Program imprezy szkolnej
z okazji Dnia Pierwszaka
1. Powitanie
Narrator:
Już minęło pół roku, odkąd staliśmy się uczniami szkoły podstawowej.
Dzisiaj chcemy wam przedstawić poprzez piosenki, muzykę i wiersze
nasz świat - świat pierwszoklasisty.
Nauczyliśmy się wielu rzeczy i poznaliśmy siebie nawzajem.
Choć czasem się kłócimy, to jednak bardzo się lubimy.
2. Wiersz  My uczniowie
My uczniowie pierwszej klasy
chodzimy do szkoły.
My urwisy, ananasy,
każdy z nas wesoły.
Dz
więczy dzwonek, dz
więczy,
na lekcje nas wzywa.
Każdy pierwszak z raz
ną miną
do klasy przybywa.
3. Wiersz  Koleżanki
Uczeń I:
Dzisiaj rano wcześniej wstałam,
by zdążyć do szkoły.
Już z daleka usłyszałam
szum i gwar wesoły.
Uczeń II:
Usiadłyśmy razem z Asią
na małych krzesełkach.
Rozglądamy się po klasie.
Jaka piękna, wielka!
Uczeń I:
Jest tablica, kwiatów rządek
i regał z książkami.
By tu zawsze był porządek,
zadbamy już sami.
4. Piosenka pt.  Jestem uczniem
5. Wiersz  Koledzy
 2
Tak się nudziłem,
gdy byłem sam.
A teraz kilku
kolegów mam.
Co dzień od rana
czekam tej chwili,
gdy będą ze mną
koledzy mili.
Wspólna zabawa
zawsze się uda.
Już teraz nie wiem,
co to jest nuda.
Dobrze nam razem,
słońce czy deszcz.
Czy i ty z nami
bawić się chcesz?
Czesław Janczarski
Narrator:
Bardzo pilnie uczyliśmy się czytać, pisać i liczyć. Cieszymy się, że
to potrafimy i zaraz się tym pochwalimy.
6. Wiersz  Mamy elementarz nowy...
Uczeń I:
Mamy elementarz nowy,
w nim, jak ziarnek maku,
pod obrazkiem kolorowym
czarnych pełno znaków.
Uczeń II:
Ten ma brzuszek, ten laseczkę,
inny mały haczyk -
trzeba szybko się dowiedzieć,
co to wszystko znaczy.
Uczeń III:
M - jak mama pięknie brzmi,
d - jak dym umyka,
f - jak fiołek pachnie nam,
o - jak osa bzyka.
Uczeń IV:
Te literki złożyć trzeba,
 3
to jest trudna sztuka,
lecz ciekawą rzeczą jest
ta nasza nauka.
7. Piosenka pt.  W Literkowie
8. Wiersz  Teraz liczyć się uczymy...
Uczeń I:
Teraz liczyć się uczymy,
to rzeczy ciekawe.
Są dwa misie, trzy skakanki,
razem pięć zabawek.
Uczeń II:
Jeden słoń, dwa niedz
wiedzie,
cztery małe koty.
Czego tutaj jest najwięcej,
dowiemy się o tym.
Uczeń III:
Słoń choć duży, to jest jeden,
kotów zaś dwie pary.
Kotów więcej jest niż słoni!
To nie żadne czary.
W trakcie wypowiadania tekstu uczniowie mogą pokazywać kolejno
zabawki lub odpowiednie ilustracje.
Uczeń IV:
Jeden, dwa i trzy, i cztery,
i tak do dziesięciu,
dodajemy, rachujemy,
liczymy w pamięci.
9. Wiersz  Umiem liczyć do dziesięciu
Dzieci mogą recytować go wspólnie i ilustrować gestem słowa
wiersza.
Na jeden - klaśnij, na dwa - skocz,
trochę w lewą stronę zbocz.
Na trzy - machnij nogą prawą,
ale zrób to bardzo żwawo.
A na cztery - mrugnij okiem,
Pięć - maszeruj równym krokiem.
Sześć - oznacza podskok w górę,
jakbyś chciał przeskoczyć chmurę.
 4
Siedem - to jest kroczek w prawo,
Osiem - możesz już bić brawo,
a na dziewięć - liczba krzyknij,
i na koniec, stojąc w miejscu,
wolno policz do dziesięciu.
10. Piosenka pt.  Biegnie kreda po tablicy...
Narrator:
Lubimy bardzo śpiewać, potrafimy również grać na instrumentach.
Na początku utwór  Paluszki . Posłuchajcie.
Dzieci grają utwory na flażoletach.
Narrator:
Teraz klasa I A zagra wam utwór pt.  Trzy kurki .
Klasa I B przedstawi znaną melodię  Panie Janie .
Sztukę malowania i rysowania znamy nie od dziś.
11. Wierszyk  Bałwanek
Nasz bałwanek śmieszny panek:
zrobię kulę, zrobię dwie,
skleję i trzymają się!
Trzecia kulka- oto głowa
i figurka już gotowa!
Oczy- czarne plamki dwie,
prosty nos, buzia w skos
i fajeczka żarzy się.
Rózga, czapka nieco krzywo
i skończone nasze dziwo!
Wanda Szumanówna
Wierszyk  Piesek
Z tych tu sześciu kresek
będzie głowę miał nasz piesek.
Pies stróżuje, pilnie słucha,
więc mu zrobię duże ucha.
Jeszcze kresek pół tuzina
i już siedzi nasza psina.
Wanda Szumanówna
Wiersz  Kotek
Małe kółeczko, duże kółeczko.
Jedno ucho, drugie ucho.
Trzy wąsiki z lewej strony,
trzy wąsiki z prawej strony.
 5
Ogonek zakręcony.
I jest kotek tyłem odwrócony.
Wanda Szumanówna
Wiersz  Koza
Pudełeczko..., cztery nóżki.
Szyja, łebek i dwa różki, oko, ogon...
Teraz wiecie, że to... ma być przecie!
Dzieci recytujące te wiersze przedstawiają swoje obrazki.
12. Piosenka pt.  Malowanie z psem
Narrator:
Każdy pierwszak wam opowie, jak należy dbać o czystość
i zdrowie.
13. Fragment wiersza pt.  Tak czy nie A. Golczowej
Kiedy ktoś ma brudne ręce
i rękami tymi je,
czy powiecie, że to zdrowo
moi drodzy, bo ja nie.
14. Wiersz  Zęby - fragment
Zdrowe zęby to fortuna!
Gdy dbasz o nie należycie,
to są wdzięczne i z radością
służą ci przez długie życie.
Gdy zajadasz - do gryzienia,
gdy jest zimno - do szczękania,
gdy się boisz - do dzwonienia,
gdy się złościsz - do zgrzytania.
Szoruj zęby na okrągło,
szoruj w górę, szoruj na dół,
szoruj z przodu, szoruj z boków
i płucz z siłą wodospadu!
Szoruj rano i wieczorem,
a unikniesz ambarasu -
zęby będą zdrowe, piękne
i nie tknięte zębem czasu.
 6
Małgorzata Strzałkowska
15. Piosenka  Myj zęby
16. Wiersz  Dyżurni
Jaś dyżurnym dzisiaj jest,
więc jest bardzo ważny.
W górę głowę uniósł swą,
posłucha go każdy.
Wszyscy z klasy wyszli już,
on wziął gąbkę w dłonie,
już tablica ślicznie lśni,
można pisać po niej.
Kwiatki też podlane są,
żeby nam nie zwiędły.
A
awki równo stoją jak
żołnierzy trzy rzędy.
Wywietrzona sala już,
Jaś sobie odpocznie,
Zanim dzwonka raz
ny dz
więk
znów lekcje rozpocznie.
17. Piosenka pt.  Roślinki w klasie mam
Nie wystarczy tylko się dobrze uczyć, pięknie rysować, śpiewać.
Bardzo ważne jest też być uprzejmym i życzliwym dla ludzi.
18. Wiersz  Piękne zwyczaje
Słonko ma bardzo
piękne zwyczaje:
mówi  dzień dobry ,
gdy rano wstaje.
A drzewo lśniące
rosą nad ranem,
szumi:  Dzień dobry,
słonko kochane .
Gdy słonko chmura
zasłoni siwa,
mówi  przepraszam ,
potem odpływa.
 7
Gdy ciepłym deszczem
sypnie dokoła,
 dziękuję szumią
trawy i zioła.
Słonko dzień cały
po niebie chodzi.
 Dobranoc mówi,
kiedy zachodzi.
Mrok szary wkoło,
trawy i drzewa
 dobranoc szumią
z prawa i z lewa.
Czesław Janczarski
Narrator:
W szkole dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy, na przykład:
Uczennica zadaje pytania, a reszta odpowiada.
Jakie ptaki odlatują do ciepłych krajów?
Jakie do nas przylatują?
Które zwierzęta mieszkają w lesie?
Wiemy, że stolicą naszego kraju jest...
Wiemy, że największą rzeką jest...
A nasz kraj to...
Nasz region, w którym mieszkamy, to...
19. Na koniec uczniowie śpiewają chórem piosenkę o Pałukach.
Moje Pałuki
Narysujcie dziś Pałuki,
powiedziała nasza pani.
Mój rysunek jest nieduży,
ale wszystko widać na nim.
Ref. Bo moje Pałuki
to moje podwórko
i wróbel kolega wesoły,
niedzielne spotkanie
gdzieś w parku z wiewiórką
i droga codzienna do szkoły.
To moje kochane tak bliskie i znane
to moje Pałuki są właśnie
i kredką na niebie rysuję słoneczko
niech świeci tu zawsze najjaśniej.
 8
Na rysunku wszystko widać
i nie trzeba nic dodawać,
mama z tatę zaraz zgadnie
tylko u nas jest tak ładni.
Dzieci kłaniają się, biorą rodziców za rękę i prowadzą na wystawę
prac plastycznych i technicznych, które wcześniej przygotowano na
specjalnych tablicach i stołach. Po obejrzeniu wystawy wszyscy
udają się na poczęstunek.
Opracowała:
mgr Beata Przybylska
Bibliografia:
1. A. Ożyńska-Zborowska, Antologia literatury dla najmłodszych.
 ...patataj, patataj, pojedziemy w cudny kraj . Wybór piosenek z
podręcznika  Wesoła szkoła dla klasy I.
2. E. Drzał, I. Skibińska-Czechowicz, Inscenizacje w nauczaniu
zintegrowanym.
3. D. Gellner, Przedszkolakom, Warszawa 2002