zachecamy do czytania


DZIELIMY SI DOŚWIADCZENIAMI
Zachęcamy do czytania
Moich uczniów przygotowywałam do wielu konkursów:
recytatorskich, ortograficznych, matematycznych,
przyrodniczo-ekologicznych i plastycznych.
nAlina Szatkowska
oment, w którym dzieci zna ją DzieńI  twórczość H. Ch. Andersena
Mwszystkie litery, czyli koniec pierw- DzieńII  twórczość J. Brzechwy
szego semestru w klasie I, jest odpowiedni, Dzień III  twórczość J. Tuwima
aby wprowadzić w świat ksią żek. Wi zyta Uczniowie rozwiązywali test. Komisja
w bibliotece szkolnej, wypożyczenie pierw - wyłoniła tro je zwycięzców z każdej szko ły
szych lektur to dopiero początek przygody. z największą liczbą punktów.
I co dalej? Lekcje, pogadanki, prace pla- Etap III (gminny)  wzięło w nim
styczne to według mnie za mało. udział 12 uczniów (zwy cięzców z etapów
szkolnych).
Konkurs czytelniczy Podsumowanie kon kur su od było się
Postanowiłam zor ganizować kon kurs na uroczystym apelu w naszej szkole.
czytelniczy na szczeblu gminy. Wybrałam Myślę, że konkurs ten okazał się bardzo
formę testu. Wspólnie z nauczycielką biblio- trafnym przedsięwzięciem. Był to pierwszy
teki zadbałyśmy o przygotowanie miej sca, konkurs tego typu organizowany w mo jej
podziękowania, dyplomy i zaproszenia. Na- gminie, ponadto lau reatami I i II miejsca
grodami w finale są książki kupione z fun- były dzie ci ze szkół wiej skich. Uśmiech
duszy rady rodziców. na ich twarzach oraz duma nauczycieli, któ-
Pierwszy konkurs czy telniczy odbył się rzy ich przygotowywali, by ły też powodem
w 2006 roku. Do tyczył twór czości H. Ch. do zadowolenia z mojej strony.
Andersena, J. Brzechwy i J. Tuwima. Celem Przedstawiam testy z poszczególnych eta-
konkursu by ło zachęcanie dzieci do aktyw- pów konkursu.
ności czy telniczej, propagowanie utwo rów
klasyków li dziecięcej, wykorzysta-
teratury
nie tekstu literackiego do nauki. W konkur- ą
sie wzięły udział wszystkie szkoły z gminy (4
szkoły). Kon kurs był prze znaczony dla
uczniów klas I III szkoły podstawowej. Od-
bywał się w trzech etapach:
Etap I (klasowy)  nauczyciel wy łaniał
z klasy tro je zwycięzców na podstawie roz-
mgr ALINA SZATKOWSKA
wiązanych testów.
Szkoła Podstawowa
w Polanowie
Etap II (szkolny)  trwał trzy dni.
Życie Szkoły
36
KLASOWY KONKURS CZYTELNICZY
Etap I
Witaj!
Zapraszamy Cię do rozwiązania testu. Uważnie przeczytaj pytania i odpowiedz na nie.
Zaznacz prawidłową odpowiedz lub samodzielnie ją napisz.
Imię i nazwisko . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Z czym tańcowała igła w wierszu Jana Brzechwy? (zaznacz prawidłową odpowiedz)
a) z nożyczkami b) z naparstkiem c) z nitką
2. Gdzie brzmiał chrząszcz z bajki Jana Brzechwy? (zaznacz prawidłową odpowiedz)
a) w Szczebrzeszynie b) w Szczecinie c) w Koszalinie
3. Podaj tytuł wiersza Juliana Tuwima na podstawie tego fragmentu
Był sobie słoń
Wielki  jak słoń.
Zwał się ten słoń
Tomasz Trąbalski. Tytuł wiersza & & & & & & & & & & & & & ..
4. Co dziadek zasadził w ogrodzie w wierszu Juliana Tuwima?
a) fasolę b) rzepkę c) pomidory
5. Dokończ tytuł baśni H. Ch. Andersena
Brzydkie & & & & & & & & & & & & & & &
6. Na podstawie fragmentu baśni H. Ch. Andersena podaj jej tytuł.
Była sobie pewnego razu kobieta, która bardzo, bardzo pragnęła mieć malutkie dziec-
ko, ale nie wiedziała, skąd je wziąć. Poszła więc do starej czarownicy i powiedziała jej:
 Pragnęłabym z całego serca mieć małe dziecko, czy mogłabyś mi powiedzieć, skąd je
mogę wziąć?
Tytuł baśni & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
Dziękujemy.
1/2009
37
SZKOLNY KONKURS CZYTELNICZY
Etap II
DZIEC I
Witaj!
Zapraszamy Cię do rozwiązania te stu. Uwa żnie prze czytaj py tania i odpowiedz
na nie. Zaznacz prawidłową odpowiedz lub samodzielnie ją napisz.
Imię i nazwisko & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
1. Gdzie urodził się Hans Christian Andersen?
a) w Danii b) w Polsce c) w Anglii
2. Wykreśl baśnie, których nie napisał H. Ch. Andersen
Królowa Śnie gu Lis i zając
Dziewczynka z zapałka mi O krasnoludkach i sierotce Marysi
Śpiąca królew na Brzydkie kaczątko
3. Odpowiedz na pytania:
 Jak miały na imię dzieci, bohaterowie baśni pt. Królowa Śniegu?
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
 Jakie zwierzęta pasł świniopas?
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
 Co przeszkadzało księżniczce w spaniu?
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
 W jaki zimowy wieczór pewna dziewczynka sprzedawała zapałki?
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
4. Na podstawie fragmentu baśni napisz jej tytuł.
 Coś mnie ukłuło w serce! O, teraz coś mi wpadło do oka!
Dziewczynka objęła go za szyję, chłopczyk mrugał oczami: nie, nic nie było widać!
 Pewnie już wy leciało!  powiedział, ale nie wy leciało. Był to właśnie jeden z tych
odłamków szkła, na które rozpadło się lustro, czarodziejskie lustro, wiemy przecież, to
wstrętne lustro, które wszystko, co wielkie i ładne, odbijało jako małe i brzydkie, pod-
czas gdy to, co by ło brzydkie i złe, występowało wy raznie i każdą wadę można by ło
od razu zauważyć.
Tytuł baśni & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
Dziękujemy.
Życie Szkoły
38
SZKOLNY KONKURS CZYTELNICZY
Etap II  Dzień II
Witaj!
Zapraszamy Cię do rozwiązania te stu. Uwa żnie prze czytaj py i odpowiedz
tania
na nie. Zaznacz prawidłową odpowiedz lub samodzielnie ją napisz.
Imię i nazwisko & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
1. Zaznacz utwory napisane przez Jana Brzechwę
Czerwony Kaptu rek Kaczka  dziwaczka
Tydzień Calineczka
Na wyspach Bergamutach Lokomotywa
2. Wykreśl zwrotkę, która nie należy do wiersza pt. Tańcowała igła z nitką
Tańcowała igła z nitką,
Igła  pięknie, nitka  brzydko.
Igła cała jak z igiełki,
Nitce plączą się supełki.
Rozmawiała gęś z prosięciem
Bardzo głośno i z przejęciem.
Igła naprzód  nitka za nią:
 Ach, jak cudnie tańczyć z panią!
Igła biegnie drobnym ściegiem,
A za igłą  nitka biegiem.
Igła górą, nitka bokiem
Igła zerka jednym okiem,
Sunie zwinna, zręczna, śmigła.
Nitka szepce:  Co za igła!
Tak ze sobą tańcowały,
Aż uszyły fartuch cały!
3. Na podstawie fragmentu wiersza napisz jego tytuł.
Na straganie w dzień targowy
Takie słyszy się rozmowy:
 Może pan się o mnie oprze,
Pan tak więdnie, panie koprze .
Tytuł wiersza & & & & & & & & & & & & & .
4. Dokończ wiersz pt. Niedzwiedz.
Proszę państwa, oto miś,
Miś jest bardzo grzeczny dziś,
Chętnie państwu łapę poda.
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
5. Gdzie wybierała się sójka? (Podkreśl właściwą odpowiedz.)
za ocean, za morze, za rzekę
1/2009
39
SZKOLNY KONKURS CZYTELNICZY
Etap II  Dzień III
Witaj!
Zapraszamy Cię do rozwiązania te stu. Uwa żnie prze czytaj py tania i odpowiedz
na nie. Zaznacz prawidłową odpowiedz lub samodzielnie ją napisz.
Imię i nazwisko & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
1. Czy znasz wiersze Juliana Tuwima?
a) Co spadło z pieca? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
b) Co zgubił pan Hilary? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
c) Co stoi na stacji? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
d) Co niósł Grześ w worku? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
2. Uporządkuj (i ponumeruj) zwrotki wiersza pt. Lokomotywa
& & A czwarty wagon pełen bananów,
& & A w piątym stoi sześć fortepianów,
& & W dziesiątym  kufry, paki i skrzynie.
& & W siódmym dębowe stoły i szafy,
& & A w jednym krowy,
& & A w drugim konie,
& & W ósmym słoń, niedzwiedz i dwie żyrafy,
& & A w trzecim siedzą same grubasy,
Siedzą i jedzą tłuste kiełbasy,
& & W dziewiątym  same tuczone świnie,
& & W szóstym armata, o! jaka wielka!
Pod każdym kołem żelazna belka!
3. Uzupełnij zdania:
Zasadził dziadek rzepkę w ogrodzie,
Chodził tę rzepkę oglądać co dzień,
Wyrosła rzepka jędrna i krzepka,
Schrupać by rzepkę z kawałkiem chlebka!
Więc ciągnie rzepkę dziadek niebożę,
Ciągnie i ciągnie, wyciągnąć nie może!
Mruczek za & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..,
Wnuczek za & & & & & & & & & & & & & & & & & & ,
Babcia za & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ,
Dziadek za & & & & & & & & & & & & & & & & & &
4. Podaj tytuły trzech znanych Ci wierszy Juliana Tuwima:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
5. Gdzie wiały wiatry z wiersza pt. Dwa wiatry (zaznacz prawidłową odpowiedz)
w po lu i wlesie w sadzie i na strychu w polu i w sadzie
Dziękujemy.
Życie Szkoły
40
GMINNY KONKURS CZYTELNICZY
Etap III
Witaj!
Zapraszamy Cię do rozwiązania te stu. Uważnie przeczytaj py tania i odpowiedz
na nie. Zaznacz prawidłową odpowiedz lub samodzielnie ją napisz.
Imię i nazwisko & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
1. Dopisz imiona bohaterów wiersza O panu Tralalińskim:
W Śpiewowicach, pięknym mieście,
Na ulicy Wesolińskiej
Mieszka sobie słynny śpiewak,
Pan Tralisław Tralaliński.
Jego żona  & & & & & & & & & & & & & & & & ,
Jego córka  Tralalurka,
Jego synek  & & & & & & & & & & & & & & & ,
Jego piesek  Tralalesek.
No, a kotek? Jest i kotek,
Kotek zwie się & & & & & & & & & & & & & ..
Oprócz tego jest papużka,
Bardzo śmieszna Tralalużka.
2. Czy znasz wiersze Juliana Tuwima?
a) Kto leżał na łące i marzył? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
b) Kto spóznił się na kolację? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .&
c) Jakie zwierzęta prowadziły radiową audycję? & & & & & & & & & & & & .& & &
d) Jak nazwano pewną Zosię? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
3. Na podstawie fragmentu wiersza napisz jego tytuł.
Przyszła gąska do kaczuszki,
Obgadały kurze nóżki.
Do indyczki przyszła kurka,
Obgadały kacze piórka.
Przyszła kaczka do perliczki,
Obgadały dziób indyczki.
Kaczka kaczce wykrakała,
Co gęś o niej zagęgała.
Tytuł wiersza & & & & & & & & & & & & & &
4. Podaj trzy tytuły wierszy ze Zwierzyńca Jana Brzechwy.
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & & &
5. Czy znasz utwory Jana Brzechwy?
a) Kto stał w kącie? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
b) Kto miał siedmioro dzieci? & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
1/2009
41
c) Jakie warzywo przedrzezniało ogrodniczkę? & & & & & & & & & & & & & & &
d) Na jakich wyspach podobno mieszkał kot w butach?
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
6. Dokończ tytuły wierszy Jana Brzechwy:
Jak rozmawiać trzeba & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
Siedmiomilowe & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
Rozmawiała gęś & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
7. Na podstawie fragmentu baśni H. Ch. Andersena napisz jej tytuł.
Było bardzo zimno; śnieg padał i zaczynało się ściemniać; był to ostatni dzień roku, wi-
gilia Nowego Roku. W tym chłodzie i w tej ciemności szła ulicami biedna dziewczynka
z gołą głową i boso; miała wprawdzie trzewiki na nogach, kiedy wychodziła z domu, ale
co to znaczyło! To były bardzo duże trzewiki, nawet jej matka ostatnio je wkładała, tak
były duże...
Tytuł baśni & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
8. Na podstawie fragmentu baśni H. Ch. Andersena napisz, kim są bohaterowie.
 Teraz lecę w daleki świat! Niech mnie schwyta, kto potrafi!  krzyknął groszek i pole-
ciał.
 A ja lecę prosto do słońca  powiedziało drugie ziarnko & & & & & & & .
 Gdziekolwiek się dostaniemy, będziemy sobie spały  powiedziały następne dwa & &
 Niech się stanie, co się ma stać  powiedziało ostatnie ziarnko i wystrzeliło w powie-
trze...
Bohaterowie są & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
9. Czy znasz baśnie H. Ch. Andersena?
a) W jakiego ptaka zamieniło się brzydkie kaczątko?.
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
b) Podaj inny tytuł baśni Calineczka
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
c) Co ukłuło Kaja w serce?
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
Życie Szkoły
42


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
13 sposobow na zachecanie dziecka do czytania
egz Egzamin do czytania
Zachęcaj do twórczej zabawy
Przykład Grecji zachęca do utrzymania własnej waluty

więcej podobnych podstron