Scenariusze zabaw z okazji Międzynarodowego Dnia Misia Zabawy autorstwa zwyciężczyń IV edycji konkursu Akademii Misia Haribo Poznaj Misie Zabawa na rozpoczęcie Jestem niedzwiedziem 1. Cele: rozwijanie sprawności manualnej oraz zdolności współpracy w grupie, wprowadzenie w tematykę zajęć; 2. Czas trwania: 15 minut; 3. Rekwizyty: pocięte obrazki przedstawiające pluszowego misia i niedzwiedzia brunatnego, przyniesione przez dzieci ulubione maskotki; 4. Opis: nauczyciel zaprasza dzieci, by usiadły w kółku z przyniesionymi z domu maskotkami i wspólnie ułożyły elementy układanki, które odkryją przed nimi bohaterów zajęć. Kiedy przedszkolaki ułożą już podobizny pluszowego misia i niedzwiedzia, nauczyciel pyta, czy potrafią powiedzieć, co łączy te dwie postacie i czy wiedzą, jakie święto obchodzimy 25 listopada? Następnie tłumaczy, że przypadający wtedy Międzynarodowy Dzień Pluszowego Misia, to święto najsłynniejszej maskotki, której kształt wziął się od pewnego niedzwiedzia brunatnego, ponad 100 lat temu uratowanego przez prezydenta Stanów Zjednoczonych - Teodora Roosevelta. Prosi dzieci aby przedstawiły grupie swoje maskotki, a następnie zaprasza na wspólną wyprawę w świat niedzwiedzi brunatnych. Na podstawie scenariusza p. Marzeny Szubińskiej, z Publicznego Przedszkola nr. 2 w Garwolinie Akademia Pana Kleksa . www.haribo.com Scenariusze zabaw z okazji Międzynarodowego Dnia Misia Zabawy autorstwa zwyciężczyń IV edycji konkursu Akademii Misia Haribo Poznaj Misie Zabawy rozwijające zdolności manualne Co wiemy o życiu niedzwiedzi brunatnych 1. Cele: rozwijanie zdolności manualnych i koncepcyjnej pracy w grupie, poszerzanie i systematyzacja wiedzy dotyczącej niedzwiedzi brunatnych; 2. Czas trwania: 1 godzina; 3. Rekwizyty: karton papieru w formacie B1 z dużym konturem niedzwiedzia, kredki, flamastry, klej, zdjęcia przedstawiające niedzwiedzie brunatne w środowisku naturalnym; 4. Opis: zabawa może zostać poprzedzona prośbą o to, by np. przez weekend dzieci wspólnie z rodzicami poszukały informacji dotyczących niedzwiedzi brunatnych. W dniu przeprowadzenia zajęć, nauczyciel rozkłada na dywanie karton papieru z wyrysowanym konturem misia i wypisanym hasłem: Co wiemy o życiu niedzwiedzia brunatnego? Chętne dzieci dzielą się swoją wiedzą, którą z pomocą nauczyciela umieszczają na kartce przyklejając zdjęcia i rysując (gdzie żyją niedzwiedzie, co jedzą, gdzie śpią itp.). Efektem wspólnej pracy jest plakat z cennymi informacjami dotyczącymi niedzwiedzi, który może zawisnąć w centralnym punkcie sali. Na podstawie scenariusza p. Elwiry Fronczak, z Przedszkola im. Krasnala Hałabaly w Kazmierzu. www.haribo.com Scenariusze zabaw z okazji Międzynarodowego Dnia Misia Zabawy autorstwa zwyciężczyń IV edycji konkursu Akademii Misia Haribo Poznaj Misie Zabawy rozwijające zdolności manualne Przygotowania niedzwiedzia brunatnego do zimy 1. Cele: rozwijanie zdolności manualnych i wyobrazni twórczej, utrwalanie zdobytej wiedzy; 2. Czas trwania: 1 godzina; 3. Rekwizyty: kartki papieru, dziurkacz kreatywny z postacią misia, brązowe kartki (do dziurkowania postaci misia), kredki, flamastry, farby, klej; 4. Opis: przed rozpoczęciem zabawy nauczyciel pyta przedszkolaki, czy pamiętają, jak nazywa się miejsce, w którym niedzwiedzie zapadają w sen zimowy (gawra). Tłumaczy, że ich zadaniem będzie narysowanie takiego właśnie zimowego domu dla misiów. Dzieci rozpoczynają pracę od narysowania postaci niedzwiedzia, konturów gór, drzew i gawry, a następnie kolorują je przy użyciu kredek, flamastrów lub farb. Na koniec z szablonów misiów z dziurkacza, wykonują ramkę dla swojego obrazka. Z gotowych prac można stworzyć wystawę, na którą zaproszeni zostaną rodzice. Na podstawie scenariusza p. Elwiry Fronczak, z Przedszkola im. Krasnala Hałabaly w Kazmierzu www.haribo.com Scenariusze zabaw z okazji Międzynarodowego Dnia Misia Zabawy autorstwa zwyciężczyń IV edycji konkursu Akademii Misia Haribo Poznaj Misie Zabawy integrujące grulę i rozwijające sprawność ruchową Pszczoły i ule 1. Cele: rozwijanie sprawności i koordynacji ruchowej, ćwiczenie aparatu mowy; 2. Czas trwania: 20 minut; 3. Rekwizyty: kartki z numerami od 1 do 5, ponumerowane obręcze (ule), podkład muzyczny; 4. Opis: jedno z dzieci wciela się w rolę niedzwiedzia. Jego zadaniem będzie łapanie pszczółek, w które wcielają się pozostałe przedszkolaki. Każda pszczółka ma przyczepiony numer od 1 do 5. Kiedy gra muzyka pszczółki latają po łące bzycząc. Kiedy muzyka milknie, na łąkę wkracza niedzwiedz, a zadaniem pszczółek jest jak najszybsze dotarcie do swojego ula rozłożonych w różnych częściach sali obręczach z numerami od 1 do 5. Jeśli niedzwiedz zdąży złapać pszczołę zanim dotrze do ula ze swoim numerem, ta opada ona z dalszej gry. Zabawa toczy się do momentu, w którym na polanie pozostanie tylko jedno dziecko-pszczoła, które w następnej rundzie wciela się w rolę misia. Na podstawie scenariusza p. Bożena Leśniewska z Przedszkola Publicznego w Brzezinach, Pyrzycach www.haribo.com Scenariusze zabaw z okazji Międzynarodowego Dnia Misia Zabawy autorstwa zwyciężczyń IV edycji konkursu Akademii Misia Haribo Poznaj Misie Kim jestem? 1. Cele: rozwijanie wyobrazni, praca nad umiejętnością formułowania i przekazywania komunikatu; 2. Czas trwania: 20 minut; 3. Rekwizyty: 8 kart Akademii Misia Haribo dostępnych na stronie: www.haribo.com; 4. Opis: nauczyciel zaprasza przedszkolaki, by usiadły w kółku, na środku którego rozkłada karty Akademii obrazkami do dołu. Jedno z dzieci losuje kartę, nie pokazując jej pozostałym. Jego zadaniem jest opisanie zawartości obrazka np.: Jestem mała, Mam skrzydła i żółto brązowe paski, Zbieram pyłek z kwiatów, Robię miód. Na koniec zadaje pytanie: Kim jestem?, a pozostałe dzieci próbują odgadnąć, w kogo się wcielało. Przedszkolak, który odgadnie jako pierwszy, losuje kolejną kartę i prezentuje jej zawartość pozostałym. Na podstawie scenariusza p. Moniki Siwej z Miejskiego Przedszkola nr 1 w Żarach Misiowi detektywi żywe memory 1. Cele: rozwijanie sprawności ruchowej i zdolności zapamiętywania, integracja grupy; 2. Czas trwania: 40 minut; 3. Rekwizyty: dostępne na stronie karty Akademii Misia Haribo lub przygotowane przez nauczyciela kartoniki przedstawiające np. pszczołę, las, góry, rybę; 4. Opis: detektywi (nie więcej niż troje dzieci) wychodzą z sali. Pozostałe przedszkolaki dobierają się w pary i losują dla siebie kartę przedstawiającą obrazek związany z życiem niedzwiedzia. Ustalają ruch ilustrujący ten obrazek. Następnie, odkładają kartę na stolik, oddalają się od siebie i stają nieruchomo w różnych częściach sali. Zadaniem detektywów jest odnalezienie jak największej liczby par. W tym celu podchodzą do dziecka i dotykają lekko ramienia a ono demonstruje ustalony wcześniej ruch. Przy kolejnym dotknięciu przestaje. Jeśli detektyw odnalazł dwoje dzieci wykonujących ten sam ruch, ustawia je razem i wręcza im ich kartę wziętą ze stolika. Jest to sygnał dla reszty detektywów, że ta para jest już odnaleziona. Warto prowadzić zabawę tak, by każde dziecko mogło przyjąć rolę i w pokazującego i detektywa. Na podstawie scenariusza p. Moniki Siwej z Miejskiego Przedszkola nr 1 w Żorach Scenariusze zabaw z okazji Międzynarodowego Dnia Misia Zabawy autorstwa zwyciężczyń IV edycji konkursu Akademii Misia Haribo Poznaj Misie Zabawa kształtująca umiejętność sylabizowania i rozpoznawania liter (dla dzieci w wieku 5-6 lat) Misiowe ABC 1. Cele: kształtowanie umiejętności sylabizowania i rozpoznawania liter; 2. Czas trwania: 30 minut; 3. Rekwizyty: 8 kart Akademii Misia Haribo dostępnych na stronie www.haribo.com; 4. Opis: po środku koła, w którym siedzą dzieci nauczyciel rozkłada karty Akademii Misia Haribo obrazkami do dołu. Zaprasza kolejno dzieci do losowania kart prosząc je o nazywanie obrazków i wyodrębnienie: " głoski na początku wyrazu: góra, las, jagody itd., " głoski na końcu wyrazu: grzyby, pszczoła itd., " określanie liczby sylab w wyrazach, " określanie liczby liter w wyrazach, " określanie liczby głosek w wyrazach. Następnie nauczyciel układa karty obrazkiem do góry i prosi o wskazanie karty: " z obrazkiem, którego nazwa rozpoczyna się głoską g , l , m ... " z obrazkiem, którego nazwa ma na końcu głoskę a , y , s ... " z obrazkiem, którego nazwa składa się z 2 sylab, z 3 sylab. Na podstawie scenariusza p. Wiesławy Filipiak z Przedszkola nr 1 we Wrześni www.haribo.com www.haribo.com Dyplom ........................................................................................................................................................................ za ........................................................................................................................................................................ ................................................................................ podpis Misia Haribo podpis nauczyciela www.haribo.com