Temat 4.

Ślady polskości na australijskim lądzie.

___________________________________________________________________________

Czas: 45 min.

Cele

Uczeń:

• wyszukuje w tekście odpowiednie fragmenty,

• czyta ze zrozumieniem,

• redaguje kilkuzdaniową wypowiedź na wskazany temat,

• poprawnie zapisuje nazwy własne.

Umiejętności kluczowe:

• skuteczne porozumiewanie się w różnych sytuacjach,

• poszukiwanie, porządkowanie i wykorzystywanie informacji zawartych w utworze,

• planowanie i organizowanie własnej nauki,

• rozwijanie sprawności umysłowych oraz osobistych zainteresowań,

• przygotowanie do publicznych wystąpień,

• poprane posługiwanie się językiem ojczystym.

Metody:

• praca z tekstem.

Pomoce dydaktyczne:

• tekst lektury,

• mapa świata,

• zadania dla grup.

1

Temat 4.

Ślady polskości na australijskim lądzie.

___________________________________________________________________________

Fazy lekcji

Zadania do wykonania

Umiejętności kluczowe

Zaangażowanie

1. Pokazanie na mapie Polski

• skuteczne

i Australii, uświadomienie uczniom porozumiewanie się w

(ok. 5 minut)

odległości, jak dzieli te dwa

różnych sytuacjach

państwa.

2. Przestawienie tematu lekcji, podział

uczniów na grupy.

• poszukiwanie,

porządkowanie

Badanie

3. Przydzielenie zadań

i wykorzystywanie

i

poszczególnym grupom –

informacji zawartych

przekształcanie

załączniki nr 1.

w utworze

(ok. 25 minut)

4. Realizacja zadań w poszczególnych

• planowanie

grupach – analiza zadań,

i organizowanie

zorganizowanie pracy,

własnej nauki

posługiwanie się tekstem lektury.

• rozwijanie sprawności

5. Redagowanie notatki.

umysłowych oraz

osobistych

zainteresowań

Prezentacja

6. Przestawienie rezultatów pracy

• poprane posługiwanie

grup, wskazywanie na mapie

się językiem

miejsc odkrytych przez

ojczystym

(ok. 10 minut)

Strzeleckiego.

• przygotowanie

7. Wybór najlepszej notatki

do publicznych

i zapisanie jej na tablicy,

wystąpień

przypomnienie reguł pisowni nazw własnych.

Refleksja

8. Ocena pracy grup i jej członków.

• ocenianie własnej

i ewaluacja

nauki

(ok. 5 minut)

2

Temat 4.

Ślady polskości na australijskim lądzie.

___________________________________________________________________________

Załącznik nr 1 – zadania dla grup 1. W rozdziale pt. „Opowieść o Pawle Strzeleckim” wyszukajcie informacje dotyczące:

• kim był,

• czym się zasłużył dla Australii,

• jakie ślady pozostawił.

2. Zredagujcie notatkę o Pawle Strzeleckim Opracowanie:

Małgorzata Baranowska – SP Kramkowo Emilia Bilecka – SP 3 Zambrów

Irena Borawska - SP Nowogród

Alina Brulińska – SP Miastkowo

Alina Domaszewska – SP Nadbory

3