Elektronicznie
podpisany przez
Grzegorz Paczowski
Data: 2010.08.26
Dziennik Ustaw Nr 156  11950  Poz. 1046
15:29:26 +02'00'
1046
ROZPORZ
DZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1)
z dnia 20 sierpnia 2010 r.
zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania
uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych
Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 4 ustawy z dnia 4) ż 7 i 8 otrzymują brzmienie:
7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r.
 ż 7. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizyczne-
Nr 256, poz. 2572, z póz
n. zm.2)) zarządza się, co nastę-
go, techniki, zajęć technicznych, plastyki,
puje:
muzyki i zajęć artystycznych należy w szcze-
gólności brać pod uwagę wysiłek wkładany
ż 1. W rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodo-
przez ucznia w wywiązywanie się z obowiąz-
wej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków
ków wynikających ze specyfiki tych zajęć.
i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania
uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzia- ż 8. 1. Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z zajęć wy-
chowania fizycznego, zajęć komputero-
nów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U.
wych, informatyki lub technologii informa-
Nr 83, poz. 562, z póz
n. zm.3)) wprowadza się następu-
cyjnej na podstawie opinii o ograniczo-
jące zmiany:
nych możliwościach uczestniczenia ucznia
1) w ż 1 ust. 1 otrzymuje brzmienie:
w tych zajęciach, wydanej przez lekarza,
na czas określony w tej opinii.
 1. Rozporządzenie określa warunki i sposób oce-
niania, klasyfikowania i promowania uczniów
2. Jeżeli okres zwolnienia ucznia z zajęć wy-
i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzia-
chowania fizycznego, zajęć komputero-
nów i egzaminów w publicznych szkołach pod-
wych, informatyki lub technologii informa-
stawowych, gimnazjach i szkołach ponad-
cyjnej uniemożliwia ustalenie śródrocznej
gimnazjalnych dla dzieci i młodzieży, w tym
lub rocznej (semestralnej) oceny klasyfika-
szkołach specjalnych, oraz w szkołach dla do-
cyjnej, w dokumentacji przebiegu naucza-
rosłych. ;
nia zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje
się  zwolniony albo  zwolniona . ;
2) po ż 1 dodaje się ż 1a w brzmieniu:
5) ż 10 otrzymuje brzmienie:
 ż 1a. Ilekroć w rozporządzeniu jest mowa o spe-
 ż 10. 1. Dyrektor szkoły, na wniosek rodziców
cyficznych trudnościach w uczeniu się, na-
(prawnych opiekunów) oraz na podsta-
leży przez to rozumieć trudności w uczeniu
wie opinii poradni psychologiczno-peda-
się odnoszące się do uczniów w normie
gogicznej, w tym poradni specjalistycz-
intelektualnej, o właściwej sprawności mo-
nej, zwalnia do końca danego etapu edu-
torycznej i prawidłowo funkcjonujących
kacyjnego ucznia z wadą słuchu, z głębo-
systemach sensorycznych, którzy mają
ką dysleksją rozwojową, z afazją, z niepeł-
trudności w przyswajaniu treści dydaktycz-
nosprawnościami sprzężonymi lub z au-
nych, wynikające ze specyfiki ich funkcjono-
tyzmem, w tym z zespołem Aspergera,
wania poznawczo-percepcyjnego. ;
z nauki drugiego języka obcego.
3) w ż 3 w ust. 3 pkt 4 otrzymuje brzmienie:
2. W przypadku ucznia, o którym mowa
 4) przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych w ust. 1, posiadającego orzeczenie o po-
zgodnie z ż 17 ust. 7 14a; ; trzebie kształcenia specjalnego albo indy-
widualnego nauczania, zwolnienie z na-
1)
uki drugiego języka obcego może nastą-
Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji
pić na podstawie tego orzeczenia.
rządowej  oświata i wychowanie, na podstawie ż 1 ust. 2
rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 16 listopa-
3. W przypadku zwolnienia ucznia z nauki
da 2007 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania
drugiego języka obcego w dokumentacji
Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 216, poz. 1591).
przebiegu nauczania zamiast oceny kla-
2)
Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały
syfikacyjnej wpisuje się  zwolniony albo
ogłoszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 273, poz. 2703 i Nr 281,
 zwolniona . ;
poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122,
poz. 1020, Nr 131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249,
6) w ż 13 po ust. 3 dodaje się ust. 3a w brzmieniu:
poz. 2104, z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532
i Nr 227, poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542,  3a. Roczna opisowa ocena klasyfikacyjna z zajęć
Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 1280
edukacyjnych, o której mowa w ust. 3,
i Nr 181, poz. 1292, z 2008 r. Nr 70, poz. 416, Nr 145,
uwzględnia poziom opanowania przez ucznia
poz. 917, Nr 216, poz. 1370 i Nr 235, poz. 1618, z 2009 r.
wiadomości i umiejętności z zakresu wyma-
Nr 6, poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, Nr 157,
gań określonych w podstawie programowej
poz. 1241 i Nr 219, poz. 1705 oraz z 2010 r. Nr 44, poz. 250,
kształcenia ogólnego dla I etapu edukacyjne-
Nr 54, poz. 320, Nr 127, poz. 857 i Nr 148, poz. 991.
3) go oraz wskazuje potrzeby rozwojowe i edu-
Zmiany wymienionego rozporządzenia zostały ogłoszone
kacyjne ucznia związane z przezwyciężaniem
w Dz. U. z 2007 r. Nr 130, poz. 906, z 2008 r. Nr 3, poz. 9
trudności w nauce lub rozwijaniem uzdol-
i Nr 178, poz. 1097 oraz z 2009 r. Nr 58, poz. 475, Nr 83,
poz. 694 i Nr 141, poz. 1150. nień. ;
www.rcl.gov.pl
Dziennik Ustaw Nr 156  11951  Poz. 1046
7) w ż 15: 9) w ż 19 ust. 3 otrzymuje brzmienie:
a) ust. 6 otrzymuje brzmienie:  3. Sprawdzian, o którym mowa w ust. 2 pkt 1,
przeprowadza się nie póz
niej niż w terminie
 6. Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zacho-
5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń, o których
wania ucznia, u którego stwierdzono zabu-
mowa w ust. 1. Termin sprawdzianu uzgadnia
rzenia lub odchylenia rozwojowe, należy
się z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opie-
uwzględnić wpływ stwierdzonych zaburzeń
kunami). ;
lub odchyleń na jego zachowanie na podsta-
wie orzeczenia o potrzebie kształcenia spe-
10) w ż 20:
cjalnego albo indywidualnego nauczania lub
opinii poradni psychologiczno-pedagogicz- a) ust. 2 i 3 otrzymują brzmienie:
nej, w tym poradni specjalistycznej. ,
 2. Na wniosek rodziców (prawnych opieku-
nów) i po uzyskaniu zgody wychowawcy
b) ust. 8 otrzymuje brzmienie:
klasy lub na wniosek wychowawcy klasy
 8. Rada pedagogiczna może podjąć uchwałę
i po uzyskaniu zgody rodziców (prawnych
o niepromowaniu do klasy programowo
opiekunów) rada pedagogiczna może posta-
wyższej lub nieukończeniu szkoły przez ucz-
nowić o promowaniu ucznia klasy I i II szkoły
nia, któremu w danej szkole co najmniej dwa
podstawowej do klasy programowo wyższej
razy z rzędu ustalono naganną roczną ocenę
również w ciągu roku szkolnego.
klasyfikacyjną zachowania. ,
3. Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej,
c) uchyla się ust. 9;
uczeń otrzymuje promocję do klasy progra-
mowo wyższej (na semestr programowo
8) w ż 17:
wyższy), jeżeli ze wszystkich obowiązkowych
zajęć edukacyjnych, określonych w szkol-
a) ust. 5 otrzymuje brzmienie:
nym planie nauczania, uzyskał roczne (se-
 5. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadzany dla
mestralne) oceny klasyfikacyjne wyższe od
ucznia, o którym mowa w ust. 4 pkt 2, nie
oceny niedostatecznej, z zastrzeżeniem ż 15
obejmuje obowiązkowych zajęć edukacyj-
ust. 8 oraz ż 21 ust. 10. ,
nych: technika, zajęcia techniczne, plastyka,
b) ust. 7 otrzymuje brzmienie:
muzyka, zajęcia artystyczne i wychowanie
fizyczne oraz dodatkowych zajęć edukacyj-
 7. Laureaci konkursów przedmiotowych o za-
nych. ,
sięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim
w szkole podstawowej i gimnazjum oraz lau-
b) ust. 8 i 9 otrzymują brzmienie:
reaci i finaliści olimpiad przedmiotowych
 8. Egzamin klasyfikacyjny z plastyki, muzyki,
w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjal-
zajęć artystycznych, techniki, zajęć technicz-
nych otrzymują z danych zajęć edukacyjnych
nych, informatyki, technologii informacyj-
celującą roczną (semestralną) ocenę klasyfi-
nej, zajęć komputerowych i wychowania
kacyjną. Uczeń, który tytuł laureata konkursu
fizycznego ma przede wszystkim formę za-
przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim
dań praktycznych.
i ponadwojewódzkim bądz
laureata lub fina-
listy olimpiady przedmiotowej uzyskał po
9. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się nie
ustaleniu albo uzyskaniu rocznej (semestral-
póz
niej niż w dniu poprzedzającym dzień za-
nej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyj-
kończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wy-
nych, otrzymuje z tych zajęć edukacyjnych
chowawczych. Termin egzaminu klasyfika-
celującą końcową ocenę klasyfikacyjną. ,
cyjnego uzgadnia się z uczniem i jego rodzi-
cami (prawnymi opiekunami). ,
c) ust. 9 otrzymuje brzmienie:
c) w ust. 11 pkt 2 otrzymuje brzmienie:
 9. W wyjątkowych przypadkach rada pedago-
giczna może postanowić o powtarzaniu kla-
 2) nauczyciele obowiązkowych zajęć edukacyj-
sy przez ucznia klasy I III szkoły podstawo-
nych określonych w szkolnym planie
wej na wniosek wychowawcy klasy oraz po
nauczania dla odpowiedniej klasy. ,
zasięgnięciu opinii rodziców (prawnych
d) po ust. 14 dodaje się ust. 14a w brzmieniu:
opiekunów) ucznia. ;
 14a. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwio-
11) w ż 21:
nych nie przystąpił do egzaminu klasyfika-
cyjnego w wyznaczonym terminie, może
a) ust. 1 i 2 otrzymują brzmienie:
przystąpić do niego w dodatkowym termi-
 1. Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej,
nie wyznaczonym przez dyrektora szko-
uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej
ły. ,
(semestralnej) uzyskał ocenę niedostateczną
e) ust. 16 otrzymuje brzmienie: z jednych albo dwóch obowiązkowych zajęć
edukacyjnych, może zdawać egzamin po-
 16. W przypadku nieklasyfikowania ucznia
prawkowy z tych zajęć.
z obowiązkowych lub dodatkowych zajęć
edukacyjnych w dokumentacji przebiegu 2. Egzamin poprawkowy składa się z części
nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej pisemnej oraz części ustnej, z wyjątkiem eg-
wpisuje się  nieklasyfikowany albo  nie- zaminu z plastyki, muzyki, zajęć artystycz-
klasyfikowana . ; nych, techniki, zajęć technicznych, informa-
www.rcl.gov.pl
Dziennik Ustaw Nr 156  11952  Poz. 1046
tyki, technologii informacyjnej, zajęć kom- 7. Wychowawca klasy na początku roku
puterowych oraz wychowania fizycznego, szkolnego, w którym uczniowie będą
z których egzamin ma przede wszystkim for-
realizować projekt edukacyjny, informu-
mę zadań praktycznych. ,
je uczniów i ich rodziców (prawnych
opiekunów) o warunkach realizacji pro-
b) ust. 4 otrzymuje brzmienie:
jektu edukacyjnego.
 4. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza
8. Informacje o udziale ucznia w realizacji
dyrektor szkoły do dnia zakończenia rocznych
projektu edukacyjnego oraz temat pro-
zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Egzamin
poprawkowy przeprowadza się w ostatnim jektu edukacyjnego wpisuje się na świa-
tygodniu ferii letnich, a w szkole, w której za- dectwie ukończenia gimnazjum.
jęcia dydaktyczno-wychowawcze kończą się
9. W szczególnie uzasadnionych przypad-
w styczniu  po zakończeniu tych zajęć, nie
kach, uniemożliwiających udział ucznia
póz
niej jednak niż do końca lutego. ,
w realizacji projektu edukacyjnego, dy-
c) ust. 10 otrzymuje brzmienie:
rektor gimnazjum może zwolnić ucznia
z realizacji projektu edukacyjnego.
 10. Uwzględniając możliwości edukacyjne ucz-
nia szkoły podstawowej, gimnazjum i szko-
10. W przypadkach, o których mowa w ust. 9,
ły ponadgimnazjalnej, rada pedagogiczna
na świadectwie ukończenia gimnazjum
może jeden raz w ciągu danego etapu edu-
w miejscu przeznaczonym na wpisanie
kacyjnego promować do klasy programo-
informacji o udziale ucznia w realizacji
wo wyższej (semestru programowo wyż-
projektu edukacyjnego wpisuje się  zwol-
szego) ucznia, który nie zdał egzaminu po-
niony albo  zwolniona . ;
prawkowego z jednych obowiązkowych
zajęć edukacyjnych, pod warunkiem że te
13) w ż 22 ust. 1 i 2 otrzymują brzmienie:
obowiązkowe zajęcia edukacyjne są, zgod-
nie ze szkolnym planem nauczania, realizo-
 1. Uczeń kończy szkołę podstawową, gimnazjum
wane w klasie programowo wyższej (seme-
lub szkołę ponadgimnazjalną:
strze programowo wyższym). ;
1) jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na
12) po ż 21 dodaje się ż 21a w brzmieniu:
którą składają się roczne (semestralne) oce-
ny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć
 ż 21a. 1. Uczniowie gimnazjum biorą udział
edukacyjnych uzyskane w klasie programo-
w realizacji projektu edukacyjnego.
wo najwyższej (semestrze programowo naj-
2. Projekt edukacyjny jest zespołowym,
wyższym) i roczne (semestralne) oceny kla-
planowym działaniem uczniów, mają-
syfikacyjne z obowiązkowych zajęć eduka-
cym na celu rozwiązanie konkretnego
cyjnych, których realizacja zakończyła się
problemu, z zastosowaniem różnorod-
w klasach programowo niższych (seme-
nych metod.
strach programowo niższych) w szkole da-
nego typu, z uwzględnieniem ż 20 ust. 7,
3. Zakres tematyczny projektu edukacyjne-
uzyskał oceny klasyfikacyjne z zajęć eduka-
go może dotyczyć wybranych treści
cyjnych wyższe od oceny niedostatecznej,
nauczania określonych w podstawie
z zastrzeżeniem ż 15 ust. 8;
programowej kształcenia ogólnego dla
gimnazjów lub wykraczać poza te treści.
2) w przypadku szkoły podstawowej i gimna-
zjum  jeżeli ponadto przystąpił odpowied-
4. Projekt edukacyjny jest realizowany
nio do sprawdzianu lub egzaminu, o którym
przez zespół uczniów pod opieką nauczy-
mowa w ż 32, z zastrzeżeniem ż 38 i 49
ciela i obejmuje następujące działania:
ust. 4.
1) wybranie tematu projektu edukacyj-
nego;
2. Uczeń kończy szkołę podstawową, gimnazjum
lub szkołę ponadgimnazjalną z wyróżnieniem,
2) określenie celów projektu edukacyj-
nego i zaplanowanie etapów jego jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, o której
realizacji; mowa w ust. 1 pkt 1, uzyskał z obowiązkowych
zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej
3) wykonanie zaplanowanych działań;
4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę za-
4) publiczne przedstawienie rezultatów
chowania. ;
projektu edukacyjnego.
14) w ż 23 ust. 1 otrzymuje brzmienie:
5. Szczegółowe warunki realizacji projektu
edukacyjnego określa dyrektor gimna-
 1. Do słuchaczy szkół dla dorosłych stosuje się
zjum w porozumieniu z radą pedago-
odpowiednio przepisy ż 2 ust. 1 pkt 1 i ust. 2,
giczną.
ż 3, ż 4 ust. 1, ż 5, ż 6 ust. 1 i 2, ż 8, ż 9, ż 11
ust. 9, ż 12 ust. 1 3, ż 13 ust. 1 i 2, ż 14, ż 17
6. Kryteria oceniania zachowania ucznia
ust. 7 10, 14, 14a i 16, ż 18 ust. 1, ż 19 ust. 1, 2
gimnazjum zawarte w ocenianiu wew-
nątrzszkolnym uwzględniają udział ucz- pkt 1, ust. 3, 4 pkt 1, ust. 5, 6, 7 pkt 1 i ust. 8 10
nia w realizacji projektu edukacyjnego. i ż 20 ust. 3. ;
www.rcl.gov.pl
Dziennik Ustaw Nr 156  11953  Poz. 1046
15) ż 24 otrzymuje brzmienie: 3. Egzamin semestralny z zajęć praktycz-
nych ma formę zadania praktycznego.
 ż 24. 1. Podstawą klasyfikowania słuchacza w szko-
le dla dorosłych są egzaminy semestralne
ż 24b. 1. Słuchacz w szkole dla dorosłych, który
przeprowadzane z poszczególnych obo-
z przyczyn usprawiedliwionych nie przy-
wiązkowych zajęć edukacyjnych, określo-
stąpił do egzaminu semestralnego
nych w szkolnym planie nauczania.
w wyznaczonym terminie, zdaje ten eg-
zamin w terminie dodatkowym, wyzna-
2. Do egzaminu semestralnego w szkole dla
czonym przez dyrektora szkoły.
dorosłych kształcącej w formie stacjonar-
nej dopuszcza się słuchacza, który uczęsz-
2. Termin dodatkowy wyznacza się po za-
czał na obowiązkowe zajęcia edukacyjne,
kończeniu semestru jesiennego nie póz
-
przewidziane w szkolnym planie naucza-
niej niż do końca lutego lub po zakoń-
nia, w wymiarze co najmniej 50 % czasu
czeniu semestru wiosennego nie póz
niej
przeznaczonego na te zajęcia, oraz uzyskał
niż do dnia 31 sierpnia. ;
z tych zajęć oceny uznane za pozytywne
w ramach wewnątrzszkolnego oceniania.
17) ż 25 otrzymuje brzmienie:
3. W przypadku gdy słuchacz otrzymał oce-
 ż 25. 1. W zasadniczej szkole zawodowej dla do-
nę negatywną z obowiązkowych zajęć
rosłych oprócz egzaminów semestral-
edukacyjnych, jest obowiązany wykonać,
nych, o których mowa w ż 24a ust. 1, słu-
w terminie określonym przez nauczyciela
chacz zdaje w I i II semestrze egzamin se-
prowadzącego dane zajęcia edukacyjne,
mestralny, w formie pisemnej, z jednego
pracę kontrolną. Warunkiem dopuszcze-
przedmiotu zawodowego, a w seme-
nia do egzaminu semestralnego jest uzy-
strach programowo wyższych  z dwóch
skanie z pracy kontrolnej oceny uznanej
przedmiotów zawodowych.
za pozytywną w ramach wewnątrzszkol-
nego oceniania.
2. W szkołach ponadgimnazjalnych dla do-
rosłych prowadzących kształcenie zawo-
4. Do egzaminu semestralnego w szkole dla
dowe słuchacz zdaje w semestrach I IV
dorosłych kształcącej w formie zaocznej
egzamin semestralny, w formie pisem-
dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał
nej, z jednego przedmiotu zawodowego,
na obowiązkowe konsultacje, przewidzia-
a w semestrach programowo wyższych
ne w szkolnym planie nauczania, w wy-
 z dwóch przedmiotów zawodowych.
miarze co najmniej 50 % czasu przezna-
czonego na te konsultacje, oraz uzyskał
3. W szkole policealnej słuchacz zdaje
z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych,
w każdym semestrze egzaminy seme-
a w przypadku szkoły, która prowadzi
stralne, w formie pisemnej, z dwóch
kształcenie zawodowe na podstawie mo-
przedmiotów zawodowych podstawo-
dułowego programu nauczania dla zawo-
wych dla zawodu, w którym się kształci.
du  z prac kontrolnych przeprowadza-
nych z zakresu wszystkich w pełni zrealizo-
4. Wyboru przedmiotów zawodowych,
wanych w danym semestrze jednostek
o których mowa w ust. 1 3, dokonuje
modułowych, oceny uznane za pozytywne
rada pedagogiczna. Decyzję w tej spra-
w ramach wewnątrzszkolnego oceniania.
wie podaje się do wiadomości słuchaczy
na pierwszych zajęciach w każdym seme-
5. W przypadku gdy słuchacz otrzymał oce-
strze.
nę negatywną z pracy kontrolnej, jest
obowiązany wykonać, w terminie okre-
5. W szkole dla dorosłych, która prowa-
ślonym przez nauczyciela prowadzącego
dzi kształcenie zawodowe na podsta-
odpowiednio konsultacje lub jednostkę
wie modułowego programu nauczania
modułową, drugą pracę kontrolną. Wa-
dla zawodu, słuchacz zdaje w każdym se-
runkiem dopuszczenia do egzaminu se-
mestrze egzamin semestralny, w formie
mestralnego jest uzyskanie z pracy kon-
pisemnej, z danego modułu ze wszyst-
trolnej oceny uznanej za pozytywną w ra-
kich w pełni zrealizowanych jednostek
mach wewnątrzszkolnego oceniania. ;
modułowych przynależnych do tego mo-
dułu.
16) po ż 24 dodaje się ż 24a i 24b w brzmieniu:
6. Przy ustalaniu oceny z danego modułu
 ż 24a. 1. Egzamin semestralny w szkole dla doro-
uwzględnia się oceny uzyskane przez słu-
słych z języka polskiego, języka obcego
chacza z egzaminów semestralnych prze-
i matematyki składa się z części pisem-
prowadzonych ze wszystkich w pełni zre-
nej i części ustnej. Z pozostałych zajęć
alizowanych jednostek modułowych
edukacyjnych egzaminy semestralne
przynależnych do tego modułu. Oceny
zdaje się w formie ustnej, z zastrzeże-
z danego modułu ustala się według skali,
niem ż 25 ust. 1 3 i 5.
o której mowa w ż 13 ust. 2.
2. Oceny z części pisemnej i części ustnej
egzaminów semestralnych, o których 7. Szczegółowe warunki i sposób ustalenia
mowa w ust. 1, ustala się według skali, oceny z danego modułu, o której mowa
o której mowa w ż 13 ust. 2. w ust. 6, określa statut szkoły. ;
www.rcl.gov.pl
Dziennik Ustaw Nr 156  11954  Poz. 1046
18) po ż 25 dodaje się ż 25a w brzmieniu: 22) w ż 29 ust. 3 i 4 otrzymują brzmienie:
 3. W przypadku zwolnienia, o którym mowa
 ż 25a. 1. Słuchacz szkoły dla dorosłych, który nie
w ust. 1, w dokumentacji przebiegu nauczania
spełnił warunków określonych odpo-
wpisuje się odpowiednio  zwolniony z obo-
wiednio w ż 24 ust. 2 5, nie otrzymuje
wiązku uczęszczania na zajęcia lub  zwolnio-
promocji na semestr programowo wyż-
na z obowiązku uczęszczania na zajęcia oraz
szy i zostaje skreślony z listy słuchaczy.
podstawę prawną zwolnienia.
2. Słuchacz szkoły dla dorosłych, który nie
4. W przypadku zwolnienia, o którym mowa
zdał egzaminu poprawkowego, o którym
w ust. 2, w dokumentacji przebiegu nauczania
mowa w ż 28, nie otrzymuje promocji na
wpisuje się odpowiednio  zwolniony z obo-
semestr programowo wyższy i zostaje
wiązku uczęszczania na zajęcia lub  zwolnio-
skreślony z listy słuchaczy.
na z obowiązku uczęszczania na zajęcia oraz
podstawę prawną zwolnienia. Zwolnienie jest
3. Dyrektor szkoły dla dorosłych może wy-
równoznaczne z otrzymaniem semestralnej
razić zgodę na powtórzenie semestru na
oceny klasyfikacyjnej z danych zajęć edukacyj-
pisemny wniosek słuchacza uzasadnio-
nych zgodnej z oceną uzyskaną w wyniku eg-
ny sytuacją życiową lub zdrowotną słu-
zaminu eksternistycznego. ;
chacza, złożony w terminie 7 dni od dnia
zakończenia zajęć dydaktycznych.
23) w ż 30 ust. 2 otrzymuje brzmienie:
4. Słuchacz może powtarzać semestr jeden
 2. W szkole dla dorosłych, która prowadzi kształce-
raz w okresie kształcenia w danej szkole.
nie zawodowe na podstawie modułowego pro-
W wyjątkowych przypadkach dyrektor
gramu nauczania dla zawodu, dyrektor szkoły
szkoły po zasięgnięciu opinii rady peda-
zwalnia słuchacza z obowiązku odbycia praktycz-
gogicznej może wyrazić zgodę na po-
nej nauki zawodu wyłącznie w zakresie praktyk
wtórzenie semestru po raz drugi w okre-
zawodowych, jeżeli przedłoży on zaświadcze-
sie kształcenia w danej szkole. ;
nie, o którym mowa w ust. 1 pkt 2 lit. b lub c. ;
19) w ż 26 ust. 1 otrzymuje brzmienie:
24) ż 31 otrzymuje brzmienie:
 1. Słuchacz szkoły dla dorosłych może być zwol-
 ż 31. Słuchacz kończy szkołę podstawową, gim-
niony z części ustnej egzaminu semestralnego,
nazjum lub szkołę ponadgimnazjalną:
o którym mowa w ż 24a ust. 1, jeżeli z części
1) jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na
pisemnej tego egzaminu otrzymał ocenę co
którą składają się semestralne oceny kla-
najmniej bardzo dobrą oraz w ciągu semestru
syfikacyjne z obowiązkowych zajęć edu-
był aktywny na zajęciach i uzyskał oceny uzna-
kacyjnych uzyskane w semestrze progra-
ne za pozytywne w ramach wewnątrzszkolne-
mowo najwyższym oraz semestralne
go oceniania. ;
oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych
zajęć edukacyjnych, których realizacja za-
20) ż 27 otrzymuje brzmienie:
kończyła się w semestrach programowo
 ż 27. Egzaminy semestralne przeprowadza się
niższych w szkole danego typu, uzyskał
w szkole, w trybie określonym w statucie
oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny
szkoły. ;
niedostatecznej;
2) w przypadku szkoły podstawowej i gim-
21) w ż 28:
nazjum  jeżeli ponadto przystąpił odpo-
a) ust. 1 otrzymuje brzmienie: wiednio do sprawdzianu lub egzaminu,
o którym mowa w ż 32, z zastrzeżeniem
 1. Słuchacz szkoły dla dorosłych może zdawać
ż 49 ust. 4. ;
egzamin poprawkowy w przypadku uzyska-
nia niedostatecznej oceny z jednego albo
25) w ż 32:
dwóch egzaminów semestralnych. Przepisy
ż 24a stosuje się odpowiednio. , a) ust. 2 otrzymuje brzmienie:
 2. W klasie III gimnazjum jest przeprowadzany
b) ust. 3 otrzymuje brzmienie:
egzamin obejmujący wymagania ustalone
 3. Egzamin poprawkowy przeprowadza na-
w podstawie programowej kształcenia ogól-
uczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyj-
nego, określonej w przepisach w sprawie
ne lub daną jednostkę modułową po zakoń-
podstawy programowej wychowania przed-
czeniu semestru jesiennego nie póz
niej niż
szkolnego oraz kształcenia ogólnego w po-
do końca lutego i po zakończeniu semestru
szczególnych typach szkół, zwany dalej  eg-
wiosennego nie póz
niej niż do dnia 31 sierp-
zaminem gimnazjalnym . ,
nia. ,
b) dodaje się ust. 3 w brzmieniu:
c) uchyla się ust. 4,
 3. Egzamin gimnazjalny składa się z trzech czę-
d) ust. 5 otrzymuje brzmienie:
ści i obejmuje:
 5. Egzamin poprawkowy nie dotyczy zajęć edu- 1) w części pierwszej  humanistycznej 
kacyjnych, z których słuchaczowi wyznaczo- wiadomości i umiejętności z zakresu języ-
no, zgodnie z ż 24b ust. 1, dodatkowy termin ka polskiego oraz z zakresu historii i wie-
egzaminu semestralnego. ; dzy o społeczeństwie;
www.rcl.gov.pl
Dziennik Ustaw Nr 156  11955  Poz. 1046
2) w części drugiej  matematyczno-przy- 29) w ż 36 ust. 4 otrzymuje brzmienie:
rodniczej  wiadomości i umiejętności
 4. Wykaz uczniów, którzy zamierzają przystąpić
z zakresu matematyki oraz z zakresu
do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub
przedmiotów przyrodniczych: biologii,
odpowiedniej części tego egzaminu w języku
geografii, fizyki i chemii;
danej mniejszości narodowej, dyrektor szkoły
przekazuje dyrektorowi komisji okręgowej nie
3) w części trzeciej  wiadomości i umiejęt-
póz
niej niż do dnia 30 września roku szkolne-
ności z zakresu języka obcego nowożytne-
go, w którym jest przeprowadzany sprawdzian
go. ;
lub egzamin gimnazjalny. Wykaz zawiera: imię
(imiona) i nazwisko ucznia, numer PESEL,
26) po ż 32 dodaje się ż 32a w brzmieniu:
miejsce urodzenia, datę urodzenia, płeć, infor-
 ż 32a. Dyrektor szkoły, w której po raz pierwszy
mację o specyficznych trudnościach w uczeniu
ma być przeprowadzony odpowiednio
się, rodzaj zestawu zadań oraz nazwę języka
sprawdzian lub egzamin gimnazjalny, jest
mniejszości narodowej. ;
obowiązany nie póz
niej niż do dnia
1 września roku szkolnego, w którym ma 30) w ż 38 dodaje się ust. 5 i 6 w brzmieniu:
być przeprowadzony sprawdzian lub egza-
 5. Uczniowie z upośledzeniem umysłowym
min gimnazjalny, zgłosić szkołę do okręgo-
w stopniu lekkim, posiadający orzeczenie o po-
wej komisji egzaminacyjnej, zwanej dalej
trzebie kształcenia specjalnego, którzy w gim-
 komisją okręgową . ;
nazjum kontynuowali naukę języka obcego no-
wożytnego na podbudowie wymagań dla
27) w ż 34 ust. 1 otrzymuje brzmienie:
II etapu edukacyjnego, są zwolnieni z obowiąz-
 1. Informator, o którym mowa w art. 9a ust. 2 ku przystąpienia do części trzeciej egzaminu
gimnazjalnego na poziomie rozszerzonym,
pkt 1b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o syste-
o której mowa w ż 42 ust. 2d.
mie oświaty, zwanej dalej  ustawą , jest ogła-
szany nie póz
niej niż do dnia 1 września roku
6. Uczniowie, o których mowa w ust. 5, mogą na
szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w któ-
wniosek rodziców (prawnych opiekunów) przy-
rym jest przeprowadzany sprawdzian lub egza-
stąpić do części trzeciej egzaminu gimnazjalne-
min gimnazjalny. ;
go na poziomie rozszerzonym, o której mowa
w ż 42 ust. 2d. ;
28) w ż 35:
31) w ż 41:
a) ust. 1 otrzymuje brzmienie:
a) w ust. 1:
 1. Uczniowie (słuchacze) przystępują do części
trzeciej egzaminu gimnazjalnego z jednego  pkt 1 otrzymuje brzmienie:
z następujących języków obcych nowożyt-
 1) przygotowuje listę uczniów (słuchaczy)
nych: angielskiego, francuskiego, hiszpań-
przystępujących do sprawdzianu lub eg-
skiego, niemieckiego, rosyjskiego, ukraiń-
zaminu gimnazjalnego; lista zawiera: imię
skiego i włoskiego. ,
(imiona) i nazwisko ucznia (słuchacza),
numer PESEL, miejsce urodzenia, datę
b) ust. 3 otrzymuje brzmienie:
urodzenia, płeć, informację o specyficz-
 3. Rodzice (prawni opiekunowie) ucznia skła-
nych trudnościach w uczeniu się, rodzaj
dają dyrektorowi szkoły pisemną deklarację
zestawu zadań, symbol oddziału i numer
wskazującą język obcy nowożytny, z którego
ucznia (słuchacza) w dzienniku lekcyjnym;
uczeń będzie zdawał część trzecią egzaminu listę uczniów (słuchaczy) przewodniczący
gimnazjalnego. , szkolnego zespołu egzaminacyjnego
przesyła w formie elektronicznej dyrekto-
c) po ust. 4 dodaje się ust. 4a w brzmieniu:
rowi komisji okręgowej, w terminie usta-
lonym przez dyrektora komisji okręgowej,
 4a. W deklaracji, o której mowa w ust. 3 i 4, po-
nie póz
niej jednak niż do dnia 30 listopa-
daje się również informację o zamiarze
da roku szkolnego, w którym jest prze-
przystąpienia ucznia (słuchacza) do części
prowadzany sprawdzian lub egzamin
trzeciej egzaminu gimnazjalnego na pozio-
gimnazjalny; ,
mie rozszerzonym  w przypadku ucznia
(słuchacza), o którym mowa w ż 42  pkt 8 otrzymuje brzmienie:
ust. 2e. ,
 8) sporządza wykaz uczniów (słuchaczy),
którzy nie przystąpili do sprawdzianu lub
d) ust. 6 otrzymuje brzmienie:
egzaminu gimnazjalnego lub części egza-
 6. Informację o języku obcym nowożytnym,
minu gimnazjalnego albo przerwali
z którego uczeń (słuchacz) przystąpi do czę-
sprawdzian lub egzamin gimnazjalny lub
ści trzeciej egzaminu gimnazjalnego, oraz
część egzaminu gimnazjalnego, oraz nie-
informację o zamiarze przystąpienia ucznia
zwłocznie po zakończeniu sprawdzianu
(słuchacza) do części trzeciej egzaminu gim-
lub egzaminu gimnazjalnego przekazuje
nazjalnego na poziomie rozszerzonym, dołą-
ten wykaz dyrektorowi komisji okręgowej;
cza się do listy, o której mowa w ż 41 ust. 1 wykaz zawiera: imię (imiona) i nazwisko
pkt 1. ; oraz numer PESEL ucznia (słuchacza); ,
www.rcl.gov.pl
Dziennik Ustaw Nr 156  11956  Poz. 1046
b) ust. 3 otrzymuje brzmienie: b) ust. 7 otrzymuje brzmienie:
 3. W przypadku stwierdzenia, że przesyłki,  7. Na zestawie zadań i karcie odpowiedzi, przed
o których mowa w ust. 2, zostały naruszone rozpoczęciem sprawdzianu lub danej części
lub nie zawierają wszystkich materiałów nie- egzaminu gimnazjalnego, zamieszcza się kod
zbędnych do przeprowadzenia sprawdzianu ucznia (słuchacza) nadany przez komisję okrę-
lub egzaminu gimnazjalnego, przewodniczą- gową oraz numer PESEL, a w przypadku bra-
ku numeru PESEL  serię i numer paszportu
cy szkolnego zespołu egzaminacyjnego lub
lub innego dokumentu potwierdzającego toż-
upoważniony przez niego członek szkolnego
samość. Uczniowie (słuchacze) nie podpisują
zespołu egzaminacyjnego niezwłocznie po-
zestawów zadań i kart odpowiedzi. ;
wiadamia o tym dyrektora komisji okręgo-
wej. Dyrektor komisji okręgowej informuje
34) w ż 47:
przewodniczącego szkolnego zespołu egza-
minacyjnego lub upoważnionego przez nie-
a) ust. 1 otrzymuje brzmienie:
go członka szkolnego zespołu egzaminacyj-
 1. W przypadku:
nego o dalszym postępowaniu. ;
1) stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązy-
32) w ż 42:
wania zadań przez ucznia (słuchacza) lub
2) wniesienia lub korzystania przez ucznia
a) ust. 2 otrzymuje brzmienie:
(słuchacza) w sali egzaminacyjnej z urzą-
 2. Każda część egzaminu gimnazjalnego jest
dzenia telekomunikacyjnego, lub
przeprowadzana innego dnia. ,
3) zakłócania przez ucznia (słuchacza) pra-
b) po ust. 2 dodaje się ust. 2a 2e w brzmieniu:
widłowego przebiegu sprawdzianu albo
odpowiedniej części egzaminu gimnazjal-
 2a. Część pierwsza egzaminu gimnazjalnego
nego w sposób utrudniający pracę pozo-
i część druga egzaminu gimnazjalnego
stałym uczniom (słuchaczom),
trwają po 150 minut.
przewodniczący szkolnego zespołu egzami-
2b. Część trzecia egzaminu gimnazjalnego jest
nacyjnego przerywa sprawdzian albo odpo-
zdawana na poziomie podstawowym i na
wiednią część egzaminu gimnazjalnego te-
poziomie rozszerzonym. Część trzecia eg-
go ucznia (słuchacza) i unieważnia jego
zaminu gimnazjalnego na poziomie pod-
sprawdzian albo odpowiednią część egza-
stawowym i część trzecia egzaminu gimna-
minu gimnazjalnego. Informację o przerwa-
zjalnego na poziomie rozszerzonym trwają
niu i unieważnieniu sprawdzianu albo odpo-
po 60 minut.
wiedniej części egzaminu gimnazjalnego
2c. Część trzecia egzaminu gimnazjalnego na
ucznia (słuchacza) zamieszcza się w proto-
poziomie podstawowym jest obowiązkowa
kole, o którym mowa w ż 52 ust. 1. ,
dla wszystkich uczniów (słuchaczy). Zada-
b) ust. 4 otrzymuje brzmienie:
nia egzaminacyjne obejmują zakres wyma-
gań, o których mowa w ż 32 ust. 2, dla po-  4. Jeżeli w trakcie ponownego sprawdzianu
ziomu III.0. albo odpowiedniej części egzaminu gimna-
zjalnego:
2d. Uczniowie (słuchacze), którzy w gimnazjum
1) stwierdzono niesamodzielne rozwiązywa-
kontynuowali naukę języka obcego nowo-
nie zadań przez ucznia (słuchacza) lub
żytnego na podbudowie wymagań dla
II etapu edukacyjnego, są obowiązani przy-
2) uczeń (słuchacz) wnosi urządzenie tele-
stąpić dodatkowo do części trzeciej egza-
komunikacyjne lub korzysta z niego w sali
minu gimnazjalnego na poziomie rozsze-
egzaminacyjnej, lub
rzonym, z zastrzeżeniem ż 38 ust. 5. Zada-
3) uczeń (słuchacz) zakłóca prawidłowy prze-
nia egzaminacyjne obejmują zakres wyma-
bieg sprawdzianu albo odpowiedniej czę-
gań, o których mowa w ż 32 ust. 2, dla po-
ści egzaminu gimnazjalnego w sposób
ziomu III.1.
utrudniający pracę pozostałym uczniom
2e. Do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego (słuchaczom),
na poziomie rozszerzonym mogą również
przewodniczący szkolnego zespołu egzami-
przystąpić uczniowie (słuchacze), którzy nie
nacyjnego przerywa sprawdzian albo odpo-
spełniają warunku określonego w ust. 2d. ;
wiednią część egzaminu gimnazjalnego te-
go ucznia (słuchacza) i unieważnia jego
33) w ż 44:
sprawdzian albo odpowiednią część egza-
minu gimnazjalnego. Informację o przerwa-
a) ust. 2 otrzymuje brzmienie:
niu i unieważnieniu sprawdzianu lub odpo-
 2. W przypadku stwierdzenia, że pakiety wy-
wiedniej części egzaminu gimnazjalnego
mienione w ust. 1 zostały naruszone, prze-
ucznia (słuchacza) zamieszcza się w proto-
wodniczący szkolnego zespołu egzaminacyj-
kole, o którym mowa w ż 52 ust. 1. ;
nego zawiesza sprawdzian lub daną część
egzaminu gimnazjalnego i powiadamia
35) w ż 48:
o tym dyrektora komisji okręgowej. Dyrektor
a) ust. 1 otrzymuje brzmienie:
komisji okręgowej informuje przewodniczą-
cego szkolnego zespołu egzaminacyjnego  1. Uczeń (słuchacz) może uzyskać na spraw-
o dalszym postępowaniu. , dzianie maksymalnie 40 punktów. ,
www.rcl.gov.pl
Dziennik Ustaw Nr 156  11957  Poz. 1046
b) ust. 5 otrzymuje brzmienie: c) filozofii,
 5. Wynik sprawdzianu ustala komisja okręgo- d) fizyki i astronomii,
wa na podstawie liczby punktów przyzna-
e) geografii,
nych przez egzaminatorów. ,
f) historii,
c) po ust. 5 dodaje się ust. 5a i 5b w brzmieniu:
g) historii muzyki,
 5a. Wyniki egzaminu gimnazjalnego są wyra-
h) historii sztuki,
żane w skali procentowej i skali centylowej
dla zadań z zakresu: i) informatyki,
j) języka łacińskiego i kultury antycznej,
1) języka polskiego;
2) historii i wiedzy o społeczeństwie; k) języka mniejszości etnicznej,
l) języka mniejszości narodowej,
3) matematyki;
4) przedmiotów przyrodniczych: biologii, m) języka obcego nowożytnego,
geografii, fizyki i chemii;
n) języka polskiego,
5) języka obcego nowożytnego na pozio-
o) języka regionalnego,
mie podstawowym;
p) matematyki,
6) języka obcego nowożytnego na pozio-
r) wiedzy o społeczeństwie,
mie rozszerzonym  w przypadku gdy
uczeń (słuchacz) przystąpił do części
s) wiedzy o tańcu. ;
trzeciej egzaminu gimnazjalnego na po-
ziomie rozszerzonym. 39) w ż 55:
5b. Wyniki egzaminu gimnazjalnego w skali
a) ust. 1 i 2 otrzymują brzmienie:
procentowej ustala komisja okręgowa na
 1. Egzamin maturalny z języka obcego nowo-
podstawie liczby punktów przyznanych
żytnego można zdawać z następujących ję-
przez egzaminatorów. Wyniki egzaminu
zyków: angielskiego, francuskiego, hiszpań-
gimnazjalnego w skali centylowej ustala
skiego, niemieckiego, rosyjskiego i włoskie-
Komisja Centralna, na podstawie wyników
go.
ustalonych przez komisje okręgowe. ;
2. Egzamin maturalny z języka obcego nowo-
36) w ż 52 ust. 3 otrzymuje brzmienie:
żytnego jako przedmiotu obowiązkowego
jest zdawany w części ustnej i w części
 3. Sprawdzone i ocenione prace uczniów (słucha-
pisemnej z tego samego języka. ,
czy), w tym karty odpowiedzi, które stanowią
dokumentację sprawdzianu i egzaminu gimna-
b) po ust. 2 dodaje się ust. 2a i 2b w brzmieniu:
zjalnego, przechowuje komisja okręgowa przez
 2a. Absolwent szkoły lub oddziału z naucza-
okres 6 miesięcy. ;
niem języka danej mniejszości narodowej
nie może wybrać języka danej mniejszości
37) po ż 53 dodaje się ż 53a w brzmieniu:
narodowej na egzaminie maturalnym z ję-
 ż 53a. Dyrektor szkoły, w której po raz pierwszy
zyka obcego nowożytnego jako przedmiotu
ma być przeprowadzony egzamin matural-
obowiązkowego.
ny, jest obowiązany nie póz
niej niż do dnia
2b. Egzamin maturalny z języka obcego nowo-
1 września roku szkolnego, w którym ma
żytnego jako przedmiotu dodatkowego
być przeprowadzony egzamin maturalny,
może być zdawany w części ustnej albo
zgłosić szkołę do komisji okręgowej. ;
w części pisemnej albo w obu tych częś-
ciach. ,
38) w ż 54 ust. 3 otrzymuje brzmienie:
c) ust. 4 otrzymuje brzmienie:
 3. Absolwent ma prawo przystąpić w danym ro-
ku do egzaminu maturalnego z nie więcej niż
 4. Egzamin maturalny z języka mniejszości na-
sześciu przedmiotów dodatkowych:
rodowej, języka mniejszości etnicznej lub ję-
zyka regionalnego jako przedmiotu dodatko-
1) w części ustnej z:
wego może być zdawany w części ustnej
a) języka obcego nowożytnego,
albo w części pisemnej albo w obu tych
częściach. ;
b) języka mniejszości narodowej  z wyjąt-
kiem absolwentów szkół lub oddziałów
40) w ż 57:
z nauczaniem języka danej mniejszości
narodowej,
a) ust. 1 i 2 otrzymują brzmienie:
c) języka mniejszości etnicznej,
 1. Egzamin maturalny w części pisemnej
z przedmiotów obowiązkowych jest zdawa-
d) języka regionalnego;
ny na poziomie podstawowym.
2) w części pisemnej z:
2. Dla egzaminu maturalnego w części ustnej
a) biologii,
z przedmiotów obowiązkowych nie określa
b) chemii, się poziomu egzaminu. ,
www.rcl.gov.pl
Dziennik Ustaw Nr 156  11958  Poz. 1046
b) ust. 4 otrzymuje brzmienie: 2) przedmiotów obowiązkowych zdawanych
w części pisemnej  100 % punktów w tej
 4. Dla egzaminu maturalnego w części ustnej
części na poziomie podstawowym;
z przedmiotów dodatkowych nie określa się
poziomu egzaminu. ,
3) języka obcego nowożytnego, jako przedmio-
tu dodatkowego, zdawanego w części ustnej
c) ust. 4c i 5 otrzymują brzmienie:
 100 % punktów w tej części;
 4c. W przypadku gdy absolwent wybrał na eg-
4) przedmiotów dodatkowych zdawanych
zaminie maturalnym w części pisemnej, ja-
w części pisemnej  100 % punktów w tej
ko przedmiot dodatkowy, ten sam język ob-
części na poziomie rozszerzonym;
cy nowożytny, który zdawał jako przedmiot
obowiązkowy, zdaje ten język na poziomie
5) języka obcego nowożytnego będącego dru-
rozszerzonym tylko w części pisemnej.
gim językiem nauczania w szkołach lub od-
działach dwujęzycznych, jako przedmiotu
5. Absolwenci szkół lub oddziałów dwujęzycz-
dodatkowego, zdawanego przez absolwen-
nych, którzy wybrali jako przedmiot dodat-
tów tych szkół lub oddziałów w części ustnej
kowy język obcy nowożytny będący drugim
i w części pisemnej  100 % punktów w czę-
językiem nauczania, mogą przystąpić do
ści ustnej i w części pisemnej na poziomie
egzaminu z tego języka w części ustnej
dwujęzycznym. ;
albo w części pisemnej, albo w obu tych
częściach na jednym poziomie, określonym
42) ż 62 otrzymuje brzmienie:
w standardach wymagań, o których mowa
w ż 53 ust. 1, zwanym dalej  poziomem
 ż 62. Informator, o którym mowa w art. 9a ust. 2
dwujęzycznym . ;
pkt 1b ustawy, jest ogłaszany nie póz
niej niż
do dnia 1 września roku szkolnego poprze-
41) w ż 60 ust. 4 i 5 otrzymują brzmienie:
dzającego rok szkolny, w którym jest prze-
prowadzany egzamin maturalny. ;
 4. Zwolnienie laureata lub finalisty olimpiady
przedmiotowej z egzaminu maturalnego z:
43) w ż 63:
1) przedmiotów obowiązkowych zdawanych
w części ustnej  jest równoznaczne z uzy- a) w ust. 1:
skaniem z tych przedmiotów w części ustnej
 pkt 3 otrzymuje brzmienie:
egzaminu maturalnego najwyższego wyniku;
 3) tematu z języka polskiego, języka mniej-
2) przedmiotów obowiązkowych zdawanych
szości narodowej, języka mniejszości et-
w części pisemnej  jest równoznaczne
nicznej lub języka regionalnego w części
z uzyskaniem z tych przedmiotów w części
ustnej egzaminu maturalnego, wybrane-
pisemnej egzaminu maturalnego najwyż-
go z list tematów, o których mowa w ż 69
szego wyniku na poziomie podstawowym;
ust. 1; ,
3) języka obcego nowożytnego, jako przedmio-
 pkt 6 otrzymuje brzmienie:
tu dodatkowego, zdawanego w części ustnej
 jest równoznaczne z uzyskaniem z tego
 6) poziomu egzaminu maturalnego w części
języka w części ustnej egzaminu maturalne-
ustnej z języka obcego nowożytnego zda-
go najwyższego wyniku;
wanego jako przedmiot dodatkowy 
w przypadku absolwentów, o których mo-
4) przedmiotów dodatkowych zdawanych
wa w ż 57 ust. 5, oraz poziomu egzaminu
w części pisemnej  jest równoznaczne
z uzyskaniem z tych przedmiotów w części maturalnego w części pisemnej z przed-
pisemnej egzaminu maturalnego najwyż- miotów zdawanych jako dodatkowe; ,
szego wyniku na poziomie rozszerzonym;
b) ust. 4 otrzymuje brzmienie:
5) języka obcego nowożytnego będącego dru-
 4. W przypadku likwidacji lub przekształcenia
gim językiem nauczania w szkołach lub od-
szkoły absolwent, który ukończył szkołę we
działach dwujęzycznych, jako przedmiotu
wcześniejszych latach, składa deklarację
dodatkowego, zdawanego przez absolwen-
dyrektorowi komisji okręgowej właściwej ze
tów tych szkół lub oddziałów w części ust-
względu na miejsce zamieszkania, nie póz
-
nej i w części pisemnej  jest równoznacz-
niej niż do dnia 31 grudnia roku szkolnego,
ne z uzyskaniem z tego języka w części ust-
w którym zamierza przystąpić do egzaminu
nej i w części pisemnej egzaminu matural-
maturalnego. Do deklaracji absolwent dołą-
nego najwyższego wyniku na poziomie
cza świadectwo ukończenia szkoły. ,
dwujęzycznym.
c) po ust. 4 dodaje się ust. 4a i 4b w brzmieniu:
5. W przypadku, o którym mowa w ust. 1, na świa-
dectwie dojrzałości zamiast wyniku egzaminu
 4a. Osoba, która uzyskała świadectwo ukończe-
maturalnego z danego przedmiotu wpisuje się
nia liceum ogólnokształcącego na podsta-
odpowiednio  zwolniony albo  zwolniona
wie egzaminów eksternistycznych, składa
oraz zamieszcza się adnotację o posiadanym ty-
deklarację dyrektorowi komisji okręgowej
tule laureata lub finalisty olimpiady przedmio-
właściwej ze względu na miejsce zamiesz-
towej i uzyskaniu z egzaminu maturalnego z:
kania, nie póz
niej niż do dnia 31 grudnia ro-
1) przedmiotów obowiązkowych zdawanych ku szkolnego, w którym zamierza przystąpić
w części ustnej  100 % punktów w tej czę- do egzaminu maturalnego. Do deklaracji
ści; dołącza się świadectwo ukończenia szkoły.
www.rcl.gov.pl
Dziennik Ustaw Nr 156  11959  Poz. 1046
4b. Osoba dopuszczona do egzaminów ekster- 47) w ż 67 ust. 3 otrzymuje brzmienie:
nistycznych przeprowadzanych przez komi-
 3. Osoby, o których mowa w ż 63 ust. 4a, 4b, 6
sję okręgową, która zamierza w danym ro-
i 7, które złożyły deklarację dyrektorowi komi-
ku szkolnym przystąpić do wszystkich eg-
sji okręgowej, do części ustnej egzaminu ma-
zaminów wymaganych do uzyskania świa-
turalnego przystępują w szkole wskazanej
dectwa ukończenia liceum ogólnokształcą-
przez dyrektora komisji okręgowej. ;
cego oraz do egzaminu maturalnego, skła-
da deklarację dyrektorowi komisji okręgo-
48) w ż 69 ust. 1 otrzymuje brzmienie:
wej właściwej ze względu na miejsce za-
 1. Nauczyciele danego przedmiotu w szkole przy-
mieszkania, nie póz
niej niż do dnia 31 grud-
gotowują do części ustnej egzaminu matural-
nia roku szkolnego, w którym zamierza
nego listę tematów z języka polskiego,
przystąpić do egzaminu maturalnego.
a w przypadku szkół lub oddziałów z naucza-
Świadectwo ukończenia liceum ogólno-
niem języka mniejszości narodowej, języka
kształcącego osoba ta przedkłada dyrekto-
mniejszości etnicznej lub języka regionalnego
rowi szkoły, w której będzie zdawać egza-
 także listę tematów z danego języka, w ter-
min maturalny, niezwłocznie po otrzyma-
minie do dnia 10 kwietnia roku szkolnego po-
niu tego świadectwa. ;
przedzającego rok szkolny, w którym jest prze-
prowadzany egzamin maturalny. ;
44) w ż 64 ust. 2 otrzymuje brzmienie:
49) w ż 71 ust. 2 otrzymuje brzmienie:
 2. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, nie
póz
niej niż na 2 miesiące przed terminem eg-
 2. Do części ustnej egzaminu maturalnego z języ-
zaminu maturalnego, powołuje zastępcę prze-
ka obcego nowożytnego będącego drugim ję-
wodniczącego zespołu egzaminacyjnego spo-
zykiem nauczania w szkołach lub oddziałach
śród nauczycieli zatrudnionych w danej szkole
dwujęzycznych, jako przedmiotu dodatkowe-
oraz pozostałych członków zespołu egzamina-
go, zdawanego na poziomie dwujęzycznym,
cyjnego. ;
opracowuje się zestawy zadań egzaminacyj-
nych na poziomie dwujęzycznym. ;
45) w ż 65:
50) w ż 72 ust. 2 i 3 otrzymują brzmienie:
a) w ust. 1 pkt 3 otrzymuje brzmienie:
 2. W czasie trwania części ustnej egzaminu matu-
 3) zleca nauczycielom, o których mowa w ż 69
ralnego z języka polskiego, języka obcego no-
ust. 1, przygotowanie list tematów do części
wożytnego, języka mniejszości narodowej, języ-
ustnej egzaminu maturalnego z języka pol-
ka mniejszości etnicznej lub języka regionalne-
skiego, języka mniejszości narodowej, języ-
go w sali może przebywać tylko jeden zdający.
ka mniejszości etnicznej lub języka regional-
3. W czasie trwania części ustnej egzaminu matu-
nego; ,
ralnego z języka obcego nowożytnego będące-
go drugim językiem nauczania w szkołach lub
b) ust. 3 otrzymuje brzmienie:
oddziałach dwujęzycznych, zdawanego jako
 3. W przypadku stwierdzenia, że przesyłki,
przedmiot dodatkowy na poziomie dwujęzycz-
o których mowa w ust. 2, zostały naruszone
nym, w sali może przebywać jeden zdający i je-
lub nie zawierają wszystkich materiałów nie-
den przygotowujący się do egzaminu. ;
zbędnych do przeprowadzenia egzaminu
maturalnego, przewodniczący zespołu egza-
51) w ż 73:
minacyjnego lub upoważniony przez niego
a) ust. 1 otrzymuje brzmienie:
członek zespołu egzaminacyjnego niezwłocz-
nie powiadamia o tym dyrektora komisji
 1. Egzamin maturalny w części ustnej z języka
okręgowej. Dyrektor komisji okręgowej in-
polskiego, języka mniejszości narodowej, ję-
formuje przewodniczącego zespołu egzami-
zyka mniejszości etnicznej i języka regional-
nacyjnego lub upoważnionego przez niego
nego trwa około 25 minut i składa się z dwóch
członka zespołu egzaminacyjnego o dalszym
części:
postępowaniu. ;
1) prezentacji tematu wybranego z listy te-
matów, o której mowa w ż 69 ust. 1, która
46) w ż 66 ust. 1 otrzymuje brzmienie:
trwa około 15 minut;
 1. W uzasadnionych przypadkach dyrektor ko-
2) rozmowy zdającego z zespołem przed-
misji okręgowej może powierzyć zespołowi
miotowym, która jest związana z prezen-
egzaminacyjnemu powołanemu w danej
towanym tematem. ,
szkole przeprowadzenie części ustnej lub
b) ust. 5 otrzymuje brzmienie:
nadzorowanie przebiegu części pisemnej eg-
zaminu maturalnego także dla absolwentów
 5. Zdający składa przewodniczącemu zespołu
innej szkoły lub szkół oraz dla osób, które uzy-
egzaminacyjnego bibliografię wykorzysty-
skały świadectwo ukończenia liceum ogólno-
waną do opracowania tematu nie póz
niej niż
kształcącego na podstawie egzaminów eks-
na 4 tygodnie przed terminem rozpoczęcia
ternistycznych, informując o tym dyrektorów części pisemnej egzaminu maturalnego.
zainteresowanych szkół na co najmniej 2 mie- Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego
siące przed terminem egzaminu maturalne- niezwłocznie przekazuje bibliografię właści-
go. ; wemu zespołowi przedmiotowemu. ,
www.rcl.gov.pl
Dziennik Ustaw Nr 156  11960  Poz. 1046
c) dodaje się ust. 6 w brzmieniu: 55) ż 80 otrzymuje brzmienie:
 6. Złożenie bibliografii w terminie określonym
 ż 80. 1. Do części pisemnej egzaminu maturalne-
w ust. 5 jest warunkiem przystąpienia do
go zdający przystępuje w szkole, którą
części ustnej egzaminu maturalnego z dane-
ukończył, z zastrzeżeniem ż 66 ust. 1 i 2.
go języka. ;
2. Osoby, o których mowa w ż 63 ust. 4a,
52) ż 74 i 75 otrzymują brzmienie:
4b, 6 i 7, które złożyły deklarację dyrekto-
rowi komisji okręgowej, do części pisem-
 ż 74. 1. Egzamin maturalny w części ustnej z języ-
nej egzaminu maturalnego przystępują
ka obcego nowożytnego, jako przedmio-
w szkole wskazanej przez dyrektora komi-
tu obowiązkowego i jako przedmiotu do-
sji okręgowej. ;
datkowego, trwa około 15 minut. Zdający
losuje zestaw zadań egzaminacyjnych.
56) w ż 82:
2. Zestaw zadań egzaminacyjnych składa
a) ust. 2 otrzymuje brzmienie:
się z trzech zadań sprawdzających umie-
jętności tworzenia wypowiedzi ustnej, ję-
 2. W przypadku stwierdzenia, że pakiety
zykowego zachowania się adekwatnego
wymienione w ust. 1 zostały naruszone,
do sytuacji komunikacyjnej oraz przetwa-
przewodniczący zespołu egzaminacyjnego
rzania tekstu i materiału ikonograficzne-
zawiesza część pisemną egzaminu matu-
go.
ralnego i powiadamia o tym dyrektora ko-
misji okręgowej. Dyrektor komisji okręgo-
3. Zdający w czasie trwania egzaminu nie
wej informuje przewodniczącego zespołu
może korzystać z żadnych słowników.
egzaminacyjnego o dalszym postępowa-
ż 75. 1. Egzamin maturalny w części ustnej z języ-
niu. ,
ka obcego nowożytnego, będącego dru-
gim językiem nauczania w szkołach lub b) ust. 7 otrzymuje brzmienie:
oddziałach dwujęzycznych, zdawanego
 7. Na każdym arkuszu egzaminacyjnym,
jako przedmiot dodatkowy na poziomie
w tym karcie odpowiedzi, zamieszcza się
dwujęzycznym, trwa około 15 minut i po-
kod zdającego nadany przez komisję okrę-
lega na prezentacji przeczytanego tekstu
gową oraz numer PESEL, a w przypadku
oraz rozmowie zdającego z egzaminują-
braku numeru PESEL  serię i numer pasz-
cym na tematy związane z zaprezentowa-
portu lub innego dokumentu potwierdzają-
nym tekstem.
cego tożsamość. Zdający nie podpisują ar-
2. Zdający losuje tekst i na zapoznanie się
kuszy egzaminacyjnych, w tym kart odpo-
z jego treścią ma około 15 minut, których
wiedzi. ;
nie wlicza się do czasu trwania egzami-
nu. 57) w ż 83 ust. 3 otrzymuje brzmienie:
3. Zdający podczas przygotowywania się do
 3. Do sali egzaminacyjnej, w której jest przepro-
egzaminu i w czasie jego trwania nie mo-
wadzana część pisemna egzaminu maturalne-
że korzystać z żadnych słowników. ;
go, nie można wnosić żadnych urządzeń tele-
komunikacyjnych ani korzystać z nich w tej
53) w ż 76:
sali. Do sali egzaminacyjnej, w której jest prze-
prowadzana część pisemna egzaminu matu-
a) uchyla się ust. 3,
ralnego, nie można również wnosić materia-
b) ust. 4 otrzymuje brzmienie:
łów i przyborów pomocniczych niewymienio-
nych w informacji dyrektora Komisji Central-
 4. Wyniki uzyskane w części ustnej egzaminu
nej, o której mowa w ż 95, ani korzystać z nich
maturalnego z przedmiotów dodatkowych
w tej sali. ;
nie mają wpływu na zdanie części ustnej eg-
zaminu maturalnego. Wyniki te odnotowuje
58) w ż 85a ust. 2 otrzymuje brzmienie:
się na świadectwie dojrzałości, a w przypad-
ku języka obcego nowożytnego będącego
 2. Egzamin na poziomie podstawowym trwa
drugim językiem nauczania w szkołach lub
170 minut i polega na sprawdzeniu umiejętno-
oddziałach dwujęzycznych zdawanego na
ści rozumienia czytanego tekstu nieliterackie-
poziomie dwujęzycznym  wraz ze wskaza-
go oraz napisaniu tekstu własnego związanego
niem poziomu egzaminu. ;
z tekstem literackim zawartym w arkuszu egza-
minacyjnym. ;
54) w ż 78 ust. 2 otrzymuje brzmienie:
 2. Listę zdających, zawierającą: imię (imiona)
59) w ż 85b ust. 2 otrzymuje brzmienie:
i nazwisko zdającego, numer PESEL, datę uro-
 2. Egzamin na poziomie podstawowym trwa
dzenia oraz uzyskane przez zdającego wyniki
170 minut i polega na sprawdzeniu umiejętno-
części ustnej egzaminu maturalnego z poszcze-
gólnych przedmiotów, przewodniczący zespo- ści rozumienia czytanego tekstu nieliterackie-
łu egzaminacyjnego przesyła komisji okręgo- go oraz napisaniu tekstu własnego związanego
wej w terminie 2 dni po zakończeniu tej części z tekstem literackim zawartym w arkuszu egza-
egzaminu. ; minacyjnym. ;
www.rcl.gov.pl
Dziennik Ustaw Nr 156  11961  Poz. 1046
60) w ż 87: w obecności osób wchodzących w skład
zespołu nadzorującego oraz przedstawi-
a) ust. 1 otrzymuje brzmienie:
ciela zdających, a następnie przekazuje je
 1. Egzamin maturalny w części pisemnej z ję- niezwłocznie przewodniczącemu zespołu
zyka obcego nowożytnego, będącego dru- egzaminacyjnego.
gim językiem nauczania w szkołach lub od-
2. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego
działach dwujęzycznych, zdawanego jako
przechowuje i zabezpiecza koperty z wy-
przedmiot dodatkowy na poziomie dwu-
pełnionymi arkuszami egzaminacyjnymi,
języcznym, trwa 180 minut, z czego około
w tym kartami odpowiedzi, a po zakończe-
30 minut zajmuje praca z nagranym tekstem,
niu części pisemnej egzaminu maturalne-
i polega na sprawdzeniu umiejętności rozu-
go z danego przedmiotu niezwłocznie
mienia ze słuchu, rozumienia tekstów pisa-
przekazuje je komisji okręgowej w sposób
nych i formułowania wypowiedzi pisemnej
określony przez dyrektora tej komisji. ;
oraz znajomości struktur leksykalno-grama-
tycznych. ,
63) w ż 97:
b) uchyla się ust. 2;
a) ust. 2 otrzymuje brzmienie:
 2. Zdający zdał egzamin maturalny w części
61) ż 93b otrzymuje brzmienie:
pisemnej, jeżeli z każdego przedmiotu obo-
wiązkowego otrzymał co najmniej 30 %
 ż 93b. 1. Egzamin maturalny w części pisemnej
punktów możliwych do uzyskania. ,
z języka mniejszości etnicznej i języka
regionalnego może być zdawany na po-
b) ust. 5 otrzymuje brzmienie:
ziomie podstawowym albo na poziomie
 5. W przypadku egzaminu maturalnego w czę-
rozszerzonym.
ści pisemnej z informatyki i języka obcego
2. Egzamin na poziomie podstawowym
nowożytnego zdawanego na poziomie roz-
trwa 120 minut i polega na rozwiązaniu
szerzonym wyniki uzyskane w części pierw-
testu leksykalno-gramatycznego oraz
szej i części drugiej odnotowuje się łącznie. ;
sporządzeniu przekładu oryginalnego
64) w ż 98 ust. 6 otrzymuje brzmienie:
tekstu napisanego odpowiednio w języ-
ku mniejszości etnicznej lub języku re-  6. Komisja okręgowa sporządza listę osób, które
zdawały część pisemną egzaminu maturalne-
gionalnym na język polski.
go w danej szkole, zawierającą: imię (imiona)
3. Egzamin na poziomie rozszerzonym
i nazwisko zdającego, numer PESEL, miejsce
trwa 180 minut i polega na rozwiązaniu
urodzenia, datę urodzenia, płeć, informację
testu leksykalno-gramatycznego, spo-
o specyficznych trudnościach w uczeniu się,
rządzeniu przekładu oryginalnego teks-
kod zdającego oraz uzyskane przez niego wyni-
tu napisanego odpowiednio w języku
ki, i przekazuje ją przewodniczącemu zespołu
mniejszości etnicznej lub języku regio-
egzaminacyjnego. Przewodniczący zespołu eg-
nalnym na język polski oraz napisaniu
zaminacyjnego ogłasza osobom, które zdawa-
w języku polskim tekstu własnego z wy-
ły część pisemną egzaminu maturalnego, uzy-
korzystaniem dołączonych do tematu
skane przez nich wyniki. ;
tekstów kultury.
65) w ż 99 ust. 1 otrzymuje brzmienie:
4. W czasie trwania egzaminu zdający mo-
 1. W przypadku:
że korzystać ze słownika językowego
1) stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywa-
właściwego dla zdawanego języka
nia zadań egzaminacyjnych przez zdającego
mniejszości etnicznej lub języka regio-
lub
nalnego. ;
2) wniesienia lub korzystania przez zdającego
62) ż 96 otrzymuje brzmienie:
w sali egzaminacyjnej z urządzenia tele-
komunikacyjnego lub materiałów i przybo-
 ż 96. 1. Po zakończeniu egzaminu maturalnego
rów pomocniczych niewymienionych w in-
z danego przedmiotu lub po danej części
formacji dyrektora Komisji Centralnej, o któ-
egzaminu osoby wchodzące w skład ze-
rej mowa w ż 95, lub
społu nadzorującego zbierają od zdają-
3) zakłócania przez zdającego prawidłowego
cych wypełnione arkusze egzaminacyjne,
przebiegu części ustnej lub części pisemnej
w tym karty odpowiedzi, i sprawdzają,
egzaminu maturalnego w sposób utrudnia-
w obecności tych zdających, poprawność
jący pracę pozostałym zdającym,
zamieszczenia kodu zdającego nadanego
przez komisję okręgową i numeru PESEL,
przewodniczący zespołu egzaminacyjnego
a w przypadku braku numeru PESEL 
przerywa egzamin tego zdającego i unie-
serii i numeru paszportu lub innego do-
ważnia jego egzamin maturalny z danego
kumentu potwierdzającego tożsamość.
przedmiotu odpowiednio w części ustnej
Przewodniczący zespołu nadzorującego lub części pisemnej. Informację o przerwa-
lub wskazany przez niego członek zespo- niu i unieważnieniu egzaminu maturalnego
łu nadzorującego pakuje wypełnione ar- z danego przedmiotu zamieszcza się w pro-
kusze egzaminacyjne, w tym karty odpo- tokołach, o których mowa w ż 108
wiedzi, do zwrotnych kopert i zakleja je ust. 1 3. ;
www.rcl.gov.pl
Dziennik Ustaw Nr 156  11962  Poz. 1046
66) ż 101 otrzymuje brzmienie: b) ust. 4 otrzymuje brzmienie:
 4. Zdający przystępujący do egzaminu matu-
 ż 101. Zdający zdał egzamin maturalny, jeżeli
ralnego w celu podwyższenia wyniku części
w części ustnej i części pisemnej ze wszyst-
ustnej egzaminu z języka polskiego, języka
kich przedmiotów obowiązkowych uzyskał
mniejszości narodowej, języka mniejszości
wynik określony w ż 76 ust. 2 oraz ż 97
etnicznej lub języka regionalnego może
ust. 2. ;
wskazać w deklaracji, o której mowa w ż 63
ust. 1, poprzednio wybrany temat lub nowy
67) w ż 102 ust. 4 otrzymuje brzmienie:
temat wybrany z listy tematów, o której mo-
 4. Dla absolwentów, którzy uzyskali zgodę dyrek- wa w ż 69 ust. 1. ,
tora komisji okręgowej na przystąpienie do eg-
c) ust. 7 otrzymuje brzmienie:
zaminu maturalnego w dodatkowym terminie,
 7. Absolwent szkoły lub oddziału dwujęzyczne-
egzamin maturalny przeprowadzany jest:
go przystępujący do egzaminu maturalnego
1) zgodnie z harmonogramem ustalonym przez
w celu podwyższenia wyniku w części ustnej
dyrektora Komisji Centralnej; informację
albo w części pisemnej albo w obu tych częś-
o harmonogramie egzaminu maturalnego
ciach egzaminu z języka obcego nowożytne-
dyrektor Komisji Centralnej ogłasza na stro-
go będącego drugim językiem nauczania
nie internetowej Komisji Centralnej w pierw-
zdawanego jako przedmiot dodatkowy, może
szym tygodniu czerwca;
zdawać egzamin z tego języka odpowiednio
w części ustnej albo w części pisemnej albo
2) w miejscu ustalonym przez dyrektora komi-
w obu tych częściach na poziomie dwujęzycz-
sji okręgowej; informację o miejscu prze-
nym, niezależnie od poziomu, na którym
prowadzenia egzaminu maturalnego dyrek-
przystąpił uprzednio do egzaminu z tego języ-
tor właściwej komisji okręgowej ogłasza na
ka jako przedmiotu dodatkowego. ,
stronie internetowej komisji okręgowej
w pierwszym tygodniu czerwca. ;
d) po ust. 7 dodaje się ust. 7a w brzmieniu:
 7a. Absolwent szkoły lub oddziału dwujęzycz-
68) w ż 103 ust. 5 otrzymuje brzmienie:
nego przystępujący do egzaminu matural-
 5. Dla przeprowadzenia egzaminu maturalnego nego w celu podwyższenia wyniku w części
w szkole, w terminie, o którym mowa w ust. 1, ustnej albo w części pisemnej albo w obu
członków zespołu egzaminacyjnego powołuje tych częściach egzaminu z języka obcego
przewodniczący zespołu egzaminacyjnego. Je- nowożytnego będącego drugim językiem
żeli egzamin jest przeprowadzany w miejscu nauczania, zdawanego jako przedmiot do-
datkowy na poziomie dwujęzycznym, zdaje
wyznaczonym przez dyrektora właściwej komi-
egzamin z tego języka na poziomie dwuję-
sji okręgowej, przewodniczącego zespołu eg-
zycznym. ;
zaminacyjnego oraz członków tego zespołu
powołuje dyrektor właściwej komisji okręgo-
71) w ż 106 ust. 3 otrzymuje brzmienie:
wej. ;
 3. Wyniki części pisemnej egzaminu maturalnego
69) w ż 104 ust. 5 otrzymuje brzmienie:
oraz świadectwa dojrzałości i aneksy do świa-
dectw dojrzałości dla każdego zdającego komi-
 5. Przepis ust. 4 stosuje się odpowiednio do zda-
sja okręgowa przekazuje dyrektorowi szkoły,
jących, którzy nie przystąpili do części ustnej
w której zdający zdawali egzamin maturalny,
egzaminu maturalnego z języka polskiego, ję-
lub upoważnionej przez niego osobie, w termi-
zyka mniejszości narodowej, języka mniejszo-
nie ustalonym przez dyrektora Komisji Central-
ści etnicznej lub języka regionalnego. ;
nej, po zasięgnięciu opinii dyrektorów komisji
okręgowych. Termin przekazania wyników czę-
70) w ż 105:
ści pisemnej egzaminu maturalnego oraz świa-
dectw dojrzałości i aneksów do świadectw doj-
a) ust. 1a i 1b otrzymują brzmienie:
rzałości podaje się do publicznej wiadomości
 1a. Zdający przystępujący do egzaminu matu-
na stronie internetowej Komisji Centralnej nie
ralnego w celu podwyższenia wyniku egza-
póz
niej niż do dnia 1 września roku szkolnego,
minu w części pisemnej z przedmiotu do-
w którym odbywa się egzamin maturalny.
datkowego zdawanego na poziomie pod-
Dyrektor szkoły lub upoważniona przez niego
stawowym może zdawać egzamin z tego
osoba przekazuje świadectwa dojrzałości
przedmiotu w części pisemnej na poziomie
i aneksy do świadectw dojrzałości zdającym. ;
podstawowym albo na poziomie rozszerzo-
nym. 72) po ż 109 dodaje się ż 109a w brzmieniu:
1b. Zdający przystępujący do egzaminu matu-  ż 109a. Dyrektor szkoły, w której po raz pierwszy
ralnego w celu podwyższenia wyniku egza-
ma być przeprowadzony egzamin zawo-
minu w części pisemnej z przedmiotu do-
dowy, jest obowiązany nie póz
niej niż do
datkowego zdawanego na poziomie roz-
dnia 1 września roku szkolnego, w któ-
szerzonym może zdawać egzamin z tego rym ma być przeprowadzony egzamin
przedmiotu w części pisemnej na poziomie zawodowy, zgłosić szkołę do komisji
rozszerzonym. , okręgowej. ;
www.rcl.gov.pl
Dziennik Ustaw Nr 156  11963  Poz. 1046
73) ż 114 otrzymuje brzmienie: w obecności tych zdających, poprawność
wpisania na karcie odpowiedzi symbolu
 ż 114. Informatory, o których mowa w art. 9a
cyfrowego zawodu, oznaczenia wersji arku-
ust. 2 pkt 1b ustawy, są ogłaszane nie póz
-
sza egzaminacyjnego, a także poprawność
niej niż do dnia 1 września roku poprze-
zamieszczenia numeru PESEL, a w przypad-
dzającego rok, w którym jest przeprowa-
ku braku numeru PESEL  serii i numeru
dzany egzamin zawodowy. ;
paszportu lub innego dokumentu potwier-
dzającego tożsamość. ,
74) w ż 115 ust. 3 otrzymuje brzmienie:
b) ust. 3 otrzymuje brzmienie:
 3. W przypadku likwidacji lub przekształcenia
szkoły absolwent, który ukończył szkołę we
 3. Przewodniczący szkolnego zespołu nadzoru-
wcześniejszych latach, składa deklarację
jącego przechowuje i zabezpiecza koperty
dyrektorowi komisji okręgowej właściwej ze
z wypełnionymi kartami odpowiedzi, a na-
względu na miejsce zamieszkania, nie póz
niej
stępnie niezwłocznie przekazuje je do komi-
niż do dnia 20 grudnia roku szkolnego, w któ-
sji okręgowej w sposób określony przez
rym zamierza przystąpić do egzaminu zawodo-
dyrektora tej komisji. ;
wego, a w przypadku absolwentów, o których
mowa w ż 113 ust. 2  nie póz
niej niż do dnia
78) w ż 128 ust. 3 otrzymuje brzmienie:
20 września roku szkolnego, w którym zdający
zamierza przystąpić do egzaminu zawodowe-
 3. W przypadku stwierdzenia, że przesyłka, o któ-
go. Do deklaracji absolwent dołącza świade-
rej mowa w ust. 2, została naruszona lub nie
ctwo ukończenia szkoły. ;
zawiera wszystkich materiałów niezbędnych
do przeprowadzenia etapu praktycznego egza-
75) w ż 119 ust. 2 otrzymuje brzmienie:
minu zawodowego, kierownik ośrodka egza-
minacyjnego lub upoważniona przez niego
 2. W przypadku stwierdzenia, że przesyłka, o któ-
osoba niezwłocznie powiadamia o tym dyrek-
rej mowa w ust. 1, została naruszona lub nie
tora komisji okręgowej. Dyrektor komisji okrę-
zawiera wszystkich materiałów niezbędnych
gowej informuje kierownika ośrodka egzami-
do przeprowadzenia etapu pisemnego egzami-
nu zawodowego, przewodniczący szkolnego nacyjnego lub upoważnioną przez niego osobę
zespołu nadzorującego lub upoważniony przez o dalszym postępowaniu. ;
niego członek szkolnego zespołu nadzorujące-
go niezwłocznie powiadamia o tym dyrektora 79) w ż 130:
komisji okręgowej. Dyrektor komisji okręgowej
a) ust. 2 otrzymuje brzmienie:
informuje przewodniczącego szkolnego zespo-
łu nadzorującego lub upoważnionego przez
 2. W przypadku stwierdzenia, że pakiety wy-
niego członka szkolnego zespołu nadzorujące-
mienione w ust. 1 zostały naruszone, kie-
go o dalszym postępowaniu. ;
rownik ośrodka egzaminacyjnego zawiesza
etap praktyczny egzaminu zawodowego
76) w ż 121:
i powiadamia o tym dyrektora komisji okrę-
gowej. Dyrektor komisji okręgowej informu-
a) ust. 2 otrzymuje brzmienie:
je kierownika ośrodka egzaminacyjnego
 2. W przypadku stwierdzenia, że pakiety wy-
o dalszym postępowaniu. ,
mienione w ust. 1 zostały naruszone, prze-
wodniczący szkolnego zespołu nadzorujące-
b) ust. 7 otrzymuje brzmienie:
go zawiesza etap pisemny egzaminu zawo-
 7. Zdający, o którym mowa w ż 129 ust. 2, za-
dowego i powiadamia o tym dyrektora ko-
mieszcza na karcie pracy egzaminacyjnej
misji okręgowej. Dyrektor komisji okręgowej
i na karcie oceny numer PESEL, a w przy-
informuje przewodniczącego szkolnego ze-
padku braku numeru PESEL  serię i numer
społu nadzorującego o dalszym postępowa-
paszportu lub innego dokumentu potwier-
niu. ,
dzającego tożsamość. Zdający nie podpisuje
b) ust. 7 otrzymuje brzmienie:
arkusza egzaminacyjnego, karty pracy egza-
minacyjnej i karty oceny. ;
 7. Na karcie odpowiedzi zdający wpisuje sym-
bol cyfrowy zawodu, oznaczenie wersji arku-
80) w ż 131 ust. 2 otrzymuje brzmienie:
sza egzaminacyjnego, a także zamieszcza
numer PESEL, a w przypadku braku numeru
 2. Do sali egzaminacyjnej, w której jest przepro-
PESEL  serię i numer paszportu lub inne-
wadzany etap praktyczny egzaminu zawodo-
go dokumentu potwierdzającego tożsamość.
wego, nie można wnosić żadnych urządzeń
Zdający nie podpisuje karty odpowiedzi. ;
telekomunikacyjnych ani korzystać z nich w tej
sali. Do sali egzaminacyjnej, w której jest prze-
77) w ż 124:
prowadzany etap praktyczny egzaminu zawo-
a) ust. 1 otrzymuje brzmienie:
dowego, nie można również wnosić materia-
łów i przyborów pomocniczych niewymienio-
 1. Po zakończeniu etapu pisemnego egzaminu
nych w informacji dyrektora Komisji Central-
zawodowego osoby wchodzące w skład ze-
społu nadzorującego zbierają od zdających nej, o której mowa w ż 133a, ani korzystać
wypełnione karty odpowiedzi i sprawdzają, z nich w tej sali. ;
www.rcl.gov.pl
Dziennik Ustaw Nr 156  11964  Poz. 1046
81) po ż 133 dodaje się ż 133a w brzmieniu: 2) wniesienia lub korzystania przez zdającego
w sali egzaminacyjnej z urządzenia tele-
 ż 133a. Dyrektor Komisji Centralnej, nie póz
niej
komunikacyjnego, lub
niż na 2 miesiące przed terminem etapu
praktycznego egzaminu zawodowego, 3) zakłócania przez zdającego prawidłowego
zamieszcza na stronie internetowej Komi- przebiegu etapu pisemnego lub etapu prak-
sji Centralnej informację o materiałach tycznego egzaminu zawodowego w sposób
i przyborach pomocniczych, z których utrudniający pracę pozostałym zdającym,
zdający mogą korzystać w etapie prak-
przewodniczący odpowiednio szkolnego ze-
tycznym egzaminu zawodowego w da-
społu nadzorującego, zespołu egzaminacyjne-
nym zawodzie. ;
go lub zespołu nadzorującego etap praktyczny
przerywa egzamin tego zdającego i unieważ-
82) ż 134 otrzymuje brzmienie:
nia odpowiedni etap egzaminu zawodowego
 ż 134. 1. Po zakończeniu etapu praktycznego eg-
tego zdającego. Informację o przerwaniu
zaminu zawodowego przeprowadzane-
i unieważnieniu etapu pisemnego lub etapu
go dla zdających, o których mowa
praktycznego egzaminu zawodowego zamiesz-
w ż 129 ust. 1, przewodniczący zespołu
cza się w protokołach, o których mowa w ż 142
egzaminacyjnego przekazuje arkusze
ust. 3. ;
obserwacji i karty obserwacji kierowni-
kowi ośrodka egzaminacyjnego, który
85) w ż 139 ust. 2 otrzymuje brzmienie:
pakuje je do zwrotnych kopert i zakleja,
 2. Wyniki egzaminu zawodowego oraz dyplomy
a następnie niezwłocznie przekazuje je
potwierdzające kwalifikacje zawodowe zdają-
komisji okręgowej w sposób określony
cych komisja okręgowa przekazuje dyrektoro-
przez dyrektora tej komisji.
wi szkoły lub placówki, w której zdający zda-
2. Po zakończeniu etapu praktycznego eg-
wali etap pisemny egzaminu zawodowego, lub
zaminu zawodowego przeprowadzanego
upoważnionej przez niego osobie, w terminie
dla zdających, o których mowa w ż 129
ustalonym przez dyrektora Komisji Centralnej,
ust. 2, członkowie zespołu nadzorujące-
po zasięgnięciu opinii dyrektorów komisji okrę-
go etap praktyczny zbierają od zdających
gowych. Termin przekazania wyników egza-
prace egzaminacyjne i karty oceny oraz
minu zawodowego oraz dyplomów potwier-
sprawdzają, w obecności tych zdających,
dzających kwalifikacje zawodowe podaje się
poprawność zamieszczenia numeru
do publicznej wiadomości na stronie interne-
PESEL, a w przypadku braku numeru
towej Komisji Centralnej nie póz
niej niż do
PESEL  serii i numeru paszportu lub in-
dnia 1 września roku szkolnego, w którym od-
nego dokumentu potwierdzającego toż-
bywa się egzamin zawodowy. Dyrektor szkoły
samość. Przewodniczący zespołu nadzo-
lub placówki lub upoważniona przez niego
rującego etap praktyczny lub wskazany
osoba przekazuje dyplomy potwierdzające
przez niego członek tego zespołu pakuje
kwalifikacje zawodowe zdającym. ;
prace egzaminacyjne wraz z kartami oce-
ny do zwrotnych kopert i zakleja je
86) w ż 142 ust. 5 otrzymuje brzmienie:
w obecności osób wchodzących w skład
 5. Karty odpowiedzi z etapu pisemnego egzami-
zespołu nadzorującego etap praktyczny
nu zawodowego, arkusze obserwacji i karty
oraz przedstawiciela zdających, a następ-
obserwacji z etapu praktycznego egzaminu za-
nie przekazuje je kierownikowi ośrodka
wodowego dla zdających, o których mowa
egzaminacyjnego. Kierownik ośrodka
w ż 129 ust. 1, oraz karty oceny i prace egzami-
egzaminacyjnego przechowuje i zabez-
nacyjne z etapu praktycznego dla zdających,
piecza koperty zawierające prace egza-
o których mowa w ż 129 ust. 2, komisja okrę-
minacyjne wraz z kartami oceny, a na-
gowa przechowuje przez okres 6 miesięcy. ;
stępnie niezwłocznie przekazuje je komi-
sji okręgowej w sposób określony przez
87) po ż 147 dodaje się ż 147a w brzmieniu:
dyrektora tej komisji. ;
 ż 147a. 1. Dyrektor szkoły umożliwia osobom
83) w ż 137 ust. 4 otrzymuje brzmienie:
upoważnionym przez dyrektora Komisji
Centralnej lub dyrektora właściwej ko-
 4. Komisja okręgowa sporządza listę osób, które
misji okręgowej przeprowadzenie na
przystąpiły do etapu pisemnego egzaminu za-
terenie szkoły standaryzacji propozycji
wodowego w danej szkole lub placówce, za-
pytań, zadań i testów oraz ich zesta-
wierającą: imię (imiona) i nazwisko zdającego,
wów do przeprowadzenia sprawdzianu,
numer PESEL, miejsce urodzenia, datę urodze-
egzaminu gimnazjalnego, egzaminu
nia oraz uzyskane przez niego wyniki z obu
maturalnego i egzaminu zawodowego.
etapów egzaminu zawodowego, i przekazuje ją
przewodniczącemu szkolnego zespołu nadzo-
2. Dyrektor szkoły lub placówki umożliwia
rującego w celu ogłoszenia. ;
osobom upoważnionym przez dyrekto-
ra Komisji Centralnej lub dyrektora
84) w ż 138 ust. 1 otrzymuje brzmienie:
właściwej komisji okręgowej przepro-
 1. W przypadku:
wadzenie na terenie szkoły lub placów-
1) stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywa- ki standaryzacji propozycji testów i za-
nia zadań egzaminacyjnych przez zdającego dań do etapu praktycznego egzaminu
lub zawodowego. ;
www.rcl.gov.pl
Dziennik Ustaw Nr 156  11965  Poz. 1046
88) uchyla się załącznik nr 2 do rozporządzenia. ż 7. Osoby, które w latach szkolnych 2009/2010
i 2010/2011:
ż 2. 1. Przepis ż 21a rozporządzenia wymienione-
go w ż 1 niniejszego rozporządzenia w brzmieniu na-
1) nie zdały egzaminu maturalnego z określonego
danym niniejszym rozporządzeniem stosuje się do
przedmiotu lub przedmiotów albo przerwały egza-
uczniów klas gimnazjum, w których realizuje się pod-
min maturalny,
stawę programową kształcenia ogólnego, określoną
w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia
2) zdały egzamin maturalny i chcą podwyższyć wynik
23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej
egzaminu z danego przedmiotu,
wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólne-
go w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r.
mogą ponownie przystąpić do egzaminu maturalne-
Nr 4, poz. 17).
go na warunkach i w sposób obowiązujący w latach
szkolnych 2009/2010 i 2010/2011 najpóz
niej do roku
2. W roku szkolnym 2010/2011 informację, o której
szkolnego 2013/2014 włącznie.
mowa w ż 21a ust. 7 rozporządzenia wymienionego
w ż 1 niniejszego rozporządzenia w brzmieniu nada-
ż 8. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem
nym niniejszym rozporządzeniem, wychowawca klasy
1 września 2010 r., z wyjątkiem:
przekazuje uczniom i ich rodzicom (prawnym opieku-
nom) w terminie do dnia 30 listopada 2010 r.
1) ż 34 ust. 1 rozporządzenia wymienionego w ż 1 ni-
ż 3. W przypadku uczniów klasy II gimnazjum w ro-
niejszego rozporządzenia w brzmieniu nadanym
ku szkolnym 2009/2010 oraz uczniów klasy III gimna-
niniejszym rozporządzeniem, który wchodzi w ży-
zjum w roku szkolnym 2010/2011, którzy odpowiednio
cie z dniem 31 sierpnia 2010 r.;
nie otrzymali promocji do klasy programowo wyższej
lub nie ukończyli gimnazjum, szkoła stwarza warunki
2) ż 32 ust. 2 i 3, ż 35 ust. 3, 4a i 6, ż 38 ust. 5 i 6, ż 42
do wyrównywania różnic programowych wynikają-
ust. 2, 2a 2e, ż 48 ust. 1, 5, 5a i 5b, ż 54 ust. 3,
cych z realizacji podstawy programowej kształcenia
ż 55 ust. 2, 2b i 4, ż 57 ust. 1, 2, 4, 4c i 5, ż 60 ust. 4
ogólnego dla gimnazjum, określonej w załączniku nr 4
i 5, ż 63 ust. 1 pkt 3 i 6, ż 65 ust. 1 pkt 3, ż 69 ust. 1,
do rozporządzenia wymienionego w ż 2 ust. 1 niniej-
ż 71 ust. 2, ż 72 ust. 2 i 3, ż 73 ust. 1, 5 i 6, ż 74,
szego rozporządzenia.
ż 75, ż 76 ust. 4, ż 85a ust. 2, ż 85b ust. 2, ż 87
ust. 1, ż 93b, ż 97 ust. 2 i 5, ż 101, ż 104 ust. 5, ż 105
ż 4. W roku szkolnym 2010/2011 informację, o któ-
rej mowa w ż 32a, 53a i 109a rozporządzenia wymie- ust. 1a, 1b, 4, 7 i 7a, ż 131 ust. 2 i ż 133a rozporzą-
dzenia wymienionego w ż 1 niniejszego rozporzą-
nionego w ż 1 niniejszego rozporządzenia w brzmieniu
nadanym niniejszym rozporządzeniem, dyrektor szkoły dzenia w brzmieniu nadanym niniejszym rozpo-
przekazuje do okręgowej komisji egzaminacyjnej nie
rządzeniem, które wchodzą w życie z dniem
póz
niej niż do dnia 30 września 2010 r.
1 września 2011 r.;
ż 5. Szkoły dostosują swoje statuty do zmian wyni-
3) ż 1 pkt 53 lit. a i pkt 60 lit. b niniejszego rozporzą-
kających z niniejszego rozporządzenia w terminie do
dzenia, które wchodzą w życie z dniem 1 września
dnia 30 listopada 2010 r.
2011 r.;
ż 6. Wyniki części trzeciej egzaminu gimnazjalne-
4) ż 35 ust. 1 rozporządzenia wymienionego w ż 1 ni-
go na poziomie rozszerzonym, o których mowa w ż 48
niejszego rozporządzenia w brzmieniu nadanym
ust. 5a pkt 6 rozporządzenia wymienionego w ż 1 ni-
niniejszym rozporządzeniem, który wchodzi w ży-
niejszego rozporządzenia w brzmieniu nadanym ni-
cie z dniem 1 września 2013 r.
niejszym rozporządzeniem, po raz pierwszy brane są
pod uwagę, począwszy od rekrutacji uczniów do szkół
ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2018/2019. Minister Edukacji Narodowej: K. Hall
www.rcl.gov.pl