9.2. Test sprawdzający z działu: Właściwości i budowa materii
Plan i kartoteka testu Czas rozwiązywania: 40 minut
Kategoria
Nr
Sprawdzane wiadomości Poziom Odp. Odp.
celu ope-
zadania
i umiejętności wymagań Gr. A Gr. B
racyjnego
1 Rozpoznaje stan skupienia substancji A K d c
2 Określa, które substancje są dobrymi przewodnikami prądu elektrycznego i ciepła A K d a
3 Stwierdza, które ciała mają budowę krystaliczną, a które są bezpostaciowe A K d a
4 Rozpoznaje jednostkę masy i gęstości A K b c
5 Objaśnia zjawisko dyfuzji i mieszania się cieczy A K a a
6 Określa przyczynę zmiany napięcia powierzchniowego wody B K b b
7 Wybiera grupę ciał plastycznych i kruchych B K c b
8 Wyjaśnia przyczyny zmiany kształtu ciał stałych i cieczy na podstawie budowy cząsteczkowej B P b d
9 Wyjaśnia przyczyny zmiany objętości gazów na podstawie budowy cząsteczkowej B P b c
10 Rozpoznaje stan skupienia substancji na podstawie jej ściśliwości B P d c
11 Tłumaczy kształt menisku B P a b
12 Opisuje budowę cząsteczkową wody w różnych stanach skupienia B P d a
13 Porównuje właściwości ciał stałych, cieczy i gazów B P a c
14 Odróżnia siły spójności od sił przylegania B R a c
15 Odczytuje objętość cieczy z rysunku C R a a
16 Przelicza jednostki masy C R d c
17 Przelicza jednostki objętości C R d b
18 Rozpoznaje związek między masą, objętością i gęstością C R a a
19 Odczytuje dokładność przyrządu D D c a
20 Oblicza masę ze wzoru na gęstość D D d b
21 Oblicza ciężar i przelicza jednostki D D  
22 Przekształca wzór, przelicza jednostki, oblicza masę D D  
Każda poprawna odpowiedz
w zadaniu zamkniętym  1 uzyskać maksymalnie 25 punktów. Jeżeli zdobędzie
punkt, odpowiedz
błędna lub brak odpowiedzi  0 punk- maksymalną liczbę punktów, otrzymuje ocenę celującą.
tów. W zadaniach otwartych: Do zaliczenia każdego poziomu wymagań (K, P, R, D)
21.  2 punkty: 1 punkt za obliczenie ciężaru i 1 punkt potrzebna jest odpowiednia liczba punktów uzyska-
za przeliczenie jednostek, nych za rozwiązanie zadań. Norma wymagań dla róż-
22.  3 punkty: 1 punkt za przekształcenie wzoru, 1 punkt nych poziomów nie jest jednakowa i nie ma tu goto-
za obliczenia i 1 punkt za przeliczenie jednostek. wych rozwiązań. Dla przedstawionego poniżej testu
Za wszystkie zadania poprawnie rozwiązane uczeń może proponujemy następującą normę ilościową:
Zadanie 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 8, 9, 10, 11, 12, 13 14, 15, 16, 17, 18 19, 20, 21, 22
KPRD
Poziom
Liczba punktów niezbędna
6 z 7 5 z 6 4 z 5 4 z 5
do zaliczenia wymaganego poziomu
Ocena dopuszczający (K) dostateczny (K+P) dobry (K+P+R) bardzo dobry (K+P+R+D)