3. Cel ćwiczenia
W ćwiczeniu zadaniem było zbadanie skrawalności materiałów na podstawie pomiaru siły i temperatury skrawania.
W trakcie wykonywania ćwiczenia laboratoryjnego obrabialiśmy na tokarce wałki ze stali 45 oraz aluminium PA6.
Kolejnym etapem ćwiczenia był odczyt siły i temperatury skrawania dla poszczególnych wartości prędkości posuwu oraz skrawania. Pomiar siły oraz temperatury polegał na badaniu zachowania termoelementu i przedstawieniu wyników na komputerze, który został wcześniej podłączony do aparatury pomiarowej.
4. Schemat blokowy toru pomiarowego siły skrawania Fc i temperatury Θ
a) Tor pomiarowy siły skrawania Fc
b) Tor pomiarowy temperatury Θ
5. Wykresy
a)
b)
c)
d)
6. Analiza wyników pomiaru i wnioski:
Analizując wyniki z przeprowadzonego badania dochodzę do wniosków, że wraz ze wzrostem prędkości skrawania vc wzrasta temperatura Θ na ostrzu narzędzia, jednak jednocześnie spada wartość siły całkowitej.
Kiedy rośnie prędkość posuwu f zwiększa się siła całkowita Fc i temperaturę Θ.
Obserwacje te są takie same przy badaniu obydwóch materiałów.
Pewne odstępstwa wyników są spowodowane niedokładnością pomiarową wynikającą ze zużycia przyrządów pomiarowych, oraz liczeniu średniej z różnych zakresów odczytywania danych z wykresu.
Im większa jest siła podczas procesu skrawania tym większa jest temperatura skrawania, im większa jest prędkość tym większa jest temperatura skrawania.
Ze względu na skrawalność pożądane są stale o małej wytrzymałości, małej ciągliwości i małej ścierności. Natomiast dla użytkownika i konstruktora najlepszym materiałem jest taki, który wykazuje dużą wytrzymałość, wysoką ciągliwość i niewielką ścieralność.