1. Umiejętność narysowania, opisania i skomentowania fragmentów schematycznego przekroju przez skorupę ziemską z uwypukleniem środowisk geotektonicznych i procesów związanych z powstawaniem i różnicowaniem się poszczególnych klas skał magmowych.
2. Umiejętność sporządzania diagramów i nanoszenia na wykresy, trójkąty, diagramy dyskryminacyjne i diagramy pajęcze wyników analiz chemicznych skał magmowych wraz z komentarzem dotyczącym interpretacji.
3. Umiejętność interpretacji i wyciągania wniosków z wykresów, trójkątów i diagramów przedstawiających wyniki analiz skał magmowych.
4. Znajomość terminologii i zrozumienie pojęć związanych z procesami powstawania skał
magmowych, np. pierwiastki kompatybilne, niekompatybilne, anatexis, flux melting itd., procesy częściowego przetopienia, asymilacji, kontaminacji, dyferencjacji itd., najważniejsze skróty jak MORB, OIB itd.
Jakub Matusik