e-mail: mcypryanska@swps.edu.pl
WSTĘP DO PSYCHOLOGII SPOŁECZNEJ
ĆWICZENIA
Rok akademicki 2005/2006, semestr zimowy, studia dzienne (socjologia) Na zajęciach będą prezentowane i dyskutowane wybrane problemy, koncepcje i badania z zakresu współczesnej psychologii społecznej.
Cel zajęć
Ćwiczenie umiejętności posługiwania się wiedzą z literatury psychologicznej, ze szczególnym zwróceniem uwagi na takie umiejętności, jak:
• krytyczna analiza tekstu (koncepcji teoretycznych i wyników badań);
• posługiwanie się językiem psychologii;
• udział w dyskusji i formułowanie samodzielnych wniosków;
• łączenie wiedzy z doświadczeniem; przekładanie wiedzy teoretycznej na język
”praktyki”; ilustrowanie zagadnień teoretycznych przykładami z Ŝycia społecznego;
• publiczna prezentacja zagadnień z psychologii społecznej.
Wymagania i warunki zaliczenia
• Obecność na zajęciach obowiązkowa (dopuszczalne są 2 nieobecności w semestrze).
KaŜda nieobecność powyŜej 2 wiąŜe się z utratą 1 punktu (-1 za kaŜdą kolejną nieobecność). Liczba nieobecności powyŜej 5 w semestrze moŜe być podstawą do wystawienia oceny niedostatecznej. Za 100% obecności na zajęciach moŜna uzyskać 2 punkty.
• Aktywność na zajęciach (na kaŜdych zajęciach moŜna uzyskać 1 punkt).
• Prezentacja (przygotowana w 2-3 osobowym zespole); moŜna uzyskać 1-6 punktów.
• Zadania domowe – za kaŜdą pracę (napisaną poprawnie) oddaną w terminie przysługuje 1
punkt. Pracę nie oddaną w terminie naleŜy złoŜyć na kolejnych zajęciach, jednak nie jest juŜ punktowana. Całkowity brak pracy domowej powoduje utratę punktu (-1 za kaŜdy brak pracy domowej).
• Zaliczenie pisemnych sprawdzianów (z zakresu literatury podstawowej). W semestrze będą dwa sprawdziany cząstkowe. Na kaŜdym sprawdzianie będzie moŜna uzyskać 0-12 punktów. Aby zaliczyć sprawdzian cząstkowy naleŜy uzyskać przynajmniej 6 punktów (sprawdziany poprawkowe tylko dla osób, które nie zaliczyły sprawdzianu w I terminie; na sprawdzianie poprawkowym nie moŜna uzyskać więcej, niŜ 8 punktów).
Warunki zaliczenia i podstawa wystawiania ocen:
Ilość moŜliwych punktów:
• aktywność: 0-12 punktów
• zadania domowe: 0-9 punktów
• prezentacja: 1-6 punktów
• sprawdziany: 0-24 punkty
punkty dodatkowe:
• 100% obecności na zajęciach: 2 punkty
• dodatkowa aktywność (indywidualne i twórcze inicjatywy wspierające realizację celów realizowanych na seminarium...): 1-3 punkty
Maksymalnie moŜna uzyskać 56 punktów
Aby uzyskać zaliczenie zajęć naleŜy zgromadzić minimum 24 punkty (przy czym konieczne jest zaliczenie obu sprawdzianów!)
24-27 - dostateczny
28-31 - dostateczny plus
32-36 - dobry
37-40 - dobry plus
41-44 - bardzo dobry
45 i więcej punktów - ocena celująca
Konsultacje
Przewiduję dyŜury w kaŜdym tygodniu (dokładny termin zostanie podany na zajęciach).
Plan zajęć
Zajęcia 1.
Zajęcia organizacyjne (program, warunki zaliczenia itd.)
Motywy i techniki autoprezentacji - wstęp
Literatura podstawowa:
• Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi. Warszawa: Scholar, s.164-174.
• Leary, M. (1999). Wywieranie wraŜenia na ludziach. Gdańsk: GWP, str. 29-78
Literatura uzupełniająca:
• Szmajke, A.(1999). Autoprezentacja. Maski, pozy, miny. Olsztyn: Ursa Consulting, s. 62-83.
Zajęcia 2.
Motywy i techniki autoprezentacji, c.d.
Literatura: patrz zajęcia 1.
Zajęcia 3.
Spostrzeganie świata społecznego
Atrybucje, ukryte teorie osobowości, zachowania niewerbalne
Literatura podstawowa:
• Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi. Warszawa: Scholar, s.99-135 (rozdz. 3).
Literatura uzupełniająca:
• Lewicka M., Trzebiński J. (red.) (1985). Psychologia spostrzegania społecznego.
Warszawa: KsiąŜka i Wiedza, s. 175-213.
Zajęcia 4.
Poznanie społeczne
Schematy, skrypty, stereotypy...
Literatura podstawowa:
• Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi. Warszawa: Scholar, s.57-80.
Heurystyki...
Literatura podstawowa:
• Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi. Warszawa: Scholar, s.80-88.
Wpływ społeczny
Literatura podstawowa:
• Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi. Warszawa: Scholar, s.246-266.
Literatura uzupełniająca:
• Doliński, D. (2002). Hiperuległość. w: M. Lewicka & J. Grzelak (red.) Jednostka i społeczeństwo. Gdańsk: GWP, str. 103-117
Zajęcia 6.
Techniki wpływu społecznego
Literatura podstawowa:
• Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi. Warszawa: Scholar, s.266-277.
• Cialdini, R. (1999). Wywieranie wpływu na ludzi. Gdańsk: GWP.
Literatura uzupełniająca:
• Doliński, D. (2000). Psychologia wpływu społecznego. Wrocław: Towarzystwo Przyjaciół Ossolineum, str. 12-24 oraz 47-84.
Zajęcia 7. SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI 1 (zakres: zajęcia 1- 6) Struktura Ja; przetwarzanie informacji i mechanizmy autowaloryzacji Literatura podstawowa:
• Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi. Warszawa: Scholar, s.136-163.
Zajęcia 8. Struktura Ja....... c.d.
Literatura: patrz zajęcia 7.
Zajęcia 9
Postawy
Literatura podstawowa:
• Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi. Warszawa: Scholar, s.178-211.
• Wojciszke, B. (2000). Postawy i ich zmiana. w: J. Strelau (red.) Psychologia. t. 3. , str.
79-105
Literatura uzupełniająca:
• Reeves, B. & Nass, C. (2000). Media i ludzie. Warszawa: PIW, str.13-30 i 169-181.
• SkarŜyńska, K. (2002). Wpływ telewizji na postawy i decyzje wyborcze oraz jej percepcja. w: M.
Lewicka & J. Grzelak (red.) Jednostka i społeczeństwo. Gdańsk: GWP, str. 67-83.
Zajęcia 10
Zmiana postaw
Literatura podstawowa:
• Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi. Warszawa: Scholar, s.212-245.
• Wojciszke, B. (2000). Postawy i ich zmiana. w: J. Strelau (red.) Psychologia. t. 3. , str.
79-105
Zajęcia 11.
Atrakcyjność interpersonalna i związki uczuciowe, wstęp
Literatura podstawowa:
• Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi. Warszawa: Scholar, s.278-292.
Literatura uzupełniająca:
• Wojciszke, B. Baryła, W. & Downar, A. (2002). Lepiej być piękną, lecz bogatym: preferencje męŜczyzn i kobiet związane z wyborem partnera w świetle analiz ogłoszeń matrymonialnych. Czasopismo Psychologiczne, 8, 113-120.
• Wojciszke, B. (1997). Psychologia miłości. Gdańsk: GWP, str. 7-31
Zajęcia 12. SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI 2 (zakres: zajęcia 7- 11) Atrakcyjność interpersonalna i związki uczuciowe, c.d. (miłość i bliskie związki) Literatura podstawowa:
• Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi. Warszawa: Scholar, s.293-312.
Literatura uzupełniająca:
Wojciszke, B. (1997). Psychologia miłości. Gdańsk: GWP.
Zajęcia 13
Kobiety i męŜczyźni
Literatura podstawowa:
• Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi. Warszawa: Scholar, s.418-454.
Literatura uzupełniająca:
• Wojciszke, B. & Baryła, W. (2001). ZróŜnicowanie reakcji kobiet i męŜczyzn na zdradę emocjonalną i seksualną. Kolokwia Psychologiczne, 9, 89-114.
Zajęcia 14
Podsumowanie merytoryczne i organizacyjne zajęć. Zaliczenia.
Literatura uzupełniająca do zajęć:
Aronson, E. (1995). Człowiek – istota społeczna. Warszawa: PWN. (rozdziały 1, 2, 4, 5, 7, 9)