Karta pracy nr 2 (wymagania przekrojowe 8.3, 8.6, 8.12) Pomiar długoSci Pomoce dydaktyczne: metr krawiecki, szkolna linijka, cztery ławki w sali Przy użyciu szkolnej linijki i metra krawieckiego zmierz długoSć b i szerokoSć a czterech ławek w sali, w której właSnie masz lekcję. Otrzymane pomiary wpisz do tabelek. b Oblicz powierzchnię każdej ławki. Pomiary przy użyciu: a linijki lp. 1. 2. 3. 4. a (cm) b (cm) S (cm2) metra krawieckiego lp. 1. 2. 3. 4. a (cm) b (cm) S (cm2) Czy powierzchnie ławek obliczone na podstawie pomiarów wykonanych za pomocą linijki różnią się od powierzchni obliczonych na podstawie pomiarów wykonanych za pomocą metra krawieckiego? Podaj przyczynę otrzymanych różnic. Dokument został pobrany z serwisu ZamKor. Data utworzenia Wszelkie prawa zastrzeżone. 2011-04-30 Dokument pobrany przez: 856764b001df9d0b81b4fe732a7b53969da62af4