CZYJ TO GŁOS?

Gra na spostrzegawczość, zgadywanka

Miejsce: autobus, ale też klasa lub świetlica

Czas trwania: około 15 minut

Przeznaczona dla: dzieci od lat 6; grupy wielkości klasy

Opis zabawy

Z reguły kierowca autobusu dysponuje głośnikami i magnetofonem. Wcześniej przygotowujemy kasetę: każdy uczeń z klasy mówi kilka słów lub czyta na głos dwa lub trzy zdania. W czasie jazdy autobusem odtwa­rzamy nagranie, a każda dwójka dzieci siedzących obok siebie, musi zapisać imiona usłyszanych kolegów w prawidłowej kolejności. Na koniec podajemy rozwiązanie, aby każdy mógł sam sprawdzić, czy do­brze zgadł i zanotował. Wesołym urozmaice­niem było by, gdyby między głosy uczniów nagrany został też spiker radiowy, odczytujący wiadomo­ści, głos woźnej, dy­rektora szkoły lub in­nych, znanych dzie­ciom osób. Można też zapisać na kasecie głos kilku zwierząt. Młodsze dzieci, które nie po­trafią jeszcze pisać, mogą od razu powiedzieć na głos, kto do nich teraz mówi.

Inna możliwość

Zamiast głosów dzieci można nagrać odgłosy domu. Jest to szczególnie interesujące dla młodszych ucz­niów. Mogą to być: telefon, cieknący kran, odkurzacz, zamykanie drzwi, radio, napełnianie szklanki wodą...

Materiały pomocnicze

Przygotowana kaseta, magnetofon w autobusie. Dla każdej pary dzieci tekturowa podkładka do pisania, kartki papieru i długopis lub ołówek.

Wskazówki pedagogiczne

Gra ta pomaga w lepszym poznaniu się uczniów, po­nieważ muszą oni bardzo świadomie obserwować swoich kolegów. Jeśli powtórzymy tę zabawę w schro­nisku, każda osoba, której głos słychać na kasecie, może wstać i przedstawić się. Jeśli grupa jest bardzo liczna, trzeba przerwać zaba­wę w połowie, w przeciwnym razie słabnie koncen­tracja u dzieci i zgadywanie jest już niemożliwe. Dzieci, które nie zostały rozpoznane, są wtedy bardzo zawie­dzione.