I die Interessen, die Hobbys, die Freizeitmôglichkeiten:
die Freizeit: das Gleichgewicht zwischen der Arbeit und der Freizeit, die Arbeitsaktivität erhóhenjnach der
Schule, nach der Arbeit, am Wochenende, während der Woche, die Freizeitbeschäftigung, die
Freizeitaktivität, die Freizeitgestaltung, die Entspannung, das Interessengebiet, der Zeitplan;
die Interessen: sien seinen Liebhabereien widmen, mit dem Beruf zusammenhängen oder aus ganz ande-
rer Ecke sein, ein Steckenpferd haben / reiten, die anspruchsvollen und kostspieligen Interessen, physisches
Hobby, leichteres Hobby, mit dem Kopf arbeiten, die Kreuzworträtsel lósen, sich fÅ›r `
port, Musik,
Musikinstrumente, Móde, Bścher interessieren, faulenzen, die Zeit mit Kartenspielen verbringen, zur
Entspannung ins Kino gehen, femsehen, Musik hôren, Rad fahren, an seinem Motorrad basteln, sich den
Handarbeiten widmen, das Sammeln;
die Freizeitmôglichkeiten: einen Wochenendausflug machen, eine Wanderung machen, bergsteigen, klet-
tern, spazieren gehen, im Garten arbeiten, fotografieren, am Computer spielen, einen Tanzkurs machen, die
Freunde besuchen, grillen, tanzen;
) die organisierte Freizeit:
in den Schulen: die Sportvereine, die Informatik-Zirkel, die Musikinstrumente spielen, kśnstlerisches
Gestalten, sich in der Fremdsprache verbessern;
die auBerschulischen Aktivitäten, die Zirkel, die Arbeitsmôglichkeiten:
die Aktivitäten regelmäBig ausÅ›ben, der Besuch einer Sprach- oder Musikschule, der Training einer Sportart
(der Sportverband), versehiedene Zirkel in der Volkskunstschule, die Volkstanzgruppe, organisierte
Aktivitäten, einen Lehrer, einen Trainer haben, unter der Aufsicht lernen, arbeiten, die Vorteile der organisier-
ten Zeit, die gebildeten, und speziell fÅ›r diese Aktivitäten vorbereiteten Personen, die Sprachschulen - die
Zertifikate erwerben;
einen Teilzeitjob haben (Jugendliche ab 16), sich in einer Studentenagentur anmelden, die Kinder betreuen,
eigenes Geld verdienen, leichtere Arbeit in den Supermärkten, die Zeitungen oder Werbeprospekte austra-
gen, mit eigenem Geld wirtschaften, den Stolz spÅ›ren, den Wert der Sache mehr schätzen;
i die individuellen Freizeitaktivitäten:
versehiedene Hobbys bevorzugen, an die Umgebung denken, die Famílie respektieren und nicht belasten,
ärgern oder stôren; die Kunst: die Bilder sammeln, die Fotos maehen, fotografieren, jemanden / etwas auf-
nehmen, knipsen; die Ausstellungen besuchen, ein Kunstwerk schaffen / anfertigen, die Bilder malen, die
Keramik, die Tópferei, das Ikebana; die Kultśr: das Fernsehen, vor dem Bildschirm sitzen, der Theater- und
Kinobesuch, die Konzerte moderner und klassischer Musik, die Musik machen / musizieren, sich die Karten
im Vorverkauf besorgen, die PreisermäBigung, tanzlustig / tanzfreudig sein, einen Tanz einÅ›ben, die
Tanzstunde besuchen, sich zum Tanzkurs anmelden, die Bścher lesen, einen Krimi vorziehen, knobeln,
Schach, Dáme, Halma, MÅ›hle, Karten, Domino, Mensch, ärgere dich nicht, Pfänderspiele spielen, wÅ›ríeln;
der `
port: aktiver und passiver `
port, versehiedene Kollektivsportarten - der FuBball, der Volleyball, der
Squash, der Tennis, der Jogging, das Schifahren, das Radfahren, das Snowboarden; der Haushalt: das
Kochen, das Backen, die Gartenarbeit, das Obst und Gemśse anbauen, die Zimmerpflanzen zśchten, das
Handwerken; die Nátur: in die Nátur gehen, sich um die Nátur kÅ›mmern, in der Nátur Touristik treiben, die
Pilze suchen / sammeln; die Handarbeiten: stricken, häkeln, sticken, nähen, die Vorteile haben, kein Kleid
von der Stange kaufen, keine Konfektion tragen, keinen Pullover aus dem Geschäft haben, individuellen
Geschmack und eigene Kreativität zeigen; das Sammeln: die MÅ›nzen, die Briefmarken, die Bierdeckel, die
Servietten, die Ansichtskarten, die Kugelschreiber, die SchlÅ›sselanhänger, die Kakteen sammeln, sich eine
Sammlung anlegen; das Basteln: die Automodelle, die Schiffsmodelle, die Eisenbahnmodelle, die
Raketenmodelle, die Flugzeugmodelle, das Holz, der Klebstoff, die Farben brauchen, geschickte Hände;
das Reisen: alleine oder mit der Familie reisen, privát oder mit einem ReisebÅ›ro fahren, in jeder Jahreszeit,
in den Ferien, am Wochenende, ans Meer oder in die Berge, mit dem Auto, mit dem Bus, mit dem Zug, mit
dem Flugzeug, das Reisen bildet; das `
tśdium und die Arbeit: das `
tśdium und die Arbeit als Hobby
haben, versehiedene Kurse besuchen, an der Weiterbildung teilnehmen, sich die Kenntnisse erweitern, sich
die Qualifikation erhóhen;
) der Einfluss der Gesellschaft auf die Freizeitaktivitäten (fruher und heute):
die Freizeitaktivitäten: sich mit der Zeit ändern, verschwinden, uberlebt sein; fruher: sich auf dem Lande in
der Winterzeit treffen, die Folklóre pflegen, tanzen, singen, die Sitten und Bräuche - zu Ostern und zu
Weihnachten, heute vergessen sein, die Tradition; heute: in die Disco gehen, der Einfluss der Gesellschaft
auf die Freizeitaktivitäten, die meiste Zeit in der Schule oder in der Arbeit sitzen, sich ein Hobby aussuchen,
mit der Bewegung gebunden, moderne Aktivitäten (Tennis, Golf, Schi fahren, Yachting); die Arbeitgeber - fÅ›r
die Angestellten und ihre Familienmitglieder Ausfiuge oder Sporttage veranstalten, organisieren, in einem
Fitnesszentrum neue Kräfte schôpfen, sammeln, `
port treiben;