Testy matematyczne IQ: zadania domowe 1
Testy matematyczne (IQ) 1. Uzupełnij ciąg liczb.
3
8
7
20
3
?
%
&
%
&
%
4
6
16
6
40
?
28
44
44
− 44
a)
,
b)
,
c)
,
d)
.
2
2
− 2
− 2
2. Uzupełnij ciąg liczb.
8
3
10
5
12
?
%
&
%
&
%
2
5
4
6
8
?
9
16
16
9
a)
,
b)
,
c)
,
d)
.
24
7
24
7
3. Uzupełnij ciąg liczb.
3
5
7
9
12
?
&
&
%
%
&
4
5
7
10
13
?
9
18
15
14
a)
,
b)
,
c)
,
d)
.
31
14
16
18
4. Uzupełnij miejsce „?” właściwą liczbą.
35
82
52
24
13
17
11
43
?
a) 23,
b) 14,
c) 13,
d) 10.
5. Uzupełnij miejsce „?” właściwą liczbą.
62
36
85
53
44
27
18
76
?
a) 77,
b) 74,
c) 64,
d) 67.
6. Uzupełnij miejsce „?” właściwą liczbą.
11
8
7
3
2
?
7
4
10
6
6
9
a) 4,
b) 3,
c) 6,
d) 5.
7. Uzupełnij miejsce „?” właściwą liczbą.
44
39
34
?
27
22
17
a) 32,
b) 29,
c) 61,
d) 31.
8. Uzupełnij miejsce „?” właściwą liczbą.
7
14
13
26
24
48
?
a) 93,
b) 45,
c) 44,
d) 96.
1
Testy matematyczne IQ: zadania domowe 1
9. Uzupełnij miejsce „?” właściwą liczbą.
3
4
6
7
12
13
?
a) 14,
b) 18,
c) 24,
d) 26.
10. Uzupełnij miejsce „?” właściwą liczbą.
8
112
40
12
56
?
84
a) 41,
b) 42,
c) 44,
d) 43.
11. Uzupełnij miejsce „?” właściwą liczbą.
8
5
6
50
48
?
5
3
8
8
7
6
a) 48,
b) 50,
c) 52,
d) 54.
2
Testy matematyczne IQ: zadania domowe 1
Klucz rozwiązań:
1.
c),
2.
d)
3.
b),
4.
c),
5.
d),
6.
d),
7.
c),
8.
b),
9.
c),
10.
c),
11.
c).
3
Testy matematyczne IQ: zadania domowe 1
Klucz rozwiązań z komentarzem: 1.
c),
Obowiązuje
reguła
dla
strzałki:
+4 , · 2 , +4 , · 2 , ... , oraz
dla
kontrstrzałki:
+3 , +1 , − 1 , − 3 , − 5 , ...
2.
d),
Obowiązuje
reguła
dla
strzałki
w
górę:
+1,
oraz
dla
kontrstrzałki:
− 3 , · 2 , − 4 , · 2 , − 5 , · 2 , − 6 , ... Dla strzałki w dół obowiązuje inna reguła, której znajomość nie jest potrzebna: +1 , +3 , +5 , +7 , ...
3.
b),
Każda strzałka (w górę i w dół) zwiększa +2, kontrstrzałka zwiększa wg zasady:
+1 , +2 , +3 , +4 , ...
4.
c),
Suma iloczynu cyfr dziesiątek i cyfr jedności zmniejszona dwukrotnie: 3 · 2+5 · 4 = 13.
2
5.
d),
Cyfry dziesiątek maleją w danym „tetrisie” o jeden, cyfry jedności również zmieniają się o 1.
6.
d),
Każdy wierzchołek danego kwadratu przechodzi przeciwnie do ruchu wskazówek ze-gara do kolejnego kwadratu zmniejszając się zarazem o 1.
7.
c),
„Symteria” względem środkowego elementu - pierwszy z ostatnim, drugi z przedostat-nim itp. sumują się do środkowego elementu.
8.
b),
Zasada: · 2 , − 1 , · 2 , − 2 , · 2 , − 3 , ...
9.
c),
Patrząc na pary wyrazów: 1. i 2., 3. i 4., 5. i 6. zauważamy, że różnią się o jeden.
Przejście z jednej pary do kolejnej dokonuje się wedle zasady: · 2 względem pierwszego elementu pary.
10.
c),
Zauważamy, że każda z liczb ciągu jest podzielna przez 4. Jedyną liczbą wśród pro-ponowanych podzielną przez 4 jest liczba 44.
11.
c),
Suma sum wierzchołka górnego z wierzchołkami u podstawy zwiększona dwukrotnie i wpisana do sąsiedniego trójkąta. Np. [(8 + 5) + (8 + 3)] · 2 = 24 · 2 = 48,
[(6 + 7) + (6 + 6)] · 2 = 25 · 2 = 50 , 4