Konspekt wprowadzenia litery C Temat: Poznajemy koleją literkę C jak Cecylia. Cel ogólny: Uczeń potrafi pisać, wymawiać oraz wyróżniać w tekście literę c , wie jakie są jej podstawowe właściwości. Cele operacyjne Uczeń wie: " Jak wygląda litera c " W jakich wyrazach i na którym miejscu występuje litera c " Jakie są podstawowe właściwości litery Uczeń potrafi: " Wyróżnić literę c w tekście pisanym i mówionym " Porównać kształt litery do konkretnych przedmiotów " Pisać literę c " Wymówić literę Metody: " Podająca objaśnienie, pokaz " Poszukująca zadania otwarte " Praktyczna ćwiczenia i zadania stawiane dziecku Środki dydaktyczne: " Nitki, sznurki, wstążki " Kartki ksero " Kredki mazaki " Nożyczki " Magnetofon, płyta CD audio " Kartoniki z literami " Koperta z wyrazami 1. Powitanie (zabawa) sprawdzenie obecności i zadania domowego(10 minut) N: Witam drogie dzieci, proszę już zając miejsca i rozpakować swoje rzeczy, a ja sprawdzam obecność. Nauczyciel sprawdza obecność Dobrze proszę wyciągnąć kartki z zadaniem domowym i położyć na ławce ja przejdę po klasie i sprawdzę. N: Teraz na powitanie proponuję zabawę pod tytułem prezent. Zabawa polega na tym że uczestnicy siedzą w kręgu. Zaczynając od osoby prowadzącej, każdy ofiarowuje partnerowi siedzącemu po lewej stronie prezent, np. " Życzenie zaczynające się na pierwszą literę jego imienia np. Szczepanowi życzymy szczęścia " Przedmiot zaczynający się na ostatnia literę jego imienia np. Zdzisław dostaje walizkę Uczniowie bawią się, nauczyciel przerywa zabawę gdy pojawi się litera c . N: Proszę teraz wstają wszystkie osoby których imię zaczyna się na literę C , teraz wstają osoby które mają tę literkę w środku imienia. A teraz osoby które maja te literkę w nazwisku. 2. Wprowadzenie tematu (5 minut) N: Na dzisiejszej lekcji będziemy zajmować się kolejną literką, jaka to literka przekonacie się rozwiązując nietrudne zadanie, rozdam wam teraz kartki z tym zadaniem a wy wezcie wszyscy do ręki mazaki. Waszym zadaniem będzie połączyć pisklę z kurczakiem po linii, rozwiązanie wskazuje pisklę numer 4. Powodzenia, kto wykona podnosi rękę. http://notatek.pl/wprowadzenie-litery-c-konspekt-zajec?notatka Uczniowie rozwiązują i podają rozwiązanie. 3. Omówienie właściwości litery, pokaz pisowni. (5 minut) N: Jak już wszyscy wiecie dzisiaj zajmiemy się literą c a dzisiejszy temat brzmi Poznajemy koleją literkę C jak Cecylia. Nauczyciel zapisuje temat lekcji na tablicy. Litera ta jest spółgłoską i stoi na 3 miejscu w alfabecie. Pisownia tej literki jest prosta ponieważ nie trzeba odrywać ręki przy jej pisaniu. Kształtem przypomina ona np. księżyc albo rogalik, można też porównać do pękniętego jajka świątecznego. Litera pisana C nie różni się zbytnio od litery drukowanej proszę się przyjrzeć. Nauczyciel pokazuje litery.