© by Karolina Domagalska
Kryteria oceniania z wychowania fizycznego
w Gimnazjum w Pleszewie.
opracowanie: mgr Karolina Domagalska
POSTAWA WOBEC PRZEDMIOTU
N zaangażowanie, aktywny udział w lekcji ( nauczyciel obserwuje 2 wybrane osoby na
na lekcji ) uczeń otrzymuje + lub -
N przeprowadzenie rozgrzewki - uczeń otrzymuje + lub -
N staranne prowadzenie dzienniczka sprawności lub karty sprawności fizycznej ( + lub-)
N strój sportowy ( + lub - )
N nieusprawiedliwiona nieobecność ( - )
N nieodpowiednie zachowanie, brak dyscypliny, nieposzanowanie sprzętu ( - )
N plusy wynikające z założeń lekcji
WSPÓAPRACA Z NAUCZYCIELEM I UCZNIAMI
N organizacja i sędziowanie zawodów ( + )
N propozycje do realizacji tematu głównego lekcji ( + maksymalnie 2 razy w semestrze )
N nauczenie i przeprowadzenie nowej zabawy ruchowej ( + maksymalnie 2 razy w
semestrze )
N wykonanie i przyniesienie ciekawej pomocy do ćwiczeń wzbogacających zaplecze w -
f ( + maksymalnie 2 razy w semestrze )
N przygotowanie ciekawego referatu lub gazetki na wybrany temat z dziedziny kultury
fizycznej ( + maksymalnie 2 razy w semestrze )
N pomoc w sprzątaniu sali, boiska po zajęciach ( + )
INWENCJA TWÓRCZA
N wykorzystanie nietypowych przyborów przyniesionych na lekcję, propozycje ćwiczeń
uczeń otrzymuje ( + )
N zaproponowanie form ruchu, zajęć rekreacyjnych np. na Dzień Sportu, Festyn Trójki (
+ )
POZIOM SPRAWNOÅšCI FIZYCZNEJ
N samoocena i samokontrola na podstawie testu Zuchory - porównywanie wyników na
koniec roku, postępy premiowane +
N wspólna kontrola wzrostu, wagi i wydolności
ZAANGAŻOWANIE POZA LEKCJ W - F
N udział w zawodach sportowych i rekreacyjnych ( + )
N udział w zajęciach pozalekcyjnych ( + )
www.wychowaniefizyczne.pl
© by Karolina Domagalska
Umiejętności
Klasa I GIMNAZJUM
Dziewczynki
1. Gimnazjum - skok rozkroczny przez kozła wzdłuż
2. Piłka siatkowa - zagrywka dwoma sposobami.
3. LA - rzut piłką lekarską 5 kg
4. Piłka koszykowa - test umiejętności.
5. Gimnastyka - układ gimnastyczny wg własnego pomysłu lub/i układ ćwiczen
równoważnych
6. LA - lekkoatletyczny tor przeszkód. lub/i technika skoku w dal
Chłopcy
1. Gimnastyka - stanie na rękach z asekuracją.
2. LA - technika skoku w dal
3. Piłka nożna - strzały na bramkę z uderzenia głową.
4. Piłka koszykowa - kozłowanie piłki lewą i prawą ręką w biegu, zatrzymanie, rzut.
5. Piłka siatkowa - zagrywka 2 sposobami i odbiór.
6. LA - pchnięcie kulą
Klasa II GIMNAZJUM
Dziewczynki
1. Gimnastyka - piramida gimnastyczna dwójkowa i wieloosobowa
2. Piłka siatkowa - Zagrywka na celność, zbicie
3. Formy taneczno-rytmiczne: samodzielne przeprowadzenie w dziesięciominutowej
jednostce czasowej rytmiczne ćwiczenai aerobiku.
4. Piłka koszykowa - Test umiejętności koszykarskich lub/i w pilce ręcznej
5. Gimnastyka - stanie na rękach z asekuracją.
6. LA - pchnięcie kulą 1 kg ( ocena techniki )
Chłopcy
1. Gimnastyka - skok rozkroczny przez 5 części skrzyni.
2. Piłka siatkowa - zbicie i obrona pilek zbijanych.
3. Piłka koszykowa - prowadzenie piłki w trójkach zakończone rzutem do kosza.
4. LA - lekkoatletyczny tor przeszkód.
5. Gimnastyka - stanie na rękach z asekuracją.
6. Piłka nożna - sprawdzian umiejętności w ataku
KLASA III GIMNAZJUM
Dziewczynki
1. LA - Bieg sztafetowy; 4x100m
2. Gimnastyka - skok rozkroczny przez kozła ustawionego wszerz
www.wychowaniefizyczne.pl
© by Karolina Domagalska
3. Siatkówka - rozegranie piłki w zespole trójkowym (podanie, wystawienie, atak)
4. Pilka koszykowa - zwód i obrót koszykarski
5. Taniec towarzyski
6. Gimnastyka - przerzut bokiem/stanie na rękach
Chłopcy
1. LA - biegi przełajowe
2. Gimnastyka - przewrót w tył z dowolnej pozycji do skłonu podpartego w rozkroku
3. Koszykówka - zwód i obrót koszykarski
4. Siatkówka - rozegranie piłki w zespole trójkowym j.w.
5. Piłka nożna - zwód pojedynczy i podwójny
6. Taniec towarzyski
Wiadomości
Klasa I GIMNAZJUM.
1. Zasady hartowania organizmu.
2. Pierwsza pomoc.
3. Prawidłowa terminologia w określaniu nazw przyrządów, przyborów oraz ćwiczeń.
4. Test wiadomości.
5. Znaczenie ćwiczeń kompensacyjnych.
6. Walory i możliwości rekreacyjne najbliższej okolicy.
Klasa II GIMNAZJUM
1. Wykorzystanie naturalnych warunków środowiska do organizacji zajęć ruchowych.
2. Zmiany zachodzÄ…ce w organizmie przy danej wadzie postawy.
3. Kodeks etyczny kibica, zawodnika, sędziego.
4. Test wiadomości.
5. Samoocena wydolności na podstawie częstości skurczów serca.
6. Cywilizacja, zło czy dobro dla zdrowia?
Klasa III GIMNAZJUM
1. Nie uzależniać się - pierwsza zasada zdrowego stylu życia.
2. Diety - moda czy konieczność?
3. Życie jest ruchem a ruch jest życiem
4. Jak i gdzie biegać?
5. Test wiadomości
6. Zasady określające granice i bariery skuteczności aktywności fizycznej
www.wychowaniefizyczne.pl
© by Karolina Domagalska
Warunki otrzymania oceny
CELUJCA:
N umiejętności i wiadomości na poziomie BDB , 8 plusów, reprezentowanie szkoły na
zawodach sportowych
BARDZO DOBRA :
N umiejętności i wiadomości na poziomie BDB oraz min. 3 plusy
N umiejętności i wiadomości na poziomie DB oraz min. 6 plusów
N umiejętności i wiadomości na poziomie DST oraz min. 11 plusów
DOBRA:
N umiejętności i wiadomości na poziomie BDB oraz 0 - 2 plusy i minusy
N umiejętności i wiadomości na poziomie DB oraz 3 - 4 plusy
N umiejętności i wiadomości na poziomie DST oraz 5 - 8 plusów vumiejętności i
wiadomości na poziomie DOPSZ. oraz 10 plusów
DOSTATECZNA:
N umiejętności i wiadomości na poziomie BDB oraz 0 plusów i 5 minusów
N umiejętności i wiadomości na poziomie DB oraz 0 - 1 plusów
N umiejętności i wiadomości na poziomie DST oraz 2 - 4 plusy
N umiejętności i wiadomości na poziomie DOPSZ. oraz 5 -6 plusów
DOPUSZCZAJCA:
N umiejętności i wiadomości na poziomie BDB oraz więcej niż 6 minusów
N umiejętności i wiadomości na poziomie DB oraz 0 - 1 plusów i 3 minusy
N umiejętności i wiadomości na poziomie DST oraz 0 - 1 plusów
www.wychowaniefizyczne.pl
Wyszukiwarka