Lektorat język hiszpański I
SESJA LETNIA I SESIA LETNIA POPRAWKOWA 2012
Rok: II  Filologia Romańska, Filologia Włoska i Filologia Portugalska
Wykładowcy: mgr Renata Turlej, mgr R. Sergio Balches
LISTA DE TEMAS
A) EXPOSICIÓN
El estudiante preparará Los siguientes temas y deberá realizar una exposición de, al menos, 5 minutos. El nivel
competencial corresponderá a lo seÅ„alado en los descriptores de expresión oral del Marco ComÅ›n Europeo de
Referencia para las Lenguas, nivel B1-.
Para seleccionar el tema, el estudiante elegirá de entre los diversos temas propuestos al azar para el desarrollo de su
examen, que el Tribunal de Examen colocará a disposición de los candidatos de forma aleatoria previamente. El
Tribunal de Examen no intervendrá en el desarrollo de dicha exposición, aunque podrá interpelar al estudiante en la
forma que estime oportuna al finalizar su intervención. Los temas son:
1. El tiempo: żcómo es el tiempo en Polonia en cada estación del aÅ„o? żCómo sería tu tiempo
meteorológico ideal? żCómo te afectan los distintos tipos de tiempo?
2. De compras: żte gusta ir de compras? żQué sueles comprar?
3. Proyectos para el fin de semana: żqué vas a hacer? żQué cosas sueles hacer en fin de semana? Actos
culturales en los que se puede participar en el fin de semana
4. Mis vacaciones: żdónde estuviste de vacaciones? żCómo fue el viaje? żQué hiciste?
5. La biografía: habla de ti mismo o de otra persona. Da detalles de tu vida. Describe la vida de algunas
personas importantes para ti.
6. Realiza la descripción de un personaje literario o del protagonista de una película: żquién es?, żcómo
es?, żcuáles son los hechos más destacables de dicho personaje?
7. Costumbres de los países: costumbres en Polonia. Costumbres de otros países
8. Tu casa: żcómo es el lugar ideal para vivir? Describe tu casa. Tu casa ideal
9. Los deportes de aventura. Tipos de deporte de aventura que hay y equipamiento deportivo necesario.
żPracticarías algÅ›n deporte de aventura? żPor qué?
10. Cosas que hacía en el pasado: infancia. Adolescencia. En la universidad
11. De compras: en el mercado o en el hipermercado. Cosas que sueles comprar. żPor qué las compras? żTe
gusta comprar solo o acompaÅ„ado? żPor qué?
12. Buscando trabajo: el mundo del trabajo. żCómo es tu trabajo ideal? Habla de los trabajos del futuro
13. Queremos conocer tus opiniones: los problemas en Polonia. Los problemas que preocupan a los jóvenes
en la actualidad
14. żQué piensas hacer?: tus planes para estas vacaciones. Tu viaje ideal. Viajar en tren o en avión: żqué es
lo que hay que hacer? żCómo es para ti viajar en tren o en avión? żPor qué?
15. Tu familia, żcómo es?: quienes componen tu familia. Tu familiar preferido. żCómo son las relaciones
entre los hermanos en las familias numerosas? Describe cómo es cada tipo de hermano
16. Los quehaceres de la casa: żqué te gusta y qué no te gusta hacer? żQué utilizas para limpiar la casa y
cómo lo haces? żQué objetos y electrodomésticos tienes en tu cocina?
17. La educación: habla de cómo eran tu escuela y tu instituto. żCuáles eran tus asignaturas favoritas?
żQué piensas sobre estudiar en casa? żEstás a favor o en contra? żPor qué?
18. żQué significa ser vegetariano? żQué tipos de dieta hay? żHaces alguna dieta especial? żQué significa
para ti  comer sano ?
19. żCrees que es necesaria la ecología? żQué haces para ser ecológico? żQué piensas de las organizaciones
ecologistas? żCuáles son los problemas medioambientales más importantes actualmente? żQué piensas
de las centrales nucleares?
B) COMENTARIO Y CORRECCIÓN DE ERRORES SOBRE EL EXAMEN ESCRITO
Se presentará al estudiante el examen escrito que ha llevado a cabo y se le plantearán, por parte del Tribunal de
Examen, aquellas incorrecciones que hayan aparecido en el mismo, especialmente las relacionadas con gramática y
léxico, a fin de que proceda a corregirlas. Las interacciones realizadas en esta parte del examen oral no serán inferiores
a 3-4 minutos, a no ser que el Tribunal de Examen estime oportuno dar otra duración a esta parte.
Además, el Tribunal de Examen podrá preguntar al estudiante cuestiones relacionadas con la lengua espaÅ„ola que hayan
aparecido en dicho examen y que precisen de matización o aclaración. El nivel competencial corresponderá a lo
seńalado en los descriptores de expresión oral del Marco Comśn Europeo de Referencia para las Lenguas, nivel B1-.