Danuta Bukowska
SPRAWDZIAN UMIEJ
TNOŚCI Z EDUKACJ POLONISTYCZNEJ
Klasa III  I semestr
1. Wypisz z tekstu rzeczowniki, czasowniki i przymiotniki.
Dzisiaj były moje imieniny. Rano dostałam od mamy piękną, czerwoną różę i niebieskiego misia, a od taty bukiet
fiołków i książkę. Potem przyszła do mnie Ola i przyniosła mi puchatego słonia z długą trąbą i tulipany.
RZECZOWNIKI CZASOWNIKI PRZYMIOTNIKI
........................................................... ........................................................... ...........................................................
........................................................... ........................................................... ...........................................................
........................................................... ........................................................... ...........................................................
........................................................... ........................................................... ...........................................................
........................................................... ........................................................... ...........................................................
........................................................... ........................................................... ...........................................................
2. Wpisz odpowiednie formy czasowników.
liczba pojedyncza liczba mnoga
ja czytam my .........................
ty ............................ wy ..........................
on oni
ona . .................... ...................
ono one
3. Dopisz brakujące przymiotniki według wzoru.
drzewo  wysokie, wyższe, najwyższe
zeszyt  gruby, ...............................................................
piłka  mała, ..................................................................
chłopiec  odważny, ......................................................
4. Rozwiń zdania.
Liście spadają ..........................................................................................................
Ela pisze ...................................................................................................................
5. Ułóż zdania z wyrazami: śnieg, zimno, malarz.
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
6. Uzupełnij wyrazy.
ó-u dł...gopis, wr...bel, przyjęci...łka, oł...wek, m...zyka, c....kier, og...rek
rz-ż mę...czyzna, d...ewo, ...eka, zwie...ę, zbo...e, b...eg, ...epak, pora...ka
h-ch ...leb, mar...ew, ...ałas, ...amulec, u...o, ...erbata, ...usteczka, ru..., dru...
7. Dopisz przymiotniki do rzeczowników.
.................. pędzel, ....................... dziewczynka, ...................... jezioro
8. Napisz rzeczowniki z ramki w odpowiednich miejscach tabeli.
brama, okno, dach, szyba, komin, mieszkanie,
podwórze, dom, firana, kuchnia, pokój łóżko
rodzaj męski rodzaj żeński rodzaj nijaki
Kryteria oceny do sprawdzianu  EDUKACJA POLONISTYCZNA
Liczba
Nr zadania Cel zadania
punktów
Sprawdzenie umiejętności wyodrębniania w tekście rzeczowników, czasowników
1. 4
i przymiotników.
Sprawdzenie umiejętności określania osoby czasowników w liczbie pojedynczej
2. 2
i mnogiej.
3. 3 Sprawdzenie umiejętności stopniowania przymiotników.
4. 4 Sprawdzenie umiejętności układania zdań złożonych.
5. 6 Sprawdzenie umiejętności układania zdań z podanymi wyrazami.
6. 6 Sprawdzenie umiejętności pisania wyrazów z trudnościami ortograficznymi.
7. 2 Sprawdzenie umiejętności określania rzeczowników za pomocą przymiotników.
8. 4 Sprawdzenie umiejętności określania rodzaju rzeczowników.
Razem: 31
PROPONOWANA PUNKTACJA
31 pkt.-28 pkt.  poziom I
27 pkt.-24 pkt.  poziom II
23 pkt.-19 pkt.  poziom III
18 pkt.-15 pkt.  poziom IV
14 pkt-0 pkt.  poziom V
SPRAWDZIAN UMIEJ
TNOŚCI Z EDUKACJI MATEMATYCZNEJ
Klasa III  I semestr
1. Oblicz.
32 + 20 = & & & 44  23 = & & & . 23+ 18 + 12 = & & .....
38 + 14 = & & ... 63  44 = & & .... 37 + 25 + 11 = & & & .
76 + 17 = & & ... 92  27 = & & & 46 + 22 + 29 = & & & .
2. Pod każdą liczbą zapisz liczbę o 9 większą.
14 28 35 47 68 76
.... .... .... .... .... ....
3.Wpisz znaki: < , > , =.
72 + 14 & & 15 + 53 93 & & 74 38 + 18 & & 78
4. Oblicz stosując przemienność dodawania.
27 + 35 + 13 = & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
42 + 14 + 18 + 26 = & & & & & & & & & & & & & & & & & &
5. Zastosuj łączność dodawania.
9 + 6 + 1 = & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
41 + 7 + 23 + 9 = & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
6. Oblicz.
110  (58) = & & & & & & & & & .
50 + 12 : 4 = & & & & & & & & & ...
7. Oblicz i napisz odpowiedz
.
W hurtowni było 200 kg jabłek. Sprzedano do 3 sklepów po 20 kg jabłek. Ile kilogramów jabłek zostało
w hurtowni?
Rozwiązanie: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
Odpowiedz
: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
8. Zamień.
1 min = & & & & s 4 kg = & & & dag 2 godz. = & & & . min
3 cm = & & & .. mm 2 km = & & & . m 9 zł = & & & .. gr
9. Ile czasu upływa:
od 7.20 do 8.00  & & & .. od 20.55 do 22.20  & & & ..
od 15.05 do 17.40  & & & . od 11.00 do 14.57  & & & ..
10. Narysuj: odcinek AB  7 cm 5 mm, łamaną o długości 12 cm.
11. Narysuj proste równoległe i proste prostopadłe.
proste równoległe proste prostopadłe
12. Zapisz znakami rzymskimi.
4  .... 6  .... 19  .... 50  .... 100  .... 500  .... 1000  ....
Kryteria oceny do sprawdzianu  EDUKACJA MATEMATYCZNA
Nr Liczba
Cel zadania
zadania punktów
Sprawdzenie umiejętności dodawania i odejmowania dwóch i trzech składników w zakresie
1. 3
100.
2. 3 Sprawdzenie umiejętności dodawania w pamięci.
3. 2 Sprawdzenie umiejętności porównywania liczb.
4. 4 Sprawdzenie praktycznego zastosowania przemienności dodawania liczb.
5. 4 Sprawdzenie praktycznego zastosowania łączności dodawania liczb.
6. 2 Sprawdzenie umiejętności wykonywania działań w odpowiedniej kolejności.
7. 3 Sprawdzenie umiejętności rozwiązywania zadań tekstowych.
8. 3 Sprawdzenie umiejętności zamiany jednostek czasu, długości, wagi i pieniędzy.
9. 4 Sprawdzenie umiejętności obliczeń zegarowych.
10. 2 Sprawdzenie znajomości odcinka i łamanej oraz umiejętności ich rysowania.
Sprawdzenie znajomości prostych równoległych i prostych prostopadłych oraz umiejętności
11. 2
ich rysowania.
12. 3 Sprawdzenie znajomości znaków rzymskich.
Razem 35
PROPONOWANA PUNKTACJA
35 pkt.  32 pkt.  poziom I
31 pkt.  27 pkt.  poziom II
26 pkt.  21 pkt.  poziom III
20 pkt.  16 pkt.  poziom IV
14 pkt.  0 pkt.  poziom V
SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI I UMIEJ
TNOŚCI
ZE ŚRODOWISKA SPOA
ECZNO-PRZYRODNICZEGO
Klasa III  I semestr
1. Uzupełnij tabelkę.
ROŚLINY
ZBOŻOWE OKOPOWE OLEISTE WA
ÓKNISTE
2. Napisz, jak nazywają się lasy w których rosną drzewa :
sosna, świerk, modrzew, jodła  & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
jodła, buk, świerk, dąb  & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
dąb, buk, klon, brzoza  & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
3. Wypisz warstwy lasu. Zapisz, co znajduje się w każdej z warstw.
I. & & & & & & & & & & .. II. & & & & & & & & & & & III. & & & & & & & & & ..
4. Wypisz zwierzęta, które żyją w lesie.
SSAKI PTAKI OWADY
5. Uzupełnij zdanie.
Na polu żyją następujące zwierzęta: ..............................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
6. Zaznacz na schemacie kierunki główne i pośrednie.
7. Uzupełnij tabelkę.
STANY SKUPIENIA WODY
stan ........................................... stan ............................................. stan ............................................
.................................................. .................................................... ...................................................
8. Uzupełnij zdania.
Wody płynące to: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ...
Wody stojące to: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
Kryteria oceny do sprawdzianu  EDUKACJA SPOA
ECZNO-PRZYRODNICZA
Nr Liczba
Cel zadania
zadania punktów
1. 4 Sprawdzenie znajomości roślin zbożowych, okopowych, oleistych i włóknistych.
2. 2 Sprawdzenie znajomości typów lasów.
3. 4 Sprawdzenie znajomości nazw warstw lasu oraz ich roślinności.
4. 3 Sprawdzenie znajomości zwierząt żyjących w lesie oraz umiejętności grupowania ich
na ssaki, ptaki i owady.
5. 2 Sprawdzenie znajomości zwierząt żyjących na polu.
6. 2 Sprawdzenie znajomości i umiejętności określenia kierunków świata.
7. 3 Sprawdzenie znajomości stanów skupienia wody.
8. 2 Sprawdzenie znajomości wód płynących i stojących.
Razem: 22
PROPONOWANA PUNKTACJA
22 pkt.  20 pkt.  poziom I
19 pkt.  17 pkt.  poziom II
16 pkt.  13 pkt.  poziom III
12 pkt.  11 pkt.  poziom IV
10 pkt.  0 pkt.  poziom V