źPorusz umysł” program komputerowy wspomagający rozwój psychoruchowy dzieci i młodzieży(1)


 Porusz umysł
program komputerowy wspomagający rozwój psychoruchowy dzieci i młodzieży
Strona główna > Wykorzystanie komputera > Oprogramowanie
Program PORUSZ UMYSA został zaprezentowany na konferencji  Multimedia w edukacji , która odbyła się w Gdyni (7 9.06.2002).
Spotkał się z dużym zainteresowaniem uczestników konferencji. Obecnie trwają poszukiwania sponsorów, dzięki którym udałoby
się obniżyć koszty przedsięwzięcia i udostępnić program do użytku szkół i placówek diagnostyczno terapeutycznych.
Program ten mo że by ć wykorzystany do podniesienia umiejętności
kształtowanych w trakcie edukacji szkolnej, tj. do usuwania deficytów
w zakresie osi ągnięć szkolnych i rozwojowych, jak również w celu
zapobiegania tym niepożądanym zjawiskom.
Autorkami programu PORUSZ UMYSA są: mgr Dorota Rudzińska Friedel pedagog, terapeuta,
nauczyciel akademicki oraz mgr Beata Grzenkowicz polonista, terapeuta, dyrektor szkoły
podstawowej. Program narodzi ł się z doświadczeń i obserwacji rozwoju dzieci. Jest
adresowany do dzieci i młodzieży z dysleksj ą (trudnościami w czytaniu i pisaniu),
nadpobudliwością, brakiem równowagi emocjonalnej, do osób niepełnosprawnych ruchowo,
a także do dzieci z dezintegracją sensoryczną (brakiem współdziałania wszystkich systemów
zmysłów ze sob ą). A zatem, może by ć wykorzystany w każdym przypadku (także u osób
dorosłych), gdy pojawiają się:
brak koncentracji uwagi
l
brak lub zaburzenie koodrydnacji wzrokowo ruchowo słuchowej
l
słabe procesy pamięci
l
zaburzona analiza i synteza wzrokowa i słuchowa
l
powolny proces przetwarzania informacji
l
nadpobudliwość psychoruchowa
l
brak równowagi emocjonalnej
l
brak sukcesów szkolnych  frustracje, brak motywacji do nauki
l
Dzieci z dezintegracją sensoryczną, to bardzo często dzieci o dużym potencjale intelektualnym
i zdolnościach, których nie mogą ujawnić, przez co nie mogą osiągnąć sukcesów szkolnych.
Długotrwałe niepowodzenia sprawiają, że dzieci takie ulegają frustracjom i mają obniżoną
samoocenę.
Program PORUSZ UMYSA jest wspaniałą propozycją diagnostyczno terapeutyczną, solidnie
opracowaną i atrakcyjną dla u żytkowników pomocą w osiąganiu sukcesów. Charakter
programu, dobór ćwiczeń wskazują, że autorki z dobrym skutkiem korzystają z empirycznych
doświadczeń w pracy.
Ćwiczenia skonstruowane są w układzie zadanie  wynik, co sprzyja trenowaniu różnych
umiejętności intelektualnych, motywowaniu do działania i poprzez to szybkiemu zdobywaniu
wiedzy.
Program przydatny jest szczególnie w przypadkach:
dzieci z dezintegracją sensoryczną  brak współdziałania wszystkich systemów zmysłowych, powodujący trudności szkolne, deficyty, frustracje,
l
brak równowagi emocjonalnej, brak motywacji do nauki;
dzieci z dysleksją;
l
dzieci nadpobudliwe psychoruchowo;
l
dzieci z problemami ruchowymi oraz koordynacją wzrokowo ruchową;
l
dzieci zdolne mogą dzięki programowi PORUSZ UMYSA przyspieszyć tempo nauki;
l
dorośli uczący się również rozwijają dzięki programowi swoje umiejętności w zakresie szybkiego uczenia się, logicznego myślenia, trwałych
l
procesów pamięci.
Program  Porusz umysł może być także wykorzystany przez dorosłych do
zwiększenia szybko ści uczenia si ę oraz rozwoju różnych umiej ętności
intelektualnych np.: logicznego my śl eni a. Na pewno przyda si ę
neurologopedom w pracy z afatykami.
Program umożliwia pracę na ró żnych poziomach wiekowych. Zawiera 43
rodzaje zadań, każde w 3 stopniach trudności dla 3 poziomów zaawansowania.
Posiada też część poświęconą nauce i część przeznaczoną na zabawę.
Sposób realizacji programu (interfejs, komunikacja, udzielania odpowiedzi,
wyniki) dostosowane są do potrzeb i wymagań dzieci. Wszystkie zadania są
szczegółowo omówione przez postacie występujące w programie.
Praca z programem odbywa si ę w przyjemnej bezstresowej atmosferze.
Dziecka nie trzeba zmusza ć do wykonywania ćwiczeń  wykonuje je
samodzielnie z przyjemnością, ciesząc się z osiąganych postępów.
Konstrukcja programu pozwala na wspólną zabawę dzieci i rodziców. Takie
rodzaje zadań, każde w 3 stopniach trudności dla 3 poziomów zaawansowania.
Posiada też część poświęconą nauce i część przeznaczoną na zabawę.
Sposób realizacji programu (interfejs, komunikacja, udzielania odpowiedzi,
wyniki) dostosowane są do potrzeb i wymagań dzieci. Wszystkie zadania są
szczegółowo omówione przez postacie występujące w programie.
Praca z programem odbywa si ę w przyjemnej bezstresowej atmosferze.
Dziecka nie trzeba zmusza ć do wykonywania ćwiczeń  wykonuje je
samodzielnie z przyjemnością, ciesząc się z osiąganych postępów.
Konstrukcja programu pozwala na wspólną zabawę dzieci i rodziców. Takie
zabawy pogłębiają więzy rodzinne i najbardziej stymulują do pracy.
Każde dziecko wymaga terapii dostosowanej do jego potrzeb i możliwości. Analizując przydatność programu w pracy z dziećmi, na uwagę zasługuje
wielość wykorzystanych metod terapeutycznych, tj.:
Metodę Sensorycznej Integracji
l
Metodę Kinezjologii Edukacyjnej Paula Dennisona
l
Metodę Dobrego Startu
l
Metodę 18 struktur wyrazowych
l
Metody relaksacyjne
l
Na końcu artykułu umieszczamy demonstracyjną wersję programu. Uwaga! Przy pierwszym uruchomieniu program zapyta, do jakiego katalogu ma być
rozpakowany. Po rozpakowaniu uruchamiamy program pu.exe
W wersji DEMO programu PORUSZ UMYSA przedstawione są przykładowe ćwiczenia usprawniające:
koncentrację uwagi
l
koordynację wzrokowo  słuchowo  ruchową
l
analizę i syntezę wzrokową i słuchową
l
procesy logicznego myślenia
l
procesy pamięci
l
spostrzeganie
l
różnicowanie
l
wnioskowanie
l
umiejętności matematyczne
l
W wersji pełnej znajdą się dodatkowo ćwiczenia wpływające na:
kształtowanie wyobrazni
l
procesy słowotwórcze
l
procesy skojarzeniowe
l
rozumienie słyszanego i czytanego tekstu
l
Program  Porusz umysł jest doskonał ą pomocą dydaktyczno  terapeutyczną, bardzo przydatną w szkole, w placówkach diagnostycznych
i terapeutycznych oraz do pracy indywidualnej w domu. Gratuluję autorkom pomysłu i opracowania programu należącego do nielicznych tego typu
programów komputerowych w Polsce. Gorąco ów program polecam także logopedom i popieram jego rozpowszechnianie w polskim szkolnictwie
specjalnym i masowym.
Uzyskał on bardzo przychylne opinie i rekomendacje środowisk naukowych. Pozytywne opinie wyrazili między innymi:
Prof. dr hab. Bronisław Siemieniecki z Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu
l
Dr Jolanta Dyrda z Uniwersytetu Gdańskiego
l
Dr w. Loebl z Uniwersytetu Gdańskiego
l
Dr M. Bidzan z Uniwersytetu Gdańskiego
l
Wymagania sprzętowe:
Komputer PC z procesorem Pentium 300 MHz lub szybszy
32 MB pamięci RAM
CD ROM
karta dzwiękowa zgodna z Windows
system Windows 95/98/ME/2000/XP
Kontakt w sprawie w/w programu:
www.aliensystem.com
Alien System; ul. Złota 4; 84 200 Wejherowo
z dopiskiem na kopercie  Porusz Umysł
kontakt telefoniczny:
+48 (~) 58 6773094
+48 (0) 604373271
Opracowanie: Marzena Mieszkowicz  neurologopeda
pu.exe (5 MB)
Strona główna > Wykorzystanie komputera > Oprogramowanie


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Rozwój psychosekualny dzieci i młodzieży
Rozwój psychofizyczny dzieci i młodzieży
Rozwoj psychoseksualny dzieci i mlodziezy
Wczesne wspomaganie rozwoju mowy u dzieci
o wspomaganiu rozwoju umyslowego dzieci 108 ce96
wpływ tańca na rozwój psychoruchowy dzieci w wieku przedszkolnym
Kryzysy rozwojowe wieku dziecięco młodzieżowego a możliwości społecznego wsparcia
Rembowski Metoda projekcyjna w psychologii dzieci i młodzieży
Ocena rozwoju somatycznego dzieci i młodzieży
Ebook Impuls Kryzysy Rozwojowe Wieku Dziecieco Mlodziezowego
Masgutowa dr Swietłana Neurokinezjologia jako metoda wspomagająca rozwój i uczenie się dzieci i mł
2007 02 Mozliwosci wykorzystania masazu u dzieci z zab rozwojem psychomotorycznym cz 2
2007 01 Możliwości wykorzystania masażu u dzieci z zab rozwojem psychomotorycznym cz 1(1)

więcej podobnych podstron