NAUCZYCIELSKI TEST
DYDAKTYCZNY
OPRACOWANIE: Danuta Bakunowicz
PODRĘCZNIK: Historia Podręcznik do gimnazjum „Razem przez wieki.
Zrozumieć przeszłość I” Arka Poznań 2002
DZIAŁ PROGRAMU: „Świat Hellenów”
TEMATY:
• U źródeł cywilizacji helleńskiej
• Grecy a inne ludy
• Jeden lud – różne systemy władzy
• Człowiek wśród bogów
• Grecy miłośnikami mądrości
• Grecy miłośnikami piękna
• Macedończycy i Grecy panami wschodu
• Sprawdzam swoje wiadomości
HISTORIA – KLASA I GIMNAZJUM
„ŚWIAT HELLENÓW”
TEST
KATEGORIE
RODZAJ,
CELÓW
ZADANIA TESTOWE
FORMA, TYP
NAUCZANIA
ZADANIA
1. Podkreśl wspólne cechy Hellenów: Zamknięte
a) język,
Na dobieranie
b) jeden władca,
klasyfikacja
c) wiara w bogów,
d) obyczaje,
C
e) nazwa kraju,
f) silne, spójne państwo,
g) zamożność i równouprawnienie
obywateli
......./5 pkt
2. Wyjaśnij, czym były starożytne kolonie?
Otwarte
.....................................................................
Krótka odpowiedź
B
.....................................................................
pojedyncza
.....................................................................
......./1 pkt
3. Ponadczasowym osiągnięciem Fenicjan jest: Zamknięte
a) wynalezienie papieru,
Wielokrotnego
b) pismo alfabetyczne,
wyboru
A
c) wynalezienie druku,
Jedna prawdziwa
d) spartańskie wychowanie
......./1 pkt
4. Kto nie zajmował się w Grecji sprawami Zamknięte
politycznymi?
Wielokrotnego
a) kobiety,
wyboru
B
b) mężczyźni,
Jedna fałszywa
c) niewolni chłopi,
d) niewolnicy
.....3/ pkt
5. Uzupełnij tekst:
Otwarte
Najważniejszą instytucją demokracji ateńskiej było Z luką
......................................... . W jego obradach mógł
Uzupełnienie
A
brać udział każdy wolny mieszkaniec ................., syn .............. . Panowała zasada kolegialności, tzn.
każda funkcja była sprawowana przez ............ osób.
......./4 pkt
6. Wyjaśnij znaczenie pojęć:
Otwarte
a) polis - ...................................................................
Krótka odpowiedź
...................................................................
Pojedyncza
b) demokracja - ........................................................
B
.........................................................
c) tyrania - ................................................................
................................................................
......./ 3 pkt
7. Zlokalizuj Spartę na mapie
Zamknięte
Na dobieranie
przyporządkowanie
C
......./1 pkt
8. Wyjaśnij, jak rozumiesz powiedzenie”
Otwarte
„Spartanin mógł zejść z pola bitwy tylko z tarczą Krótka odpowiedź
lub na tarczy”
Pojedyncza
B
................................................................................
................................................................................
......./2 pkt
9. Co oznacza dziś słowo „spartanin” ?
Otwarte
......................................................................
Krótka odpowiedź
C
......................................................................
Wyliczenie
.....................................................................
......./3 pkt
10. Wpisz w wykropkowane miejsca cyfrę zdania, Zamknięte
którego treść charakteryzuje wymienioną postać: Na dobieranie a) Perykles - ...........
Przyporządkowanie
b) Klejstenes - ..........
c) Solon - .........
1. Za jego działalności politycznej Ateny osiągnęły w połowie V w. p.n.e. szczyt swej potęgi C
2. Zniósł niewolę za długi, sprowadził do Attyki sprzedanych za granicę Ateńczyków
3. Arystokrata, który wprowadził radykalną zmianę ustroju ateńskiego – rozszerzył prawa polityczne na wszystkich wolnych obywateli
......../3 pkt
11. Jaki wpływ na stosunek Greków do innych Otwarte
ludów miała wygrana wojna z Persami?
Rozszerzona
..............................................................................
odpowiedź
B
...............................................................................
..............................................................................
................................................................................
.......,/3 pkt
12. Politeizm grecki oznaczał, że Grecy wierzyli w Zamknięte
jednego boga:
Prawda – fałsz
a) tak
A
b) nie
......./1 pkt
13. Przyporządkuj bogów do dziedzin ich Zamknięte
działalności:
Na dobieranie
a) Afrodyta - .......
Przyporządkowanie
b) Hades - .......
c) Dionizos - ......
C
d) Posejdon - .......
1. bóg podziemia i świata zmarłych 2. bogini piękności
3. bóg morza
4. bóg wina i winnej latorośli
......../4 pkt
14. Znajdź i popraw (powyżej) błędy w poniższych Otwarte
zdaniach:
Z luką
Grecy posiadali, podobnie jak Żydzi, święte księgi, Korekta
w których szukali odpowiedzi na dręczące ich B
pytania.
„Iliada”, dzieło Sokratesa opowiada o historii wojny trojańskiej.
......./2 pkt
15. Uporządkuj w sposób pokoleniowy bogów Zamknięte
greckich:
Na dobieranie
a) Zeus - ..........
Uporządkowanie
B
b) Atena - ..........
c) Kronos - .........
d) Uranos - ..........
....../4 pkt
16. Podkreśl prawidłową odpowiedź:
Zamknięte
Liczba ludności polis nie przekraczała zazwyczaj: Wielokrotnego
a) kilkunastu tysięcy mieszkańców
wyboru
A
b) kilku tysięcy mieszkańców
Najbliższe
c) kilkuset mieszkańców
prawdzie
......./1 pkt
17. Zaznacz daty wydarzeń na osi czasu: Zamknięte
490r. p.n.e.
Na dobieranie
776r. p.n.e.
Przyporządkowanie
300r. p.n.e.
C
......./3 pkt
18. Wyjaśnij, czym różnią się olimpiady Otwarte
współczesne od starożytnych .........../4 pkt Z luką
Podobieństwa
Uzupełnienie
Różnice
B
19. Podaj autorów poniższych cytatów: Otwarte
a) „wszystko płynie” -
Krótka odpowiedź
..........................................
Pojedyncza
A
b) „wiem, że nic nie wiem” -
..........................................
......./2pkt
20. Wybierz jeden z zaprezentowanych wyżej Otwarte
poglądów i wyjaśnij, jak rozumiesz zawartą w Rozszerzona
nim myśl?
odpowiedź
..................................................................................
..................................................................................
D
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
......./4 pkt
21. Nazwę stylu dopasuj do kolumny: Zamknięte
a) styl joński
Na dobieranie
b) styl koryncki
Przyporządkowanie
c) styl dorycki
C
........../ 3 pkt
B
22. Wyjaśnij, dzięki czemu udało się Grekom Otwarte
obronić niepodległość w czasie wojen z Krótka odpowiedź
Persami?
Pojedyncza
...............................................................................
........../1 pkt
23. Wymień przyczyny wojen grecko – perskich w Otwarte
V w. p.n.e.
Krótka odpowiedź
.......................................................................
Pojedyncza
C
.......................................................................
.......................................................................
......../3 pkt
24. Na Krecie istniała wysoko rozwinięta Zamknięte
cywilizacja minojska. Okres świetności kultury Wielokrotnego
kreteńskiej przypada około:
wyboru
A
a) XVII – XV w. p.n.e.
Najbliższe
b) V – VII w. p.n.e.
prawdzie
c) I – II w. p.n.e.
......./1 pkt
25. Którego państwa nie udało się podbić Zamknięte
Aleksandrowi Wielkiemu, władcy Macedonii?
Wielokrotnego
a) Babilonia,
wyboru
A
b) Indie,
Jedna fałszywa
c) Egipt,
d) Persja
......./1 pkt
26. Czy wypowiedź lakoniczna oznacza: Zamknięta
a) wypowiedź rozbudowaną,
Wielokrotnego
B
b) wypowiedź jasną i krótką,
wyboru
c) wypowiedź chaotyczną
Jedna prawdziwa
....../1 pkt
PUNKTACJA:
1. – 5p.
2. – 1p.
3. – 1p.
4. – 3p.
5. – 5p.
6. – 3p.
7. – 1p.
8. – 2p.
9. – 3p.
10. – 3p.
11. – 3p.
12. – 1p.
13. – 4p.
14. – 2p.
15. – 4p.
16. – 1p.
17. – 3p.
18. – 4p.
19. – 2p.
20. – 4p.
21. – 3p.
22. – 1p.
23. – 3p.
24. – 1p.
25. – 1p.
26. – 1p.
RAZEM: 65p.
OCENY:
Do 22p. – niedostateczny
23 – 34p. – dopuszczający
35 – 45p. – dostateczny
46 – 59p. – dobry
60 – 64p. – bardzo dobry
65p. – celujący
RAZEM ZADAŃ – 26:
KATEGORIA A – 7
KATEGORIA B – 10
KATEGORIA C – 8
KATEGORIA D – 1
Rodzaj zadania
Forma zadania
Typ zadania
Zadania otwarte
Odp. rozszerzona
Ilość: 12
Ilość: 2
Nr: 2,5,6,8,9,11,14,18,19,20,22,23
Nr: 11,20
Krótka odpowiedź
Odp. pojedyncza
Ilość: 7
Ilość: 5
Nr: 2,6,8,9,19,22,23
Nr: 2,6,8,19,22
Wyliczanie
Ilość: 2
Nr: 9,23
Z luką
Uzupełnianie
Ilość: 3
Ilość: 2
Nr: 5,14,18
Nr: 5,18
Korekta
Ilość: 1
Nr:14
Zadania zamknięte
Prawda - fałsz
Ilość: 14
Ilość: 1
Nr:
Nr: 12
1,3,4,7,10,12,13,15,16,17,21,24,25,26 Wielokrotnego wyboru Jedna prawdziwa
Ilość: 6
Ilość: 2
Nr: 3,4,16,24,25,26
Nr: 3,26
Jedna fałszywa
Ilość: 2
Nr: 4,25
Najbliższe prawdzie
Ilość: 2
Nr: 16,24
Na dobieranie
Przyporządkowanie
Ilość: 7
Ilość: 5
Nr: 1,7,10,13,15,17,21
Nr: 7,10,13,17,21
Klasyfikacja
Ilość: 1
Nr: 1
Uporządkowanie
Ilość: 1
Nr: 15