(Wpisuje zdający przed Miejsce rozpoczęciem pracy) na naklejkę z kodem KOD ZDAJĄCEGO MHM-W1A1P-021 EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII MUZYKI Arkusz I ARKUSZ I Czas pracy 60 minut MAJ ROK 2002 Instrukcja dla zdającego 1. Proszę sprawdzić, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 12 stron. Ewentualny brak należy zgłosić przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2. Proszę uważnie czytać wszystkie polecenia. 3. Odpowiedzi trzeba zapisać czytelnie w miejscu na to przeznaczonym przy każdym zadaniu. 4. Proszę pisać tylko w kolorze niebieskim lub czarnym; nie pisać ołówkiem. 5. Nie wolno używać korektora. 6. Błędne zapisy trzeba wyraxnie przekreSlić. 7. Wszelkie notatki należy sporządzać tylko w brudnopisie, który nie będzie oceniany. 8. Obok każdego zadania podana jest maksymalna liczba punktów, którą można uzyskać za jego poprawne rozwiązanie. 9. Do ostatniej kartki arkusza dołączona jest karta oceny, którą wypełnia egzaminator. Za rozwiązanie wszystkich zadań Życzymy powodzenia! można otrzymać 30 punktów (wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy) PESEL ZDAJĄCEGO Egzamin maturalny z historii muzyki 2 Arkusz I Zadanie 1. (1 pkt) Podpisz rysunki odpowiednimi terminami wybranymi z list poniżej. Wpisz w oznaczone miejsca pod ilustracjami nazwę instrumentu oraz kulturę, dla której dany instrument był szczególnie charakterystyczny. KULTURY: Grecja, Egipt INSTRUMENTY: aulos, kithara, sistrum 1. ....................................... 2. ................................................. ......................................... ................................................. 3. .................................................... ..................................................... Egzamin maturalny z historii muzyki 3 Arkusz I Zadanie 2. (1 pkt) Zestaw nazwy szkół i ugrupowań artystycznych z nazwami epok. W tym celu przyporządkuj cyfrom odpowiednie litery. 1. Szkoła wenecka A. Rredniowiecze 2. Grupa darmstadzka B. Klasycyzm 3. Szkoła starowiedeńska C. Renesans D. XX wiek 1. ................................ 2. ................................ 3. ................................ Zadanie 3. (4 pkt) Wymień dwa tytuły dzieł orkiestrowych Debussy'ego. Podaj trzy cechy twórczoSci Debussy'ego typowe dla innych dziedzin sztuki tego okresu: Zadanie 4. (2 pkt) Wymień i krótko scharakteryzuj trzy rodzaje pieSni występujące w twórczoSci Franza Schuberta. Charakteryzując, uwzględnij kryterium formy, gatunku literackiego i treSci. Egzamin maturalny z historii muzyki 4 Arkusz I Zadanie 5. (2 pkt) Poniżej podane są trzy zdania. PodkreSl literę P , jeSli zdanie jest prawdziwe lub literę F , jeSli zdanie jest fałszywe. 1. Styl koncertujący pojawił się po raz pierwszy w 1 poł. XVII w. w twórczoSci P F Arcangela Corellego. 2. Karol Szymanowski napisał razem ze swoim kuzynem P F Jarosławem Iwaszkiewiczem libretto do opery "Król Roger". 3. Robert Schumann w swoim Karnawale op. 9 muzycznie scharakteryzował postać P F swojej przyszłej żony. Zadanie 6. (1 pkt) PodkreSl nazwisko kompozytora, który nie napisał symfonii wokalno - instrumentalnej. 1. Gustav Mahler 2. Hector Berlioz 3. Franz Schubert 4. Felix Mendelssohn 5. Karol Szymanowski Zadanie 7. (2 pkt) Niżej podane są trzy fragmenty utworów z różnych epok. OkreSl technikę kompozytorską wspólną dla wszystkich trzech przykładów. Uporządkuj je według kolejnoSci chronologicznej, wpisując cyfry: 1, 2, 3 w miejsca oznaczone literami: a), b), c). a) Egzamin maturalny z historii muzyki 5 Arkusz I b) c) Technika kompozytorska - ....................................................................................................... Egzamin maturalny z historii muzyki 6 Arkusz I Zadanie 8. (2 pkt) OkreSl formę, która jest wspólna dla większoSci wymienionych utworów. PodkreSl utwór, który nie posiada tej formy. Hector Berlioz - Harold w Italii Georg Friedrich Haendel - Muzyka na wodzie Eedvard Grieg - Peer Gynt op. 46 Tadeusz Baird - Colas Breugnon Nikołaj Rimski - Korsakow - Szecherezada Forma wspólna dla większoSci utworów to: ............................................................................ Zadanie 9. (3 pkt) Zestaw nazwiska kompozytorów z tytułem dzieła i odpowiadającym mu rodzajem opery. W tym celu przyporządkuj każdej cyfrze rzymskiej jedną cyfrę arabską i jedną literę. I. Gioacchino Rossini 1. Wolny strzelec A. Opera komiczna II. Charles Gounod 2. Tristan i Izolda B. Opera fantastyczno-baSniowa III. Richard Wagner 3. Cyrulik sewilski C. Opera liryczna IV. Carl Maria Weber 4. Romeo i Julia D. Dramat muzyczny I. ......................................, II. ......................................, III. ......................................, IV. ......................................; Zadanie 10. (2 pkt) W podanym wykazie częSci mszy pełnocyklicznej podkreSl te częSci, które zaliczane są do proprium missae (częSci zmienne). Introit, Kyrie, Gloria, Colecta, Graduał, Alleluja, Credo, Offertorium, Sanctus, Benedictus, Agnus Dei; Podaj nazwę mszy, w której występuje częSć Dies irae - ....................................................... Egzamin maturalny z historii muzyki 7 Arkusz I Zadanie 11 (3 pkt) Na podstawie I, III, V i IX symfonii Ludwiga van Beethovena wymień pięć ważnych przemian symfonii klasycznej, biorąc pod uwagę budowę cyklu i Srodki wykonawcze. 1. 2. 3. 4. 5. Zadanie 12. (1 pkt) Podaj imię i nazwisko kompozytora oraz tytuł jego utworu zaopatrzonego następującą dedykacją: "Niosęć nowe Melodie, Dawidowe Psalmodie: Które na nowo wydany Psałterz tobie przypisany Są łacniuchno uczynione Prostakom nie zatrudnione. Nie dla Włochów, dla Polaków, Dla naszych prostych domaków." kompozytor - ................................................., tytuł - .............................................................; Egzamin maturalny z historii muzyki 8 Arkusz I Zadanie 13. (1 pkt) Zestaw tytuły pieSni z wydarzeniami w dziejach narodu polskiego, z którymi są związane. W tym celu przyporządkuj cyfrom odpowiednie litery. 1. Bogurodzica A. Utworzenie Legionów Polskich we Włoszech 2. Mazurek 3-M aja B. Bitwa pod Grunwaldem 3. Mazurek Dąbrowskiego C. Powstanie Listopadowe 4. Warszawianka 1831 D. Uchwalenie Konstytucji 3 Maja E. Zwycięstwo pod Wiedniem 1. ........, 2. ........, 3. ........, 4. ........, Zadanie 14. (3 pkt) Na podstawie podanych okreSleń nazwij style, kierunki lub techniki kompozytorskie muzyki XX wieku. Ich nazwy wpisz w wolne miejsca. 1. Kierunek postulujący wyrażanie ukrytych i subiektywnych odczuć wewnętrznych twórcy, takich jak: pesymizm, katastrofizm, lęk, przerażenie, mistycyzm, ekstaza - .................................................................................................................................................. 2. Kolorystyka harmoniczna i instrumentacyjna podstawowym Srodkiem wyrazu - ................................................................................................................................................ 3. Formotwórcza rola czynnika metro - rytmicznego - ................................................................................................................................................ 4. Operowanie pojedynczymi, autonomicznymi dxwiękami, otoczonymi pauzami - ................................................................................................................................................ 5. Organizacja w serie wielu elementów dzieła muzycznego - ................................................................................................................................................ Egzamin maturalny z historii muzyki 9 Arkusz I Zadanie 15. (2 pkt) Zaznacz na skali chronologicznej: " literą A okres włoskiego Ars Nova, " literą Z wiek okreSlany jako "złoty wiek" w sztuce Polskiej, " literą W wiek, w którym Wiedeń stanowił centrum kultury muzycznej Europy, " literą O wiek, w którym pojawia się wczesne organum. VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX Egzamin maturalny z historii muzyki 10 Arkusz I BRUDNOPIS Egzamin maturalny z historii muzyki 11 Arkusz I Egzamin maturalny z historii muzyki 12 Arkusz I