01  MIEJSCE WIEDZY METODOLOGICZNEJ W NAUCE O POLITYCE
02  WST
P DO ZAGADNIEC
METODOLOGICZNYCH
Co to jest metodologia? Rodzaje sposobów definiowania:
I (definicja metodologii pragmatycznej) :
 system reguÅ‚ i procedur badania do których odwoÅ‚ujÄ… siÄ™ poszczególne nauki. ßð wÄ…ska
 nauka o metodach i czynnościach badawczych. (metodologia pragmatyczna  bo to działanie
poznawcze) ßð wÄ…ska
II (definicja metodologii) :
 nauka o nauce (nauka o efektach badaÅ„, to metodologia pragmatyczna) ßð szeroka
NAUKA
EPISTEMOLOGIA ANTROPOLOGIA
(fragmenty kultury i cywilizacji ludzkiej)
NAUKA
RZEMIOSA
O EFEKT
(czynności) Badanie logii, struktury wiedzy.
Aktywna działalność, jakość badań (samoistne, bez udziału ludzi)
METODOLOGIA
PRAGMATYCZNA APRAGMATYCZNA
(przedmiotem jest czyn) Zajmuje się strukturą i regułami dotyczącymi
Traktuje o postępowaniu badaczy przy istniejącego dorobku nauki. Opiera się głównie na
uprawianiu nauk, w tym przede wszystkim o logice i matematyce, stÄ…d zaliczana jest do nauk
stosowanych metodach dochodzenia do teorii. formalnych.
Metodologia pragmatyczna, jako żę skupia się
na postępowaniu człowieka, jest zaliczana do
nauk humanistycznych. To ona ulega podziałowi
na ogólną i szczegółową.
METODOLOGIA
OGÓLNA SZCZEGÓA
OWA
Cechuje się uniwersalnością. To ogólne działanie
wspólne wszystkim naukom.
" Wnioskowanie (indukcyjne,
dedukcyjne);
" Definiowanie;
" Klasyfikowanie;
" Uzasadnianie twierdzeń/praw;
" Konstruowanie systemów teoretycznych.
METODOLOGIA
OPISOWA NORMATYWNA
(odnosi się do aksjologii, wartościowania, które
prowadzi do subiektywizmu.)
METODOLOGIA (lub SEMIOTYKA)  problemy (działy) metodologiczne:
" Syntaktyczne  syntaktyka  nauka zajmująca się badaniem języka formalnego (czystego), przykładem jest
gramatyka w języku polskim.
Do obszaru problemów syntaktycznych należą:
- czystość języka;
1
- język sam w sobie;
- formalność;
- brak zinterpretowania.
Syntaktyka, czyli składnia języka formalnego, będącego pewnym systemem symboli. Syntaktyka abstrahuje
od znaczenia tych symboli, zajmuje się jedynie ogólnymi zasadami budowania zdań języka formalnego (tzw.
nieinterpretowanego). Główne problemy syntaktyki to reguły budowy formuł zdaniowych.
" Semantyczne  semantyka  dział semiotyki, nauka o stosunkach wyrażeń do oznaczonych przedmiotów.
Bada problem znaczenia języka w odniesieniu do rzeczywistości, tj. język zinterpretowanej
rzeczywistości.
Znajduje się w przestrzeni, gdzie styka się język formalny z rzeczywistym światem.
Semantyka zajmuje się interpretacją aksjomatów wpisanych w formuły zdaniowe, a więc interpretuje
znaczenia zdań.
" Pragmatyczne  użytkownik (?). Zajmuje się aspektem praktycznym języka, a więc analizuje język z
perspektywy podmiotów, które go używają.
" Operacyjne. Pojęciami operacyjnymi są wszystkie, których użycie wiąże się z odwołaniem do pewnego
ciągu czynności (operacji).
Przedmiot metodologii nauk
Nauki są różne a podstawowa różnica zawiera się w tym, czym się one zajmują i jakimi sposobami. Są to nauki
abstrakcyjne matematyka czy logika. Metodologia nauk wyróżnia pewne typy czynności wykorzystywanych w
pracy naukowej i poddaje je analizie, doprowadzajÄ…cej do wyraz
nego zdania sobie sprawy z tego na czym polega
czynność danego typu. Metodologia dokonuje podziału nauk na:
- abstrakcyjne  badające świat nierzeczywisty;
- realne  badające świat rzeczywisty.
Podział problemów metodologicznych z perspektywy zagadnienia języka nauki
- wieloznaczność pojęć:
- denotacja  zakres nazwy, zakres przedmiotów do których nazwa ta się odnosi;
- konotacja  zespół cech którym odpowiednie przedmioty są desygnatami nazw;
- nieokreśloność sensu wyrażeń;
- metaforyczność;
- nieostrość pojęć (często zaczerpnięte z języka potocznego).
Podstawowym sposobem do usuwania tych problemów jest definiowanie.
Podział metodologii
Metodologia  nauka o metodach i czynnościach badawczych (jakimi narzędziami należy się posłużyć by
odpowiedzieć na pytanie i dotrzeć do prawdy.
03  NAUKA O POLITYCE W OGÓLNEJ KWALIFIKACJI NAUK.
Podział nauk:
FORMALNE EMPIRYCZNE
Poznanie świata tylko za *Empiryzm (dialektyka) 
pomocÄ… rozumu. koncepcja nauki uznajÄ…ca
poznanie zarówno przez
zmysły, jak i przez rozum.
Dopuszcza abstrakcjÄ™ w
celu dotarcia do prawdy i
jej istoty.
Doświadczenie jako
sposób poznania.
ABSTRAKCYJNE REALNE
2
Dotyczą świata Dotyczą świata realnego.
abstrakcyjnego.
Dedukcyjne Indukcyjne
Aprioryczne APOSTERIORYCZNE
*Aprioryzm  kierunek Wiedza Budowana po
który mówi, że poznanie fakcie, fakty muszą
otaczającej rzeczywistości odnosić się do
jest niezależne od rzeczywistości.
doświadczenia.
Oznacza budowanie wiedzy
http://notatek.pl/metodologia-badan-politologicznych-cwiczenia?notatka
przed faktem.
Matematyka i logika Wszelkie nauki
formalna przyrodnicze
Fizyka, chemia, nauka o
polityce, socjologia.
Ta para różni się od pozostałych gdyż jest to podział na metodologię pragmatyczną (te nauki są formalne,
dedukcyjne i aprioryczne bo sÄ… abstrakcyjne) oraz metodologiÄ™ pragmatycznÄ… (te nauki sÄ… empiryczne, indukcyjne
i aposterioryczne, dlatego że są realne  dotyczą świata realnego).
Inne podziały nauk:
" Przyrodnicze  biologia;
" Społeczne  nauka o polityce.
" Nomologiczne  nauki należące do empirycznych, są naukami teoretycznymi, które tworzą prawa i teorie.
Są to nauki ogólne, np. biologia. Nauki te nie opisują dokładnych faktów.
" Idiograficzno-nomologiczne  czyli opisowe, należą do nauk empirycznych. Nauki idiograficzne czerpią z
nomologicznych nauk ogólnych, które tworzą teorie. Opisują rzeczywistość, to np. historia.
" Podstawowe  biologia, chemia, NOP.
" Stosowane  medycyna, farmakologia, marketing polityczny, badania opinii publicznej.
04  POZNANIE A RZECZYWISTOŚĆ SPOA
ECZNA. GRANICE POZNANIA NAUKOWEGO.
Bariery poznania:
- religia; - autorytety uczonych;
- ideologia; - złożoność świata;
- etyka/moralność; - zmienność (jakościowa);
- narzędzia badawcze; - niedostępność fragmentów świata;
- wady charakteru; - czas życia.
- niedoskonałości umysłu;
- niedoskonałości zmysłu; (wytłuszczone są realne i rzeczywiste
- finanse; bariery poznania)
- kultura;
N ÅšW
(naukowiec) (świat)
Podmiot przedmiot
Paradygmat
To fundament rozwoju nauki w określonym czasie.
Paradygmaty są fundamentem nauki, podstawą ogólnie przyjętych założeń  gdy są błędne zastępuje się je
nowymi. Dobry paradygmat musi posiadać cechy:
3