Dojrzałość szkolna Zestawienie bibliograficzne w wyborze Wydawnictwa zwarte: 1. Babiarz M.Z., Szumilas E.M.: Zdrowotne uwarunkowania gotowości edukacyjnej dzieci siedmioletnich rozpoczynających naukę szkolną. W: Kaja B. (red.): Wspomaganie rozwoju: psychostymulacja, psychokorekcja. T.6. Bydgoszcz: Wydaw. Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2004, s. 151-171. 2. Brejnak W.: Czy twój przedszkolak dojrzał do nauki? Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2006. 3. Brzezińska A.: Gotowość do czytania i pisania i jej rozwój w wieku przedszkolnym. W: Brzezińska A. (red.): Czytanie i pisanie - nowy język dziecka. Warszawa: WSiP, 1987, s. 30-50. 4. Eckert U.: Test dojrzałości szkolnej dziecka z wadą słuchu. Wyd. 2 uzup. Warszawa: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej, 2001. 5. Jarosz E.: Wybrane obszary diagnozowania pedagogicznego. Wyd. 6. Katowice: Wydaw. Uniwersytetu Śląskiego, 2006 s. 68-77. 6. Klus-Stańska D.: Adaptacja szkolna siedmiolatków. Olsztyn: WSP, 1994. 7. O pomyślny start ucznia w szkole. Biuletyn nr 23 Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Oddział nr 1 w Warszawie. Warszawa: PTD, [2002]. 8. Lubomirska K.: Przedszkole: rzeczywistość i szansa. Warszawa: Żak , 1997, s. 145-148. 9. Pilch T. (red.): Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 1. Warszawa: "Żak , 2003, s. 722-729. 10. Pomykało W. (red.): Encyklopedia pedagogiczna. Warszawa: Fundacja Innowacja, 1993, s. 110-113. 11. Przetacznik-Gierowska M., Włodarski Z.: Psychologia wychowawcza. Wyd.7. T.1. Warszawa: WN PWN, 2002, s. 239 - 252. 12. Przetacznikowa M.: Dojrzałość szkolna. W: Żebrowska M. (red.): Psychologia rozwojowa dzieci i młodzieży. Wyd. 12. Warszawa: PWN, 1986, s. 512-521. 13. Rokicińska I.: Kwestionariusz diagnozy dziecka rozpoczynającego naukę w klasie I. Gdańsk: Harmonia , 2007. 14. Sawa B.: Jeżeli dziecko zle czyta i pisze. Wyd. 6. Warszawa: WSiP, 1999. 15. Szemińska A. (red.): Zapisy do klasy pierwszej szkoły podstawowej. Warszawa: PZWS, 1973. 16. Szuman S.: O dojrzałości szkolnej dzieci siedmioletnich. W: Wołoszynowa L. (red.) Materiały do nauczania psychologii. Seria II, T. 5. Warszawa: PWN, 1970, s.153-189. 17. Tryzno E.: Diagnoza edukacyjna dzieci 6-, 7- letnich rozpoczynających naukę (wersja po badaniach pilotażowych). Gdańsk: Harmonia , 2006. 18. Waszkiewicz E.: Stymulacja psychomotorycznego rozwoju dzieci 6-8 letnich. Wyrównywanie startu szkolnego. Warszawa: WSiP, 1991. 19. Wilgocka - Okoń B.: Gotowość szkolna dzieci sześcioletnich. Warszawa: "Żak", 2003. 20. Wysocka E.: Diagnoza dojrzałości szkolnej jako podstawa prognozy funkcjonowania dziecka w sytuacji szkolnej. W: Jarosz E., Wysocka E.: Diagnoza psychopedagogiczna: podstawowe problemy i rozwiązania. Warszawa: Żak , 2006, s. 183-203. Wydawnictwa ciągłe: 1. Baranowicz K.: Społeczna gotowość dzieci niepełnosprawnych do integracji edukacyjnej. Szkoła Specjalna 2004 nr 4 s. 293-303. 2. Bolechowska M.: Dojrzałość szkolna w świetle tradycji i aktualnych tendencji oświatowych. Chowanna 1980 nr 1 s. 27-39. 3. Burtowa M.: Trudności dzieci w nauce czytania i pisania u progu szkoły. Życie Szkoły 1987 nr 6 s. 330-335. 4. Capińska E.: Dziecko dobrze przygotowane do szkoły. Edukacja i Dialog 1996 nr 1 s. 39-47. 5. Dziurzyńska T.: Sześciolatek ważna sprawa. Wychowanie w Przedszkolu 2003 nr 6 s. 364-366. 6. Filipiak E.: Dojrzałość potrzebna od dziecka. Psychologia w Szkole 2005 nr 3 s. 3-10. 7. Flanz J.: Wiedza i oczekiwania dzieci sześcioletnich wobec szkoły. Wychowanie na co Dzień 2007 nr 3 s. 8 10. 8. Grochowalska M.: Gotowość a "dojrzałość" szkolna dzieci. Wychowanie w Przedszkolu 1991 nr 9 s. 408-413. 9. Gruszczyk-Kolczyńska E.: Jak kształtuje się u dzieci psychiczna dojrzałość do uczenia się matematyki. Cz.1. Wychowanie w Przedszkolu 1988 nr 6 s. 323-329. 10. Gruszczyk-Kolczyńska E.: Jak kształtuje się u dzieci psychiczna dojrzałość do uczenia się matematyki. Cz.2. Wychowanie w Przedszkolu 1988 nr 7-8 s. 387-395. 11. Jaranowski W.: Sześciolatek w szkole. Przegląd Oświatowy 2002 nr 10 s. 6. 12. Kowalczyk D.: Dojrzałość szkolna dzieci a ich dalsza kariera szkolna. Edukacja. Studia. Badania. Innowacje 1995 nr 3 s. 43-47. 13. Kozniewska E.: Badanie gotowości szkolnej sześciolatków. Wychowanie w Przedszkolu 2007 nr 3 s. 11-15. 14. Krzywicka A.: Ważny punkt startu. Edukacja i Dialog 2007 nr 2 s. 30 33. 15. Makowski K.: O pomyślny start ucznia w szkole. Problemy Opiekuńczo Wychowawcze 2002 nr 9 s. 58-60. 16. Marek E.: O pomyślny start ucznia w szkole. "Życie Szkoły" 2003 nr 1 s. 56-62. 17. Mazur J.: Program adaptacyjny dla uczniów klas pierwszych. Nauczanie Początkowe 2002/2003 nr 1 s. 38-53. 18. Misiorna E., Misiarek S.: Próg szkolny - czyj to problem? Wychowanie w Przedszkolu 1995 nr 10 s. 601-603. 19. Moczulska W.: Sześciolatek do szkoły. Edukacja i Dialog 2006 nr 3 s. 8-11. 20. Nagrodzka A., Pieniężna E.: Diagnozowanie sześciolatków. Edukacja i Dialog 2006 nr 3 s. 12 15. 21. Nagrodzka A., Pieniężna E.: Wstępna diagnoza rozwoju ucznia. Wychowawca 2005 nr 9 s. 22-23. 22. Nyczaj-Drąg M.: Kiedy pójdę do szkoły, chciałbym& Psychologia w Szkole 2005 nr 3 s. 27-34. 23. Prus-Wiśniewska H.: O przygotowaniu dziecka do szkoły. Problemy Opiekuńczo Wychowawcze 1989 nr 4 s. 113-118 (wkładka). 24. Przybylak B.: Dojrzały emocjonalnie siedmiolatek. Edukacja i Dialog 2004 nr 7 s. 2-5. 25. Rychlewska K.: Adaptacja dziecka do sytuacji szkolnej. Edukacja i Dialog 2006 nr 3 s. 22- 26. 26. Salamon D.: Czynniki warunkujące osiągnięcie dojrzałości szkolnej. Wszystko dla Szkoły 2006 nr 4-5 s. 19-24. 27. Sierka M.: Gotowi do szkoły. Psychologia w Szkole 2005 nr 3 s. 11-15. 28. Skoczek A.: Dziecko w sytuacji startu. Nauczanie Początkowe 2002/2003 nr 1 s. 14-22. 29. Sosińska T.: Działania muzyczne a przygotowanie do szkoły. Wychowanie w Przedszkolu 1989 nr 3 s. 181-183. 30. Stawiak-Ososińska M.: Jak pomóc dziecku zaadoptować się w szkole? Nauczanie Początkowe 2006/2007 nr 1 s. 16 20. 31. Waloszek D.: Start edukacyjny - szansą na dobrą jakość życia. Wychowanie w Przedszkolu 2001 nr 10 s. 582-586. 32. Wilgocka-Okoń B.: Dojrzałość szkolna czy dojrzałość szkoły - dylematy progu szkolnego . Edukacja. Studia. Badania. Innowacje 1999 nr 1 s. 30-39. 33. Wilgocka-Okoń B.: Dojrzałość szkoły. Edukacja i Dialog 1998 nr 2 s. 10-14. 34. Wilgocka-Okoń B.: Gotowość szkolna a uczenie się w przedszkolu. Wychowanie w Przedszkolu 1999 nr 3 s. 163-167. 35. Wilgocka-Okoń B.: Gotowość szkoły czy gotowość dziecka? Wychowanie w Przedszkolu 2000 nr 1 s. 4-8. 36. Wróbel Z.: Szkoła w oczach dziecka sześcioletniego. Wychowanie w Przedszkolu 2004 nr 1 s. 44-46. 37. Żuk T.: Warunki osiągania gotowości dzieci do nauki pisania. Wychowanie w Przedszkolu 1980 nr 6 s. 323-330. 38. Żywno J.: Przyczyny powstawania frustracji i stresu u dzieci rozpoczynających naukę szkolną. Życie Szkoły 1988 nr 5 s. 305-310. oprac. Elżbieta Woznicka