Pieczęć szkoły
KONKURS HISTORYCZNY
dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego
07 lutego 2009 r.  zawody II stopnia (rejonowe)
Witamy Cię na kolejnym etapie konkursu przedmiotowego z historii. Pamiętaj, abyś przed
rozwiązaniem zadania uwa\
nie przeczytał polecenie. Na wykonanie wszystkich zadań masz 90
minut. śyczymy powodzenia!
1. W miejsca wykropkowane wpisz nazwy kontynentów, na których le\
ały
historyczne państwa: (0-4)
A. Majów & & & & & & & & & & & .
B. Sparta & & & & & & & & & & & .
C. Babilonia & & & & & & & & & & & .
D. Egipt & & & & & & & & & & & .
2. Przeczytaj uwa\
nie tekst i wykonaj polecenia. (0-3)
Najsłynniejsza świątynia staro\
ytnej Grecji (& ) zbudowana w 448-438 pne. (na
miejscu zburzonej w czasie wojen perskich starszej świątyni Ateny) pod nadzorem (& )
Fidiasza, przez architektów Iktinosa i Kallikratesa, z bogatą dekoracją rzez
biarską Fidiasza
i jego uczniów (& ).
W. Kopaliński, Słownik mitów i tradycji kultury
A. Jaką nazwę nosi opisana budowla?
.......................................................................................................
B. Zaznacz na rysunku strzałką opisany obiekt.
C. Jakiego rodzaju kolumny (doryckie, jońskie, korynckie) ozdabiają
tę budowlę?
.......................................................................................................
3. Podkreśl zdania, które opisują reformy przeprowadzone w Atenach przez
Solona. (0-2)
A. Podzielił obywateli na cztery grupy według posiadanego majątku.
B. Rozbudował flotę ateńską.
C. Uregulował stosunki w państwie, wprowadzając nowe, surowe
prawa.
D. Zarządził jednorazowe umorzenie długów, co Ateńczycy nazwali
 strząśnięciem długów .
4. Dokończ poni\
sze zdania. (0-2)
A. Demokrację ateńską nazywamy bezpośrednią, poniewa\

.............................................................................................................
.............................................................................................................
B. Ostracyzm było to & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& & & .
.............................................................................................................
.............................................................................................................
5. Uzupełnij tabelkę, wpisując we właściwe miejsca podane ni\
ej pojęcia:
spartiaci, periojkowie, eforowie, hoplici, stratedzy, heloci. (0-6)
dowódcy wojskowi w Atenach
cię\
kozbrojni \
ołnierze piechoty greckiej
wolni mieszkańcy Sparty pozbawieni wpływu na politykę państwa
traktowani jak niewolnicy państwowi, przypisani do ziemi,
ich praca stanowiła podstawę gospodarki spartańskiej
wybierani na rok urzędnicy kierujący Spartą
pełnoprawni obywatele Sparty
6. Wśród wymienionych wydarzeń wska\
to, które chronologicznie jest
pierwsze, i to, które jest ostatnie. W tabeli obok wydarzenia pierwszego
napisz literę A, obok ostatniego B. (0-2)
koronacja Ottona I na cesarza
śmierć biskupa Wojciecha w Prusach
traktat w Verdun i rozpad państwa frankońskiego
koronacja Mieszka II
śmierć Bolesława Chrobrego
7. Wyprawy krzy\
owe, zwane krucjatami, miały miejsce w wiekach: (0-1)
A. X-XI
B. XI-XII
C. XI-XIII
D. XII-XIV
8. Uzupełnij tabelkę, wpisując do niej odczytane z wykresu przybli\
one
liczby lokacji na ziemiach polskich w ró\
nych okresach. (0-3)
kiedy liczba lokacji
ostatni rok XIII wieku
rok koronacji Władysława A
okietka
rok śmierci Kazimierza Wielkiego
Obejrzyj obraz Jana Matejki, a następnie wykonaj polecenie 9.,10. i 11. (0-5)
9. Jaki tytuł nosi prezentowany obraz?
.................................................................................................................
10. Dokończ poni\
sze zdanie.
Wydarzenie przedstawione na obrazie miało miejsce w mieście
& & & & & & & & & & w & & & & roku.
11. Wpisz imię i przydomek (lub nazwisko) przedstawionej na obrazie
postaci, która jest:
A. lennikiem & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
B. seniorem & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
12. Sformułuj dwa argumenty uzasadniające pogląd, \
e ostatni władcy
z dynastii Jagiellonów wybitnie przyczynili się do rozwoju kultury
polskiej. (0-2)
A. .......................................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
B. .......................................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
13. Wyjaśnij krótko, jakie znaczenie dla państw środkowej Europy miało
zwycięstwo Jana III Sobieskiego pod Wiedniem w 1683 roku. (0-2)
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
14. Podkreśl zdanie fałszywe. (0-1)
Wydarzenia Wiosny Ludów w latach 1848-49 były spowodowane:
A. dą\
eniami niepodległościowymi narodów pozbawionych własnych
państw.
B. rywalizacją między monarchiami absolutystycznymi o nowy
podział Europy.
C. walką bur\
uazji o udział we władzy.
D. dą\
eniami społeczeństw do rozszerzenia zakresu swobód
politycznych i obywatelskich.
Przeczytaj poni\
szą anegdotę i wykonaj polecenie 15. i 16. (0-2)
Generał Galguczy, budując twierdzę w Przemyślu, wyliczając się
z pieniędzy otrzymanych na jej budowę, napisał w raporcie:  10 milionów koron
otrzymano, 10 milionów koron wydano . Ministerstwo wojny nie chciało się
zadowolić tą arcyzwięzłą informacją i za\
ądało rachunków bardziej
szczegółowych. Generał odpisał więc:  10 milionów koron otrzymano, 10 milionów
koron wydano. Kto nie wierzy, ten jest osioł. Raport ten ministerstwo przedstawiło
cesarzowi, aby poskromić krewkiego generała. (& ) Franciszek Józef,
przeczytawszy raport, napisał:  Ja wierzę .
15. W jakim kraju sprawował władzę cesarz wymieniony
w anegdocie?
A. Niemcy.
B. Austro-Węgry.
C. Francja.
D. Rosja.
16. Monarchą panującym w Europie w tym samym czasie historycznym co
cesarz Franciszek Józef był/a:
A. Napoleon Bonaparte.
B. Ludwik XVIII.
C. Królowa Wiktoria.
D. Stanisław August Poniatowski.
17. Cytadelę, symbol rosyjskiego panowania w Warszawie, wybudował/a:
(0-1)
A. Katarzyna II po upadku powstania kościuszkowskiego.
B. feldmarszałek Iwan Paskiewicz po powstaniu listopadowym.
C. hrabia Teodor Berg po powstaniu styczniowym.
D. wielki ksią\
ę Konstanty w latach 1815-1820.
18. Zaznacz w tabeli, czy podane stwierdzenia są prawdziwe (P), czy
fałszywe (F), wpisując odpowiednio słowo PRAWDA lub FAA
SZ. (0-4)
Prezydentem Stanów Zjednoczonych Ameryki podczas wojny
secesyjnej był Abraham Lincoln.
W czasie I wojny światowej czołgi do działań wojennych wprowadzili
Anglicy w 1916 roku.
W 1918 roku niepodległa Polska powróciła na mapy świata i Europy
po 123 latach niewoli.
Józef Piłsudski objął w 1918 roku władzę w państwie jako Naczelnik
Państwa.