Egzamin maturalny
maj 2010
J
ZYK WA
OSKI
POZIOM ROZSZERZONY
KLUCZ PUNKTOWANIA
ODPOWIEDZI
ZADANIA OTWARTE
Zadanie 1.
Przykładowe
Obszar Jednostka poprawne
Standard
standardów testu odpowiedzi
(0,5 pkt)
1.1. per
1.2. da
1.3. al
Reagowanie Zdający poprawnie stosuje środki językowe, adekwatnie
językowe do sytuacji komunikacyjnej (IV. 2 c)
1.4. per
1.5. di
1.6. del
Zadanie 2.
Przykładowe
Obszar Jednostka poprawne
Standard
standardów testu odpowiedzi
(0,5 pkt
2.1. conoscenza
sarei
2.2.
Przetwarzanie ZdajÄ…cy stosuje zmiany struktur leksykalno- partito/partirò/partivo
tekstu gramatycznych (V. 2 b) disordinata/
2.3.
in disordine
2.4. malattia
Zadanie 3.
W zadaniu oceniana jest treść (5 punktów), kompozycja (4 punkty), bogactwo językowe (5 punktów) oraz
poprawność językowa (4 punkty).
Kryteria oceniania wypowiedzi pisemnej przedstawione są szczegółowo w Informatorze maturalnym od 2008
roku.
Zdający mógł zredagować wypowiedz
na jeden z trzech zaproponowanych w zadaniu tematów. Ocena pod
względem kryterium treści jest powiązana z tematem, pozostałe kryteria (kompozycja, bogactwo językowe oraz
poprawność językowa) są identyczne, niezale\
nie od tematu wybranego przez zdajÄ…cego.
Strona 2 z 6
Kryterium treści:
Temat 1.
1. Codziennie w prasie, radiu i telewizji spotykamy się z ró\
norodnÄ… reklamÄ…. Wyraz
w formie rozprawki
własną opinię na temat wpływu reklamy na \
ycie współczesnego człowieka, uwzględniając dobre i złe strony
tego zjawiska.
Kryterium Standard Ocenianie Punktacja
ZdajÄ…cy tworzy tekst w
Wymagamy pracy, w której zdający:
postaci dłu\
szej
- formułuje wypowiedz
zgodnÄ… z tematem,
wypowiedzi pisemnej
tj. przedstawia wady i zalety wpływu reklam na
uwzględniającej
człowieka
TREŚĆ przedstawianie i 0  5
- prawidłowo formułuje tezę adekwatną do tematu
uzasadnianie opinii
- omawia temat, trafnie dobierajÄ…c argumenty
własnych i innych osób
za i przeciw
(III. 2 d)
- dokonuje podsumowania tematu.
Temat 2.
Napisz recenzjÄ™ przeczytanej ksiÄ…\
ki polskiego autora, która Twoim zdaniem ciekawie przedstawia jakąś epokę
historycznÄ….
Kryterium Standard Ocenianie Punktacja
Wymagamy pracy, w której zdający:
ZdajÄ…cy tworzy tekst
- formułuje wypowiedz
zgodnÄ… z tematem, tj.
w postaci dłu\
szej
recenzuje ksiÄ…\
kę polskiego autora, w której
wypowiedzi pisemnej
przedstawiona jest dowolna epoka historyczna
uwzględniającej
TREŚĆ - podaje pełną informację o recenzowanej ksią\
ce 0  5
przedstawianie i
- podaje krótką informację o zawartości ksią\
ki
uzasadnianie opinii
- dokonuje pełnej wieloaspektowej oceny
własnych i innych osób
- poleca bÄ…dz
odradza, wskazujÄ…c na walory/wady
(III. 2d)
recenzowanej pozycji.
Temat 3.
Napisz opowiadanie o zabawnym wydarzeniu, które miało miejsce podczas Twojej pracy wakacyjnej
i zakończyło się szybkim awansem.
Kryterium Standard Ocenianie Punktacja
Wymagamy pracy, w której zdający:
 formułuje wypowiedz
zgodnÄ… z tematem,
ZdajÄ…cy tworzy tekst tj. relacjonuje zabawne wydarzenie zwiÄ…zane z
w postaci dłu\
szej otrzymaniem niespodziewanego awansu w trakcie
wypowiedzi pisemnej pracy wakacyjnej
TREŚĆ uwzględniającej  określa czas, miejsce wydarzeń i bohaterów 0  5
relacjonowanie  logicznie odtwarza wydarzenia prowadzÄ…ce
wydarzeń do wydarzenia głównego
(III. 2 b)  szczegółowo przedstawia wydarzenie główne
 przekonujÄ…co opisuje reakcje ludzi lub/i przedstawi
wnioski i konsekwencje wydarzenia.
Strona 3 z 6
Pozostałe kryteria:
Oceniając pracę pod względem kompozycji, bierzemy pod
uwagę następujące podkryteria:
- tworzenie wypowiedzi w pełni spójnej, harmonijnej,
podporzÄ…dkowanej wyraz
nej myśli przewodniej
Zdający - uwzględnienie wszystkich części pracy (wstęp,
wypowiada się rozwinięcie, zakończenie) z zachowaniem właściwych
w określonej proporcji między nimi
formie z - zachowanie pełnej konsekwencji w układzie
KOMPOZYCJA 0  4
zachowaniem graficznym pracy
podanego limitu - zachowanie objętości pracy w granicach określonych
słów
w poleceniu (200-250 słów).
(III. 2 f)
Jeśli praca liczy więcej ni\
300 słów, zdający otrzymuję
0 punktów w kryterium kompozycji niezale\
nie od stopnia
realizacji poszczególnych podkryteriów.
Oceniając pracę pod względem bogactwa językowego,
bierzemy pod uwagę następujące podkryteria:
Zdający zna - stosowanie urozmaiconego słownictwa i frazeologii
na poziomie rozszerzonym
ró\
norodne
struktury - stosowanie urozmaiconych struktur składniowych
leksykalno- na poziomie rozszerzonym
BOGACTWO
gramatyczne - zachowanie jednorodnego stylu, adekwatnego
0  5
J
ZYKOWE
umo\
liwiajÄ…ce
do treści i formy.
formułowanie
wypowiedzi
Jeśli praca liczy mniej ni\
100 słów, zdający otrzymuje 0
(I. 1)
punktów w kryterium bogactwa językowego, niezale\
nie od
jakości języka.
Oceniając pracę pod względem poprawności językowej
obliczamy procent błędów w wypowiedzi zdającego.
4 pkt  błędy stanowiące od 0 do 5% liczby wszystkich
wyrazów
ZdajÄ…cy
3 pkt  błędy stanowiące powy\
ej 5%, nie więcej jednak
poprawnie stosuje
ni\
10% liczby wszystkich wyrazów
środki
2 pkt  błędy stanowiące powy\
ej 10%, nie więcej jednak
POPRAWNOŚĆ leksykalno-
ni\
15% liczby wszystkich wyrazów
0  4
J
ZYKOWA gramatyczne,
1 pkt  błędy stanowiące powy\
ej 15%, nie więcej jednak
adekwatnie do ich
ni\
20% liczby wszystkich wyrazów
funkcji
0 pkt  błędy stanowiące powy\
ej 20% wszystkich
(III. 2 e)
wyrazów
Jeśli praca liczy mniej ni\
100 słów, zdający otrzymuje
0 punktów w kryterium poprawności językowej, niezale\
nie
od liczby błędów w pracy.
Strona 4 z 6
ZADANIA ZAMKNI
TE
Zadanie 4.
Poprawna
Obszar Jednostka
Standard odpowiedz

standardów testu
(1 pkt)
4.1. V
4.2. F
Zdający stwierdza, czy tekst zawiera określone informacje
Rozumienie
4.3. (II. 1 c) F
ze słuchu
4.4. F
4.5. V
Zadanie 5.
Poprawna
Obszar Jednostka
Standard odpowiedz

standardów testu
(1 pkt)
5.1. D
5.2. A
Rozumienie Zdający określa główną myśl tekstu (II. 1 a)
5.3. B
ze słuchu
5.4. G
5.5. F
Zadanie 6.
Poprawna
Obszar Jednostka
Standard odpowiedz

standardów testu
(1 pkt)
6.1. A
6.2. D
Rozumienie ZdajÄ…cy selekcjonuje informacje (II. 1 d)
6.3. A
ze słuchu
6.4. C
6.5. B
Zadanie 7.
Poprawna
Obszar Jednostka
Standard odpowiedz

standardów testu
(1 pkt)
7.1. D
7.2. E
Rozumienie
Zdający rozpoznaje związki między poszczególnymi
tekstu czytanego 7.3. G
częściami tekstu (II. 2 f)
7.4. C
7.5. A
Strona 5 z 6
Zadanie 8.
Poprawna
Obszar Jednostka
Standard odpowiedz

standardów testu
(1 pkt)
8.1. B
Rozumienie
8.2. B
ZdajÄ…cy selekcjonuje informacje (II. 2 d)
tekstu czytanego
8.3. D
8.4. A
Zadanie 9.
Poprawna
Obszar Jednostka
Standard odpowiedz

standardów testu
(0,5 pkt)
9.1. B
9.2. D
Rozumienie Zdający rozpoznaje ró\
norodne struktury leksykalno-
9.3. C
tekstu czytanego gramatyczne w podanym kontekście (II. 2 j)
9.4. A
9.5. D
9.6. B
Strona 6 z 6