Procesy poznawcze – wykład 7 (Pani dr Maria Zając, 11 kwietnia 2005r.) Dygresje

• Komentarz do modelu Kurcz: myślenie ma charakter regulacyjno – kontrolny, ma związek z systemem działaniowym. Przetwarzanie informacji wg pani profesor: odbiór – rozpoznanie – przechowywanie – przetwarzanie – wytworzenie nowych informacji.

• Komentarz do klasyfikacji teorii struktury procesu myślenia Nęcki: myślenie jest czynnością - spoiwo kojarzenia (powstawania związków), dokonywane na materiale -

budulec, posiadającą organizację - hierarchię.

• Umysł wypełniony jest wiedzą.

• Moje dygresje: http://www.kirjasto.sci.fi/kohler.htm;

http://www.phys.uni.torun.pl/~duch/indexpl.html (!)

• Zainteresować się kim jest i czym się zajmuje David Bordwell.

Ciąg dalszy historii kognitywizmu

Antropologia

Neurologia

Kognitywisty

czny

Językoznawstwo

AI

sześciokąt

1978

Psychologia

Filozofia

Zintegrowano osiągnięcia róŜnych dziedzin wiedzy, aby badać przetwarzanie informacji (umysł). W sześciokącie nie ma wyróŜnionej logiki.

Obszary badań twardego kogniwtywizmu

• Aktywność świadoma człowieka; serum racjonalności

• Aktywność poznawcza, polegająca na przetwarzaniu informacji

• Wykorzystanie procesora elektronicznego (komputera) dla opisu ludzkiego myślenia.

Twardy kognitywizm to stanowisko przyznające szczególną rolę badaniu funkcji, postuluje poszukiwanie zaleŜności funkcjonalnych jako decydujących (funkcjonalizm).

ZałoŜenia relacji w metaforze komputerowej

Umysł

Mózg

Program

Materialne układy elektroniczne

Software

Hardwere

Neokognitywizm domaga się relacji obszaru emocji i motywacji z czynnościami intelektualnymi, - teoria inteligencji emocjonalnej.

• Nowa teoria kategoryzacji. Rewizja uniwersalności modelu klasycznego i metaforyczny charakter pojęć. (Eleanor Rosch)

• Krytyka poziomu reprezentacji umysłowej. Koneksonizm.

Spisała: Ewa L. Cetnar, kontakt: akaszik@interia.pl, GG: 3891955

1

• Rewizja zasady racjonalności. Ludzie nie rozumują według zasad logiki.

Wykład właściwy

Definicje myślenia

• Kozieleckiego: łańcuch operacji umysłowych, za pomocą których przetwarzamy informacje

zakodowane

w

jednostkach

reprezentacji

poznawczej,

czyli

spostrzeŜeniach, wyobraŜeniach, pojęciach i sylogizmach (układach pojęć). Sylogizm to schemat wnioskowania złoŜony z dwóch przesłanek, w których powtarza się ten sam termin oraz wniosku (konkluzji), zbudowanej z pozostałych dwóch terminów.

• Peter Lindsay i Donald Norman: symulacja umysłowa. Wymaga zdolności do: sformułowania całego scenariusza danej sytuacji, stawiania hipotez na temat nowych moŜliwości oraz manipulowanie nimi za pomocą symboliki. Przebieg sytuacji moŜe być przechowywany jako skrypt poznawczy, czyli reprezentacja sekwencji zdarzeń , mają cych sens dla obserwatora (...)1. Wg teorii rozwoju inteligencji Jeana Piageta, człowiek przejawia rozumowanie abstrakcyjne, sylogistyczne, hipotetyczne dopiero od ostatniego etapu operacji formalnych.

• Proces rozwiązywania problemów.

Myślenie przebiega w pamięci asocjacyjno – operacyjnej. Rewizjoniści z kolei uwaŜają, Ŝe termin myślenie jest zbędnym określeniem procesów uwagi i pamięci.

Wolfgang Köhler2 pisał o moŜliwości odróŜnienia zachowania, które od samego początku jest wynikiem poznania cech sytuacji, od pozbawionego tej właściwości. W

pierwszym wypadku mówi się o wglądzie ( insight, Einsicht) i takie zachowanie zwierząt uznaje się za bezspornie rozumne. Raz jeszcze: od samego początku do końca działanie takie przebiega adekwatnie do struktury sytuacji i stanowi zwartą, konkretną całość.3

Wgląd określa się jako nagłą , nieoczekiwaną zmianę percepcji problemu, prowadzą cą

do nowego, głę bszego i pełniejszego zrozumienia jego istoty.4

Stany wiedzy łączą się z przestrzenią problemu.

Kontinuum procesu Myślowego (Kurcz)

1 Tomasz Maruszewski V.A. 20.2

2 W 1910 badał na Teneryfie szympansy zakładając, Ŝe zwierzęta rozwiązują problemy poprzez zrozumienie.

Razem z Kuremt Koffką dał początek psychologii Gestalt.

3 W The Mentality od Apes 1927

4 Edward Nęcka V.A. 41.3.4

Spisała: Ewa L. Cetnar, kontakt: akaszik@interia.pl, GG: 3891955

2

Proces wtórny

Myślenie typu R

Myślenie ukierunkowane

Kontrola

Myślenie wykorzystywane na rozwiązywanie problemów

Fantazje realistyczne

Fantazje autystyczne

Marzenia na jawie

Stany halucycynogenne

Marzenia senne

Myślenie oniryczne

Proces pierwotny

Myślenie typu A

Spisała: Ewa L. Cetnar, kontakt: akaszik@interia.pl, GG: 3891955

3