EGZAMIN GIMNAZJALNY
W ROKU SZKOLNYM 2012/2013
J
ZYK ANGIELSKI
POZIOM PODSTAWOWY (A1)
ROZWI
ZANIA ZADAC

I SCHEMAT PUNKTOWANIA
KWIECIEC
2013
Rozumienie ze słuchu
Poprawna
Wymagania
Zadanie Wymagania szczegółowe odpowiedz

ogólne
(1 pkt)
1.1. C
2.3) Uczeń znajduje w tekście określone
1.2. A
informacje.
II. Rozumienie
1.3. B
wypowiedzi.
1.4. 2.5) Uczeń określa kontekst wypowiedzi. C
1.5. 2.2) Uczeń określa główną myśl tekstu. A
Uczeń rozumie
2.1. E
bardzo proste
i krótkie wypowiedzi 2.2. 2.3) Uczeń znajduje w tekście określone D
ustne artykułowane
informacje.
2.3. A
wyraz
nie i powoli,
2.4. B
w standardowej
3.1. 2.3) Uczeń znajduje w tekście określone F
odmianie języka [& ].
3.2. informacje. P
3.3. 2.5) Uczeń określa kontekst wypowiedzi. P
Znajomość funkcji językowych
Poprawna
Wymagania
Zadanie Wymagania szczegółowe odpowiedz

ogólne
(1 pkt)
6.3) Uczeń uzyskuje i przekazuje proste
4.1. D
informacje i wyjaśnienia.
4.2. 6.6) Uczeń wyraża swoje emocje. A
IV. Reagowanie
6.7) Uczeń wyraża prośby i podziękowania oraz
4.3. B
na wypowiedzi.
zgodę lub odmowę wykonania prośby.
6.3) Uczeń uzyskuje i przekazuje proste
Uczeń uczestniczy
4.4. E
informacje i wyjaśnienia.
w prostej rozmowie
i w typowych 6.3) Uczeń uzyskuje i przekazuje proste C
5.1.
sytuacjach reaguje
informacje i wyjaśnienia.
w sposób zrozumiały,
B
5.2. 6.6) Uczeń wyraża swoje emocje.
adekwatnie
6.3) Uczeń uzyskuje i przekazuje proste C
do sytuacji
5.3.
komunikacyjnej,
informacje i wyjaśnienia.
ustnie lub pisemnie
A
6.1. 6.2) Uczeń stosuje formy grzecznościowe.
[& ].
6.7) Uczeń wyraża prośby i podziękowania oraz B
6.2.
zgodę lub odmowę wykonania prośby.
A
6.3. 6.2) Uczeń stosuje formy grzecznościowe.
Strona 2 z 3
Rozumienie tekstów pisanych
Poprawna
Wymagania
Zadanie Wymagania szczegółowe odpowiedz

ogólne
(1 pkt)
3.2) Uczeń znajduje w tekście określone
7.1. C
informacje.
7.2. 3.4) Uczeń określa kontekst wypowiedzi. A
3.2) Uczeń znajduje w tekście określone
7.3. D
II. Rozumienie
informacje.
wypowiedzi.
7.4. 3.4) Uczeń określa kontekst wypowiedzi. B
8.1. 3.1) Uczeń określa główną myśl tekstu. B
Uczeń rozumie [& ]
krótkie i proste 8.2. 3.2) Uczeń znajduje w tekście określone C
wypowiedzi pisemne
8.3. informacje. A
[& ].
8.4. 3.3) Uczeń określa intencje nadawcy/autora tekstu. B
9.1. C
9.2. 3.2) Uczeń znajduje w tekście określone B
informacje.
9.3. C
9.4. A
Znajomość środków językowych
Poprawna
Wymagania
Zadanie Wymagania szczegółowe odpowiedz

ogólne
(1 pkt)
I. Znajomość
10.1. A
1. Uczeń posługuje się bardzo podstawowym
środków
10.2. zasobem środków językowych (leksykalnych, E
językowych.
gramatycznych, ortograficznych) [& ].
10.3. B
Uczeń posługuje się
bardzo podstawowym
11.1. C
zasobem środków
1. Uczeń posługuje się bardzo podstawowym
językowych
11.2. zasobem środków językowych (leksykalnych, B
(leksykalnych,
gramatycznych, ortograficznych) [& ].
gramatycznych,
11.3. A
ortograficznych) [& ].
Strona 3 z 3