Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej z dziećmi pięcioletnimi opracowany na podstawie Programu wychowania przedszkolnego Moje przedszkole LISTOPAD GRUDZIEŃ Umieszczone w przewodniku metodycznym piktogramy oznaczają: zajęcia wynikające z realizacji zadań programowych zajęcia wynikające z realizacji treSci wychowania zdrowotnego 3 Temat Dzień TreSci Procedury osiągnięcia celów tygodnia tygodnia programowe (aktywnoSć i działalnoSć dziecka) 12 34 TYDZIEŃ PIERWSZY Zapoznanie z charak- Kapie, kropi, 1 " Słuchanie wiersza H. Bechle- terystycznymi zmia- rowej Parasole. mży nami w przyrodzie w " Malowanie na temat Deszczo- zależnoSci od pory wy dzień. roku w toku bezpo- Sredniej i poSredniej obserwacji: obserwowanie zmian w przyrodzie w związ- 2 " Zabawy z jesienną pogodą. ku ze zbliżającą się zimą " Badanie i opisywanie właSci- (mgły, deszcze, obni- woSci wody. żenie się temperatury, coraz krótsze dni) (Program wychowa- nia przedszkolnego Moje przedszkole , MAC EDUKACJA S.A., Kielce 2002, s. 32). 3 " Nauka piosenki Płyną chmur- ki. " Kolorowe krople deszczu. 4 " Opowiadanie H. Łochockiej Jak czerwony parasolik smo- kiem został mimo woli. " Zgaduj-zgadula Co wiemy o je- sieni?. 5 " Słuchanie jesiennych głosów i odgłosów. " Kropelkowe rachunki. 4 Zajęcia ruchowe Cele główne Cele operacyjne Książka Pięciola- tek. Bawię się i uczę, cz. 2, karty pracy 56 78 TYDZIEŃ PIERWSZY poznanie oznak Dziecko: s. 3 Literatura: póxnej jesieni zna oznaki póxnej Ćwiczenia po- rozwijanie umiejęt- jesieni ranne zestaw noSci malowania potrafi malować IX (ułożone skrawkami mate- przez autora). riału maczanymi w farbie Zabawa rucho- wa z elementem poznanie zjawisk zna zjawiska at- s. 4 równowagi atmosferycznych mosferyczne cha- Omiń kałużę charakterystycz- rakterystyczne (ułożona przez nych dla póxnej je- dla póxnej jesieni autora). sieni potrafi okreSlić obserwowanie przy- wybrane właSci- Ćwiczenia gim- rody woSci fizyczne nastyczne ze- wody staw III (opra- cowane przez rozwijanie umiejęt- Spiewa piosenkę s. 5 R. Gałuszkę). noSci wokalnych potrafi tworzyć rozwijanie inwen- kompozycję pla- cji twórczej styczną rozwijanie zainte- potrafi uważnie nr 10 resowania litera- słuchać turą zna oznaki jesieni rozwijanie zaintere- sowania przyrodą rozwijanie percep- potrafi odtworzyć s. 6-7 cji słuchowej podany rytm rozwijanie umiejęt- liczy w zakresie noSci liczenia szeSciu 5 12 34 TYDZIEŃ DRUGI Poznawanie własnych Pomysły na 1 " Słuchanie wiersza M. Wojt- możliwoSci: deszczową czak Pomysł na nudę. uczestniczenie w za- pogodę " Zabawy z instrumentami. bawach i grach zespo- łowych, zbiorowych dających możliwoSć obserwowania siebie na tle innych i budo- 2 " Zabawy z tangramem. wanie obrazu własne- " Nauka piosenki Spacer po dy- go ja (Program wy- wanie. chowania przedszkol- nego Moje przed- szkole , MAC EDU- 3 " Zabawy z wodą. KACJA S.A., Kielce " Malowanie mokre w mokrym 2002, s.: 9-10). na temat Póxnojesienna po- goda. 4 " Układanie gry. " Wykonanie jesiennych puz- zli. 5 " Opowiadanie A. Galicy Bajka o żółtej kredce. " Zabawy z kolorami. 6 56 78 TYDZIEŃ DRUGI zintegrowanie dzie- Dziecko: s. 8 Literatura: ci potrafi bawić się Ćwiczenia po- poznanie dxwię- wspólnie z inny- ranne zestaw ków o różnym na- mi dziećmi X (ułożone przez tężeniu rozróżnia dxwię- autora). ki ciche i głoSne Zabawa rucho- poznanie wyglą- rozpoznaje kwa- wa z woreczka- du kwadratu draty wSród in- mi (ułożona rozwijanie umiejęt- nych figur przez autora). noSci wokalnych Spiewa piosenkę Ćwiczenia gim- wykorzystanie potrafi wydo- s. 9 nastyczne ze- wody jako instru- być z wody róż- staw IV (opra- mentu ne dxwięki cowane przez poznanie nowej zna nową tech- R. Gałuszkę). techniki plastycz- nikę plastyczną nej zachęcanie do potrafi skon- s. 10 układania gier struować grę rozwijanie analizy potrafi wykonać i syntezy wzroko- i ułożyć puzzle wej rozpoznawanie rozpoznaje i na- s. 11 i nazywanie kolo- zywa kolory rów wie, że miesza- zachęcanie do za- jąc dwie barwy, baw badawczych otrzymuje inną 7 12 34 TYDZIEŃ TRZECI PodkreSlanie roli ru- Jak ubieramy 1 " Opowiadanie H. Łochockiej chu i powietrza jako się jesienią O wróbelku Elemelku i o jego stymulatorów prawid- pantofelku. łowego rozwoju: " Ozdabianie sylwety buta róż- zwrócenie uwagi na nymi technikami. ubieranie się odpowied- nio do pogody i aktual- 2 " Muzyczne zabawy z butami. nej pory roku. " Zabawa dydaktyczna Ubie- Obserwowanie pracy ramy lalki na póxnojesienny ludzi w przedszkolu spacer. oraz w bliskim otocze- niu przedszkola (np.: pracownicy sklepu, apteki, poczty): 3 " Nauka piosenki Mała strojni- poznanie narzędzi sia. pracy, " Kompozycja ze sznurka i kolo- inspirowanie zabaw rowych nici. tematycznych związa- nych z okreSlonym zawodem, urządzenie kącików 4 " Słuchanie wiersza L. J. Kerna tematycznych (Pro- Igła. gram wychowania " Zabawy z magnesem. przedszkolnego Moje przedszkole , MAC EDUKACJA S.A., Kielce 5 " Poznajemy kwadraty. 2002, s.: 17, 46). " Zabawy z guzikami. 8 56 78 TYDZIEŃ TRZECI poznanie różnych Dziecko: Literatura: rodzajów butów zna kilka rodza- Ćwiczenia po- rozwijanie ekspre- jów butów ranne zestaw sji twórczej potrafi ozdobić XI (ułożone sylwetę buta przez autora). rozwijanie poczu- potrafi odtwo- s. 12-13 Zabawa rucho- cia rytmu rzyć podany rytm wa Poruszamy poznanie nazw zna nazwy ubrań się jak... (uło- ubrań i ich zasto- i wie, w jakiej ko- żona przez au- sowania lejnoSci należy je tora). wkładać Ćwi czeni a rozwijanie umiejęt- potrafi Spiewać s. 14 gimnastyczne noSci wokalnych piosenkę zestaw IV rozwijanie zainte- potrafi wykonać (opracowane resowań plastycz- obrazek z niety- przez R. Ga- nych powego mate- łuszkę). riału poznanie etapów wie, na czym po- szycia lega szycie poznanie właSci- zna właSciwoSci woSci magnesu magnesu utrwalenie wyglą- zna cechy kwa- s. 15 du kwadratu dratu nr 11 wykorzystanie potrafi bawić w zabawie guzi- się, wykorzystu- ków jąc przedmioty codziennego użytku 9 12 34 TYDZIEŃ CZWARTY Poszerzenie wiado- Ulubione 1 " Opowiadanie J. Papuzińskiej moSci dotyczących Agnieszka opowiada bajkę. zwierzęta zwierząt: " Wykonanie myszki. " porównanie wyglą- du zwierząt dorosłych i ich potomstwa, rozwijanie u dzieci pozytywnego stosun- ku do zwierząt (Pro- 2 " Zabawa dydaktyczna W skle- gram wychowania pie zoologicznym. przedszkol nego " Zabawa dydaktyczna Gdzie Moje przedszkole , jest kotek?. MAC EDUKACJA S.A., Kielce 2002, s. 34). 3 " Zabawy przy piosence Moje rybki. " Wykonanie papierowych ry- bek. 4 " Słuchanie wiersza L. Łącz Przy- jaxń ze schroniska. " Zabawa dydaktyczna Jakie to zwierzę?. 5 " Wycieczka do schroniska dla zwierząt. 10 56 7 8 TYDZIEŃ CZWARTY rozwijanie opie- Dziecko: s. 16-17 Literatura: kuńczego stosun- potrafi zaopie- nr 12 Ćwiczenia po- ku do zwierząt kować się kotem ranne zestaw wykorzystanie potrafi wyko- XII (ułożone w pracy tworzywa rzystać w pracy przez autora). przyrodniczego tworzywo przy- rodnicze Zabawa rucho- wo-naSladow- poznanie różnych potrafi opowie- s. 18-19 cza Jestem psem zwierząt egzotycz- dzieć o danym (kotem, papugą, nych zwierzęciu rybą...) (ułożona rozwijanie mowy używa przyim- przez autora). ków: na, pod, obok, za, w Ćwiczenia gim- nastyczne ze- rozwijanie umiejęt- potrafi poruszać staw IV (opra- noSci rytmicznego się przy muzyce cowane przez poruszania się potrafi ułożyć R. Gałuszkę). układanie real- okreSlone kształ- nych kształtów ty z figur geome- z figur geometrycz- trycznych nych wyrabianie opie- jest opiekuńcze kuńczego stosun- w stosunku do ku do zwierząt zwierząt naSladowanie róż- wiernie naSla- nych głosów i od- duje głosy i od- głosów głosy zainteresowanie potrafi zaopie- życiem kotów kować się zwie- i psów rzęciem 11 12 34 TYDZIEŃ PIĄTY Poszerzenie wiado- Smoki czy 1 " Słuchanie wiersza M. Terli- moSci dotyczących kowskiej Paprocie tutaj ro- dinozaury? zwierząt: sły. zapoznanie z przy- " Lepienie dinozaurów z plaste- czynami wyginięcia liny. niektórych gatunków zwierząt (np.: mamut, dinozaur) zmiany kli- 2 " Słuchanie piosenki Górnik. matyczne, procesy " Poznanie właSciwoSci węgla ewolucyjne, niszczy- kamiennego. cielska działalnoSć człowieka. Przybliżenie dzieciom niektórych zagadnień z zakresu przyrody 3 " Spotkanie z Mikołajem. nieożywionej: poznanie w toku za- baw badawczych fi- 4 " Trójkątny smok. zycznych właSciwo- " Opowiadanie S. Szuchowej Sci niektórych mine- BaSń o smoku i Krakusie. rałów (np.: sól, węgiel, wapień) (Program wychowania przed- szkolnego Moje przedszkole , MAC 5 " Opowiadanie W. Chotomskiej EDUKACJA S.A., Kiel- Węglowa opowieSć. ce 2002, s.: 34-35). " Rysowanie kredkami Swieco- wymi na temat Las jurajski. 12 56 78 TYDZIEŃ PIĄTY poznanie wyglą- Dziecko: s. 20 Literatura: du wybranych di- wie, jak wyglą- Ćwiczenia po- nozaurów dały dinozaury ranne zestaw ćwiczenia drob- potrafi lepić XIII (ułożone nych ruchów rąk z plasteliny ok- przez autora). reSlone kształty Zabawa kształ- rozwijanie umiejęt- reaguje ruchem nr 13 tująca postawę noSci reagowania na dany sygnał ciała Paprocie na dany sygnał zna właSciwoSci rosną (ułożona rozwijanie zainte- fizyczne węgla przez autora). resowania przy- kamiennego rodą nieożywioną Ćwiczenia gim- nastyczne ze- zachęcanie do potrafi bawić się nr 14 staw V (opraco- wspólnej zabawy z innymi wane przez R. Gałuszkę). poznanie figury rozpoznaje trój- s. 21-23 geometrycznej kąt wSród in- trójkąta nych figur poznanie bohate- zna bohaterów rów wybranych wybranych ba- baSni Sni zainteresowanie wie, co otrzymu- produktami otrzy- jemy z węgla manymi z węgla potrafi rysować rozwijanie umiejęt- na dany temat noSci rysowania okreSlonych kształ- tów 13 12 34 TYDZIEŃ SZÓSTY Zainteresowanie spo- Urządzenia 1 " Wycieczka do sklepu z elek- sobami funkcjonowa- trycznymi urządzeniami go- elektryczne nia zabawek mecha- spodarstwa domowego. nicznych oraz róż- nych urządzeń tech- nicznych i elektrycz- 2 " Słuchanie wiersza M. Szyszko nych: Odkurzacz. poznanie mecha- " Telefoniczne rozmowy. nicznego i elektrycz- nego sprzętu ułatwia- jącego prace domowe, podkreSlenie ko- 3 " Zabawy przy piosence Do- niecznoSci przestrze- mowe smoki. gania zasad bezpie- " Wykonanie telewizora dla czeństwa podczas myszki. korzystania z urzą- dzeń elektrycznych (Program wychowa- 4 " Zabawa dydaktyczna Gdzie nia przedszkolnego schował się zegarek?. Moje przedszkole , " Zabawa dydaktyczna Co sły- MAC EDUKACJA S.A., szysz na początku nazwy ob- Kielce 2002, s. 43). razka?. 5 " Opowiadanie B. Lewandow- skiej O żelazku z wyobraxnią. " Wypełnianie rysunku lampy kawałkami kolorowego papie- ru. 14 56 78 TYDZIEŃ SZÓSTY zapoznanie z wy- Dziecko: s. 24 Literatura: posażeniem skle- wie, co znajduje Ćwiczenia po- pu elektrycznego się w sklepie ranne zestaw elektrycznym XIV (ułożone przez autora). zapoznanie z dzia- potrafi odkurzyć nr 15 łaniem odkurzacza dywan Zabawa bieżna prowadzenie roz- wie, jak przepro- Kto szybciej mów telefonicz- wadzić rozmo- dookoła? (uło- nych wę telefoniczną żona przez au- tora). rozwijanie umiejęt- potrafi poruszać nr 16 noSci rytmicznego się rytmicznie Ćwiczenia gim- poruszania się potrafi wycinać nastyczne ze- rozwijanie umiejęt- staw V (opraco- noSci wycinania wane przez R. Gałuszkę). rozwijanie orien- używa właSci- s. 25-26 tacji przestrzennej wych przyim- rozwijanie percep- ków cji słuchowej okreSla pierwszą głoskę w na- zwach obrazków rozwijanie aktyw- potrafi być twór- s. 27 noSci twórczej cze rozwijanie mięSni ćwiczy drobne rąk ruchy rąk 15 12 34 TYDZIEŃ SIÓDMY Zapoznanie ze zwy- Idą Swięta 1 " Opowiadanie D. Niewoli Łań- czajami i tradycjami cuch. dotyczącymi Swiąt " Wykonanie ozdobnej choinki (np.: Boże Narodzenie, do sali. Wielkanoc...): zachęcanie do ak- 2 " Zabawy przy piosence Cho- tywnego uczestnic- inka zielona. twa w przygotowa- " Wykonanie kartek Swiątecz- niach Swiątecznych, nych. wykonywanie pre- zentów i dekoracji 3 " Wspólne dekorowanie cho- Swiątecznych (Pro- inki. gram wychowania przedszkol nego Moje przedszkole , 4 " Ćwiczenia ruchowo-graficzne MAC EDUKACJA S.A., Wesoła choinka. Kielce 2002, s. 42). " Układanie Choinkowej gry. 5 " Zabawa dydaktyczna Co sły- szysz na początku nazwy ob- razka?. " Rozmowa na temat Swiąt i zwią- zanych z nimi tradycji. 16 56 78 TYDZIEŃ SIÓDMY rozwijanie umiejęt- Dziecko: nr 17 Literatura: noSci współpracy potrafi współ- Ćwiczenia po- rozwijanie umiejęt- pracować ranne zestaw noSci wycinania potrafi wycinać XV (ułożone przez autora). rozwijanie umiejęt- potrafi Spiewać s. 28-29 noSci wokalnych piosenkę Zabawa rucho- rozwijanie umiejęt- potrafi wycinać wa przy muzyce noSci wycinania Dekorowanie choinki (ułożo- poznanie tradycji zna tradycje s. 30 na przez auto- związanych ze związane ze ra). Swiętami Swiętami Ćwiczenia gim- przygotowanie do wzmacnia mię- s. 31 nastyczne ze- nauki pisania Snie dłoni nr 18 staw V (opraco- rozwijanie pojęć potrafi ułożyć wane przez matematycznych grę R. Gałuszkę). rozwijanie percep- mówi wyraxnie s. 31-32 cji słuchowej zna tradycje poznanie tradycji związane ze Swiątecznych Swiętami 17