlanego; uczyć się pod kierunkiem, w zor-
ganizowanej formie; odbierać niezbyt proste wypowiedzi, tworzyć
proste wypowiedzi.
9
3. Opis kompetencji zawodowych
Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefinio-
wanych w badaniach na stanowiskach pracy.
Wykonanie zadań zawodowych Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z6, Z7, Z8, Z9,
Z10, Z11 wymaga posiadania kompetencji zawodowej Kz1.
3.1. Wykonywanie i naprawianie elementów
użytkowych z blachy Kz1
Wiedza  zna i rozumie posze- Umiejętności  potrafi wykony-
rzony zbiór elementarnych faktów wać proste zadania związane
i prostych pojęć związanych z wy- z wykonywaniem i naprawą ele-
konywaniem i naprawianiem ele- mentów użytkowych z blach we-
mentów użytkowych z blach, dług ogólnej instrukcji, w typowych
w szczególności zna: warunkach, w szczególności po-
- zasady i przepisy BHP, ochro- trafi:
ny ppoż., ochrony środowiska - stosować zasady i przepisy
i ergonomii w zakresie wyko- BHP, ochrony ppoż., ochrony
nywania prac blacharskich; środowiska i ergonomii w za-
kresie wykonywania prac bla-
- zasady obsługi i przeznaczenie
narzędzi i maszyn stosowa- charskich;
nych w blacharstwie; - dobierać narzędzia i maszyny
- podstawy wytrzymałości mate- do wykonania zadania;
riałów; - dobierać materiały pod wzglę-
dem wytrzymałości;
- budowę typowych elementów,
wyrobów i instalacji wykona- - stosować obróbkę plastyczną
nych z blachy; na zimno;
- technologię napraw wyrobów - naprawiać i konserwować
i elementów wykonanych z bla- uszkodzonych instalacji bla-
chy; charskich;
- przyczyny korozji; - naprawiać uszkodzenia obla-
chowania w maszynach i urzÄ…-
- metody zabezpieczania przed
korozją elementów wykona- dzeniach;
nych z blach. - wykonywać oblachowania w ma-
szynach i urzÄ…dzeniach;
- zabezpieczać przed korozją
elementy wykonane z blach.
10
Wykonanie zadań zawodowych Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z6, Z7, Z8, Z9,
Z10, Z 11 wymaga posiadania kompetencji zawodowej Kz2.
3.2. Wykonywanie i montowanie opierzeń blacharskich
oraz instalacji z blachy Kz2
Wiedza  zna i rozumie poszerzo- Umiejętności  potrafi wykony-
ny zbiór elementarnych faktów wać proste zadania związane
i prostych pojęć związanych z wy- z wykonywaniem i montowaniem
konywaniem i montowaniem opie- opierzeni blacharskich oraz insta-
rzeń blacharskich oraz instalacji
lacji z blachy według ogólnej
z blachy, w szczególności zna:
instrukcji, w typowych warun-
- zasady i przepisy BHP, ochrony
kach, w szczególności potrafi:
ppoż., ochrony środowiska wy-
- stosować zasady i przepisy
stępujące podczas wykonywa-
BHP, ochrony ppoż., ochrony
nia prac blacharskich;
środowiska i ergonomii w za-
- materiały metalowe i niemeta-
kresie wykonywania prac bla-
lowe oraz pomocnicze stosowa-
charskich;
ne w pracach blacharskich;
- stosować materiały metalowe
- podstawy rysunku technicznego
i niemetalowe oraz pomocni-
w zakresie blacharstwa budow-
cze w pracach blacharskich;
lanego i użytkowego;
- szkicować wyroby blachar-
- podstawowe zasady konserwa-
skie;
cji i zabezpieczeń wyrobów bla-
- czytać rysunki złożeniowe
charskich przed korozjÄ…;
i wykonawcze wyrobów bla-
- jednostki miar i podstawowe po-
charskich i instalacji z wyko-
miary warsztatowe;
nywanych z blachy;
- podstawowe operacje obróbki
- posługiwać się dokumentacją
ręcznej;
techniczną wyrobów blachar-
- technologię cięcia blach;
skich i instalacji wykonywa-
- zasady obsługi i przeznaczenie
nych z blachy;
maszyn i urządzeń stosowane
- rozpoznawać typowe prace
do operacji blacharskich;
blacharskie na podstawie ry-
- zasady obsługi narzędzi ręcz-
sunków i szkiców;
nych do kształtowania blach;
- dobierać narzędzia, maszyny
- rodzaje połączeń blacharskich;
i urzÄ…dzenia do prac blachar-
- technologię montażu i demonta-
skich;
żu elementów, wyrobów i insta-
- wykonywać podstawowe obli-
lacji z blachy.
czenia warsztatowe potrzeb-
ne do wykonania wyrobów
z blachy i instalacji wykony-
wanych z blachy;
11
- wykonywać podstawowe ope-
racje blacharskie cięcia i gię-
cia blach;
- łączyć blachy przez nitowa-
nie, lutowanie i połączenia
śrubowe;
- demontować i montować ele-
menty, wyroby, opierzenia i in-
stalacje z blachy;
- oceniać jakość i przydatność
wyrobów i instalacji wykona-
nych z blachy;
- rozpoznawać wady i uszko-
dzenia obróbek blacharskich
i instalacji blacharskich.
Wykonanie zadań zawodowych Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z6, Z7, Z8, Z9,
Z10, Z 11 wymaga posiadania kompetencji zawodowej Kz3.
3.3. Wykonywanie i naprawianie pokryć dachowych Kz3
Wiedza  zna i rozumie poszerzo- Umiejętności  potrafi wykony-
ny zbiór elementarnych faktów wać proste zadania związane
i prostych pojęć związanych z wy- z wykonywaniem i naprawianiem
konywaniem i naprawianiem pokryć pokryć dachowych według ogól-
dachowych, w szczególności zna: nej instrukcji, w typowych warun-
kach, w szczególności potrafi:
- zasady i przepisy BHP, ochrony
ppoż., ochrony środowiska wy- - stosować zasady i przepisy
stępujące w trakcie wykonywa- BHP, ochrony ppoż., ochrony
nia prac blacharskich; środowiska i ergonomii pod-
- zasady zabezpieczania i ozna- czas wykonywania prac bla-
kowania robót przy wykonywa- charskich;
niu pokrycia z blachy; - zabezpieczać i oznakowywać
- proces przygotowywania mate- miejsca montażu oraz rozbiór-
ki pokryć dachowych z blachy;
riałów blacharskich do montażu;
- materiały, narzędzia i sprzęt do - dobierać materiały do wyko-
wykonywania robót pokryw- nywania pokryć dachowych
z blachy;
czych z blachy;
- zasady użytkowania narzędzi - dobierać narzędzia i sprzęt do
wykonywania określonych ro-
i sprzętu do robót pokrywczych
bót pokrywczych z blachy;
z blachy;
12
- materiały i narzędzia do wyko- - użytkować sprzęt i narzędzia
nywania izolacji dachów i stro- do robót pokrywczych z bla-
podachów; chy zgodnie z zasadami ich
eksploatacji;
- zasady montowania obróbek
blacharskich; - wykonywać izolacje dachów
i stropodachów;
- rodzaje rynien i rur spustowych
oraz wpusty dachowe wykonane - wykonywać pokrycia dachowe
z różnych materiałów; z różnych blach;
- warunki wykonania i odbioru - demontować i montować róż-
pokryć dachowych z blachy; ne systemy odwodnienia;
- zasady konserwacji i naprawy - przestrzegać warunków wyko-
pokryć dachowych z blachy; nania i odbioru pokryć da-
- zasady rozbiórki pokryć dacho- chowych z blachy;
wych z blachy; - konserwować i naprawiać
pokrycia dachowe z blachy;
- zasady segregacji, składowania
i transportu materiałów pocho- - wykonywać rozbiórkę pokryć
dzących z rozbiórki pokryć da- dachowych z blachy;
chowych;
- segregować, składować i trans-
- zasady i sposoby kontroli spraw- portować materiały pocho-
ności i wytrzymałości, wyposa- dzące z rozbiórki pokryć da-
żenia, sprzętu oraz środków chowych;
ochrony indywidualnej.
- sprawdzać sprawność i wytrzy-
małość, wyposażenia, sprzętu
oraz środków ochrony indywi-
dualnej.
Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zadań
zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.
3.4. Kompetencje społeczne KzS:
- ponosi odpowiedzialność za realizację zadań blacharskich,
- pracuje i podejmuje współpracę w zakresie prac blacharskich pod
kierunkiem, w zorganizowanych warunkach,
- ocenia swoje działania w zakresie wykonywania prac blacharskich
oraz przyjmuje odpowiedzialność za ich skutki.
13
4. Profil kompetencji kluczowych
Ocenę ważności kompetencji kluczowych dla zawodu blacharza bu-
dowlanego przedstawia rys. 1.
Wykaz kompetencji kluczowych opracowano na podstawie wykazu
stosowanego w Międzynarodowym Badaniu Kompetencji Osób Doro-
słych - projekt PIAAC (OECD).
Rozwiązywanie problemów
Współpraca w zespole
Komunikacja ustna
Wywieranie wpływu/przywództwo
Serie1
Planowanie i organizowanie pracy
Sprawność motoryczna
Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania
Umiejętności matematyczne
Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu
1 2 3 4 5
Zbędne Mało ważne Istotne Ważne Bardzo ważne
Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 721302 Blacharz budowlany
14
5. SÅ‚ownik
Zawód - zbiór zadań (zespół czynności) wyodrębnionych w wyniku społecz-
nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagających odpowiednich kwalifikacji
i kompetencji (wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych)
zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi z
ródło dochodów.
Specjalność - jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera część
czynności o podobnym charakterze (związanych z wykonywaną
funkcją lub przedmiotem pracy) wymagających pogłębionej lub do-
datkowej wiedzy i umiejętności zdobytych w wyniku dodatkowego
szkolenia lub praktyki.
Zadanie - logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyraz
nie okre-
zawodowe
ślonym początku i końcu, wyodrębniony ze względu na rodzaj lub
sposób wykonywania czynności zawodowych powiązanych jednym
celem, kończący się produktem, usługą lub decyzją.
Kompetencje - wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykonać, odpowied-
zawodowe
nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane sÄ… trzema zbiorami: wie-
dzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych.
Wiedza - zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie
uczenia się, odnoszących się do dziedziny uczenia się lub działalno-
ści zawodowej.
Umiejętności - zdolność wykonywania zadań i rozwiązywania problemów właści-
wych dla dziedziny uczenia się lub działalności zawodowej.
Kompetencje - zdolność autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w życiu
społeczne
zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzględnieniem kontekstu etycznego.
Kompetencje - wiedza, umiejętności i postawy odpowiednie do sytuacji, niezbędne
kluczowe
do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.
Standard - norma opisujÄ…ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania
kompetencji
zadań zawodowych wchodzących w skład zawodu, akceptowana
zawodowych
przez przedstawicieli organizacji zawodowych i branżowych, praco-
dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.
Kwalifikacja - zestaw efektów uczenia się (zasób wiedzy, umiejętności oraz kompe-
tencji społecznych), których osiągnięcie zostało formalnie potwier-
dzone przez uprawnionÄ… instytucjÄ™.
Europejska - przyjęta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,
Rama
umożliwiający porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w różnych
Kwalifikacji
krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyróżniono 8 poziomów
kwalifikacji opisywanych za pomocą efektów uczenia się; stanowią
one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.
Polska Rama - opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-
Kwalifikacji
go rejestru kwalifikacji w Polsce.
Krajowy - ogół rozwiązań służących ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji
System
(potwierdzaniu efektów uczenia się) oraz zapewnianiu ich jakości.
Kwalifikacji
15