ZADANIA Do prAcy w grupIe (DyskusjA NA forum)

1. Zaplanuj przeprowadzenie z dzieckiem z INP zadania: „Powiedz, pod jakim względem są podobne bocian i komar”.

2. Jakie pytania podczas wywiadu należałoby postawić rodzicom diagnozowanego dziecka z podejrzeniem INP?

3. Jak zapobiegać powstawaniu wtórnych zaburzeń w funkcjonowaniu emocjonalno-

-społecznym dzieci z INP?

4. Porównaj klasyfikacje różnych autorów i wypisz powtarzające się podgrupy w grupie dzieci z INP. Które podgrupy znasz z własnego doświadczenia (krótki opis przypadku)?

5. Dokonaj analizy opinii z poradni psychologiczno-pedagogicznej o inteligencji niższej niż przeciętna. Wypisz informacje i zalecenia do pracy.

6. Opracuj program pomocy dla jednego dziecka z INP, czerpiąc pomysły z książek: Uczeń z dysleksją w szkole. Poradnik nie tylko dla polonistów i Uczeń z dysleksją w domu. Poradnik nie tylko dla rodziców lub z innych źródeł.

7. Zaprojektuj pomoc dydaktyczną rozwijającą myślenie dzieci.

8. Sporządź listę dostosowań, jakie potrzebne są dzieciom z INP w ocenianiu wewnątrzszkolnym.

9. Sporządź listę dostosowań, jakie potrzebne są dzieciom z INP na egzaminach zewnętrznych.

10. Sporządź listę błędów, jakie najczęściej popełniają rodzice wobec dziecka z INP.

11. Sporządź listę błędów, jakie najczęściej popełniają nauczyciele wobec dziecka z INP.

Moduł 6

Uczniowie z inteligencją niższą niż przeciętna