Opracowała: mgr Anna Adamek
ROZKA
AD MATERIAA
U NAUCZANIA
KIERUNEK: Technik obsługi turystycznej
PRZEDMIOT NAUCZANIA: Podstawy Turystyki
RODZAJ: Przedmiot w kształceniu zawodowym teoretycznym
KLASA: 1
SEMESTR: I i II
SUMA GODZIN: 60
TYGODNIOWO L. GODZIN: 2
Działy programowe
Nazwa działu Liczba godzin
1. Rodzaje turystyki i ruch turystyczny 20
2. Usługi turystyczne 15
3. Rynek turystyczny 25
Działy tematyczne
Temat ogólny Tematy szczegółowe Liczba godzin
Podstawowe Terminologia turystyczna przyjęta przez Światową 1 (1)
wiadomości z zakresu Organizację Turystyki (UNWTO)
turystyki Formy i kategorie turystyki 1 (1)
Kryteria podziału turystyki 1 (1)
Popyt turystyczny 1 (1)
Produkt turystyczny 1 (1)
Funkcje i dysfunkcje turystyki 1 (1)
Rodzaje turystyki Turystyka poznawcza 1 (1)
Turystyka kwalifikowana 1 (1)
Turystyka wypoczynkowa 1 (1)
Turystyka biznesowa 1 (1)
Turystyka religijna (pielgrzymkowa) 1 (1)
Turystyka zdrowotna (lecznicza) 1 (1)
Turystyka tranzytowa i przygraniczna 1 (1)
Krajowy i Metody badań ruchu turystycznego 2 (1)
międzynarodowy ruch Krajowy i wyjazdowy ruch turystyczny mieszkańców 1 (1)
turystyczny Polski
Turystyka przyjazdowa 1 (1)
Międzynarodowy ruch turystyczny na świecie 1 (1)
Rola turystyki w gospodarce 1 (1)
Czynniki determinujące ruch turystyczny 1 (1)
Usługi na rynku Organizacja i funkcjonowanie rynku turystycznego 5 (2)
turystycznym Gospodarka i przemysł turystyczny 4 (2)
Klasyfikacja i charakterystyka usług turystycznych 3 (2)
Mocne i słabe strony polskiej turystyki 3 (2)
Organizacja i Organizacja turystyki w Polsce 5 (3)
zarządzanie turystyką w
Polityka państwa w zakresie turystyki 5 (3)
Polsce
Kierunki rozwoju turystyki w Polsce 5 (3)
Zadania administracji centralnej i samorządowej na 5 (3)
rzecz rozwoju turystyki
Polskie organizacje i stowarzyszenia 3 (3)
Międzynarodowe organizacje turystyczne 3 (3)
Podręcznik podstawowy: Barbara Cymańska- Garbowska, Barbara Steblik-Wlaz
iak, Podstawy
Turystyki. Podręcznik, wyd. WSiP, 2013.
KONSPEKT ZAJ
Ć
PROWADZ
CY: Anna Adamek
DATA: XX.XX.XXXX
KLASA: 1
CZAS TRWANIA ZAJ
Ć: 1 godz.
PRZEDMIOT NAUCZANIA: Podstawy Turystyki
TEMAT ZAJ
Ć: Produkt turystyczny
Cel ogólny: Zapoznanie z pojęciem produktu turystycznego.
Cele szczegółowe:
- poznanie definicji produktu turystycznego
- rozłożenie produktu turystycznego na części składowe
- wytypowanie najważniejszych elementów produktu turystycznego
- przedstawienie cech produktu turystycznego
- stworzenie nowego produktu turystycznego zgodnie ze schematem
Środki dydaktyczne:
- prezentacja multimedialna zawierająca schemat produktu turystycznego
- rzutnik multimedialny
- tablica lub gładka ściana do wyświetlania obrazu rzutnika
- tablica
- kreda/ mazaki + gąbka
Przebieg zajęć:
1. Przywitanie (5 min.)
2. Wprowadzenie do tematu (5 min.)
3. Przedstawienie definicji produktu turystycznego (5 min.):
Rysunek 1 Definicja produktu turystycznego
y
ródło: Zdrojewski J., Produkt turystyczny: zaprogramowany na sukces, World Wide Web:
slideplayer.pl/slide/833548/, [dostęp: 21.06.2016].
4. Przedstawienie schematu produktu turystycznego, omówienie każdej z płaszczyzn (10 min.):
Rysunek 2 Schemat produktu turystycznego
y
ródło: Koszałka J., Skuteczne otaczanie innowacyjnego sukcesu, World Wide Web:
pi.gov.pl/bios/BIOS_DIVZ1_prezentacja04/#1, [dostęp: 21.06.2016].
5. Wytypowanie cech produktu turystycznego na podstawie poznanej charakterystyki (5 min.):
Rysunek 3 Schemat cech produktu turystycznego
y
ródło: Kachniewska M., Zarządzanie przedsiębiorstwem turystycznym cz. II, World Wide Web:
slideshare.net/coffeeday/magdalena-kachniewska-zarzdzanie-przedsibiorstwem-turystycznym-cz-ii-
9967181, [dostęp: 21.06.2016].
6. Wytypowanie elementów produktu turystycznego (5 min.):
Rysunek 4 Schemat elementów produktu turystycznego
y
ródło: Mazowiecka Regionalna Organizacja Turystyczna, World Wide Web:
slideplayer.pl/slide/833548/, [dostęp: 21.06.2016].
7. Podsumowanie: stworzenie własnego, nowego produktu turystycznego z wyszczególnieniem
(10 min.):
a. Co jest rdzeniem produktu?
b. Czym jest produkt rzeczywisty?
c. Co można dodać, aby stworzyć produkt poszerzony?
d. Jaki może powstać produkt potencjalny?
(praca wspólna, jedna osoba rysuje na tablicy)
KIERUNEK: Technik obsługi turystycznej
PRZEDMIOT NAUCZANIA: Marketing usług turystycznych
RODZAJ: Przedmiot w kształceniu zawodowym teoretycznym
KLASA: 2 i 3
SEMESTR: III, IV, V i VI
SUMA GODZIN: 90
TYGODNIOWO L. GODZIN  KLASA 2: 1
TYGODNIOWO L. GODZIN  KLASA 3: 2
Działy programowe
Nazwa działu Liczba godzin
Działalność marketingowa przedsiębiorstwa 40
Produkt turystyczny 20
Instrumenty marketingu 30
KIERUNEK: Technik obsługi turystycznej
PRZEDMIOT NAUCZANIA: Organizacja imprez i usług turystycznych
RODZAJ: Przedmiot w kształceniu zawodowym teoretycznym
KLASA: 1, 2, 3, 4
SEMESTR: I, II, III, IV, V, VI i VII
SUMA GODZIN: 240
TYGODNIOWO L. GODZIN  KLASA 1: 3
TYGODNIOWO L. GODZIN  KLASA 2: 2
TYGODNIOWO L. GODZIN  KLASA 3: 2
TYGODNIOWO L. GODZIN  KLASA 4 sem. VII: 2
Działy programowe
Nazwa działu Liczba godzin
Planowanie i kalkulacja imprez i usług 90
turystycznych
Pilotaż, przewodnictwo turystyczne i obsługa 90
klientów
Rozliczanie imprez i usług turystycznych 60